第一步：分析题干
题干推理规则为：
①张飞上或李柏上
②张飞非必然上=张飞可能不上
③李柏上
④并非张飞可能不上

第二步：分析选项
根据模态知识可知，“不必然”=“可能不”，因此②和④是矛盾关系，必然一真一假。根据四个断言中有两个是真的，两个是假的，即①和③也是一真一假。

③和①为推出关系，③能推出①，假设③为真，那么①也为真，跟“①和③一真一假”相冲突，所以假设③为真不成立，那么③为假，而根据③和①一真一假可得此时①为真，根据③为假可得李柏没考上，进而结合①为真，可得张飞考上了。

故本题选A。
【2012-深圳-039】

①算出总成绩：
已知30名考生平均成绩为80分，则这30名考生成绩之和为80×30=2400分。

②代入最多成绩验证：
所有考生成绩均不相同且为正整数，求成绩低于60份的考生最多有多少人，可从大到小依次代入选项。
D选项：

不符合题意，排除。
C选项：

不符合题意，排除。
B选项：

只需将成绩高于60分的22人中的某几个人的成绩换一下就可以满足30人成绩之和为2400，比如将79分换为66分，其余人成绩不变（情况不唯一），则30人总成绩为2400，符合题意。

故本题选B。
【2018-浙江B-080】

Ⅰ找考点：本题为马克思主义哲学常识

Ⅱ析选项：
B选项：社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值；人生的价值在于对他人和社会的贡献，在劳动奉献中创造价值。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。劳动和奉献是实现人生价值的必由之路。B项说法正确，所以选B。

Ⅲ拓展项：
A选项：人的价值包括社会价值和自我价值两个方面，人的真正价值在于社会价值与个人价值的统一。“在于自我价值的实现”说法错误，所以A错。

C选项：奋斗是实现理想的重要条件，理想必须通过实践才能转变为现实。规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。客观规律始终制约着主观能动性的发挥，是不以人的意志为转移的，因此奋斗不能让理想摆脱条件制约变为现实。所以C错。

D选项：推动人类社会发展的第一动力是创新。科学技术是第一生产力，而创新是科学技术进步的前提条件。所以D错。

故本题选B 。
【2022-上海B-092】

第一步：判断题型------本题为利润问题

第二步：分析解题：
如果全室人员都订阅两种杂志，需要2184+2040=4224元，而每人订阅2种杂志的成本为168+216=384元。
因此该室有4224÷384=11人。

故本题选B。
【2011-江苏C-029】

本空为语义关系。
“1952年是新旧招生制度的_______”。由“新旧”可知，空处含有“界限”的意思，答案在B、C之中。
“分界线”指边界，国境线（具体的事物）；而文段说的是时间，排除B。
“分水岭”比喻不同事物之间或同一事物不同阶段之间的分界，符合题意。

故本题选C。

词义解释：
里程碑：比喻历史具有重大意义的事件。
标志牌：指用文字或符号标明特征，提醒注意的牌子。

【2013-天津-020】

本题为简单计算。

信息在表格中，其中2010年受教育人口为11964+18799+51966+35876；
2010年受教育人口中每10万人中具有大学文化程度的人=11964÷（11964+18799+51966+35876）×100000≈12000÷120000×100000=10000人。

故本题选A。
【2011-吉林乙级-099】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图2、4明显为一笔画图形，考虑一笔画。

分析题目：
题干图形均为一笔画图形，？处图形也应为一笔画图形。
选项图形笔画数依次为：2，2，1，3，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

第二步：题目详解
突破口：题干每组图都是一堆小图形，元素数量变化明显，优先考虑数学代换。
本题规律：
图1到图4增加一个☆，即每变化三次增加一个☆，故变化一次增加1/3个☆，根据图1到图2的变化，列式为4○+1/3☆=2○+1☆，得出1☆=3○。
代入题干，换算出图形○数量依次为4，5，6，7，8，故？处图形换算后为9个○。
选项图形换算后○数量依次为3，4，9，12。只有C选项符合。

故本题选C。

拓展：
图1到图4增加一个☆，即每变化三次增加一个☆，故？处图形应由图3变化三次，即增加一个☆得到，故？处图形应为3个☆，C选项符合。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
九宫格优先看横行。
前两行中第一个图与第二个图叠加后去同存异得到第三个图，按照此规律，第三行中前两个图形去同存异得？处图形，如图所示，只有D选项符合。

故本题选D。

本题为折纸盒题目，解题关键为两个黑色三角形之间的位置关系。

折叠图中两个黑色三角形的直角顶点在同一条棱上，如上图中折叠图中所示的绿线为两个直角顶点所在的棱，而两个红点分别为两个黑色三角形的直角顶点。
A选项：小黑色三角形的直角顶点与大黑色三角形所在底面的白色三角形的直角顶点在一条棱上（如上图A中的绿线和两个红点所示），这明显与题干折叠图上绿线红点不一致，所以A选项错误。

B选项：可折成左侧立体图形。若要分析B的正确性，需要先把B选项中右侧带黑色小三角形的面平移到最左侧，然后观察两个黑色三角形的直角顶点，果然在一条棱上（如上图B中的绿线和两个红点所示），与题干折叠图中的绿线红点一致，所以B选项正确。

C选项：小黑色三角形的直角顶点与大黑色三角形所在底面的黑色三角形的锐角顶点在一条棱上（如上图C中的绿线和两个红点所示），这明显与题干折叠图上绿线红点不一致，所以C选项错误。

D选项：大黑色三角形的直角顶点与小黑色三角形所在底面的白色三角形的直角顶点在一条棱上（如上图D中的绿线和两个红点所示），这明显与题干折叠图上绿线红点不一致，所以D选项错误。

故本题选B。