第一步：分析题干
题干推理规则为：
①全班同学都在承诺书上签字+有一人作弊→全班不及格
②有人作弊，班长考试成绩优秀

第二步：分析选项
如果全班同学都在承诺书签字了，并且班上有人作弊，那么所有的人都应该不及格，但是现在班长成绩优秀，说明前提不成立，也就是有人没有在承诺书上签字。

故本题选D。
【2008-吉林-063】

通过表格可以看到三人的答案只有第3题完全相同，另外9道题肯定各有1人错误。

由于每人正好错3题，加起来一共错了9道题，在答案不同的情况下，肯定有两人答题情况相同的是正确答案。

观察四个选项可知，1、2、3、5、7、9、10题的答案是相同的，由于每人只错了3题，对比表格可得甲错了2、5、7题，对了4、6、8题。

所以10道题的答案分别为×、×、√、√、√、√、√、×、√、×。

故本题选B。
【2008-国考-090】

本题为简单计算。

信息在第2段。全部金融机构本外币各项贷款余额增加10.5万亿元。其中人民币各项贷款余额增加9.6万亿元。
则外币各项贷款增加了10.5-9.6=0.9万亿元=9000亿元。

故本题选D。
【2010-江苏C-076】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
D选项：明代科举考试，分为四个步骤：（一）每三年各府、州、县考选其俊秀诸生，认为有应乡试资格的，送之于省，称为“院试”，也称“小考”；（二）在各省会举行，叫做“乡试”，中式者为“举人”；（三）在京师举行，由礼部主持，称为“会试”；（四）“殿试”在会试后当年举行。由皇帝亲自主持，只考时务策一道。录取分三甲：一甲三名，赐进士及第，第一名称状元，二名榜眼，三名探花，合称三鼎甲。二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。综上，明朝时四级科举考试制度，由低到高的排序为：院试-乡试-会试-殿试。D项说法正确。

故本题选D。
【2019-河北县级-020/河北乡镇-020】

①题干关系：
先考试再评分，评分之后可以确定是否及格，及格是评分结果，三者为时间顺承的对应关系。

②分析选项：
A选项：先招聘再面试，面试之后可以确定是否录用，录用是面试的结果，与题干关系一致，当选。

B选项：法庭是审判的场所，辩论是审判过程中进行的活动，与题干关系不一致，排除。

C选项：化验是质检的一种方式，公示应该在化验之后，与题干关系不一致，排除。

D选项：取证应该在逮捕和扣押之前，顺序与题干不同，排除。

故本题选A。
【2018-新疆-098】

Ⅰ析题干：
论据：学习超过2小时的学生学习兴致普遍更高，其语文期末考试平均分也更高。
论点：增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣，进而提高语文成绩。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。题干说的是增加学习时长能否提高成绩，而选项说的是语文成绩最好的学生，两者话题不一致，不能质疑，排除。

B选项：无关项。该班级的平均分高于其他班级，但未说明其原因是什么，无法削弱，排除。

C选项：无关项。更好的学习习惯不代表学习时间长，无法削弱，排除。

D选项：削弱项。说明先对语文学习兴趣高的学生才会花更长时间学习语文，因果倒置，削弱题干，当选。

故本题选D。
【2022-广东县级-072】

本题为信息查找。

信息在文字材料第二段，2012年，经费上，增速最快的省份全部为中西部省份。

故本题选C。
【2014-吉林甲级-094】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
设工程总量为1，则可列方程组：，解得甲=。
故甲单独完成需要15小时。

故本题选A。
【2008-江苏B-079】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句用“有人说”的话指出“教育是慢的艺术”；接下来第二、三句肯定了这种观点，强调学习、成长是逐渐拔节的过程，给孩子过重压力是揠苗助长；第四句用形象的例子进行解释说明；尾句列举现在一些“抢跑”“速成”式教育的例子，并指出它们的危害，再次证明教育不能操之过急。所以文段前半部分是重点所在，强调教育要慢、要逐渐拔节。B项最为接近，当选。

③析选项：
A项：属于否定的说法，表达没有B项明确。

C选项：“抢跑”式教育属于举例论证的部分，非重点，所以C错。

D选项：“需要转变”表述过于笼统，所以D错。

故本题选B。
【2018-重庆下-044】

第一步：判断题型------本题为工程问题

第二步：分析解题：
设A、B、C卡车效率分别为a、b、c。
根据题意可列方程组：，解得。
此时还剩下40-5-12＝23箱；
23÷（）=35……7，因此需要运输36次。

故本题选D。
【2013-河南-041】