Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
这首诗出自晚唐诗人高骈的《风筝（一作题风筝寄意）》。前两句诗意思是：夜幕四合，万籁俱寂，忽闻风筝弦音响起，于碧空中悠悠飘扬。宫商：指五音。古时风筝上会安装弦或笛，放飞空中会发出响声。本诗描述的对象是风筝，所以选B。

故本题选B。
【2020-上海B-114】

第一空：本空为感情色彩。
根据语境“面对信任危机，主动_______”可知，横线处与“危机”搭配，且带有积极色彩。

A、D项“应对”指采取措施、对策以应付出现的情况，“应对危机”为固定搭配，恰当。

B、C项“应付”指办事态度不积极，敷衍了事，感情色彩消极，不符合语境，排除B、C。

第二空：本空为主谓宾关系。
根据语境“面对信任危机，用心_______”可知，横线处与“信任危机”搭配。

A选项“疏通”指清除阻塞，使水流或交通畅通，与具体事物搭配，与“信任危机”搭配不当，排除A。

D选项“疏导”比喻开导、打通人的思想，与“信任危机”搭配恰当。

故本应选D。
【2014-广东乡镇-014】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
根据“背信弃义的行为也很难受到法律和道德的_______”可知，是说法律和道德管束不了这种行为。
“惩罚”与“背信弃义的行为”搭配语义过重，排除B。
“声讨”指公开谴责，与“法律和道德”搭配不当，排除C。
“法律和道德”多与“约束”搭配，与“限制”搭配不当，排除A。

第一空：本空为语义关系。
由“权利的边界也很难_______……背信弃义的行为也很难……”可知，权利的边界不清楚，即很难厘清。

故本题选D。
【2013-浙江A-012/浙江B-012】

Ⅰ找考点：本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
C选项：恶人先告状，意思是指坏人或理亏的人抢先诉说或歪曲事实。使别人对于被告之人的第一印象产生偏差，符合“首因效应”，所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：物以类聚，意为同类的东西聚在一起。在当代汉语中，多指坏人臭味相投，相互勾结。出自《易·系辞传上》。属于投射效应。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人，即推己及人的认知障碍，排除。

B选项：削足适履，最早出自于西汉·刘安《淮南子·说林训》。指把脚削去一块来凑合鞋的大小；比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。属于刻板效应。刻板效应是指对事物形成的一般看法和个人评价，认为某种事物应该具有其特定的属性，而忽视事物的个体差异。也是由社会按性别、种族、年龄或职业等分类而形成的固定印象。排除。

D选项：一俊遮百丑，指的是一件好的事情掩盖了许多的丑陋的事。属于晕轮效应。晕轮效应，就是在人际交往中，人身上表现出的某一方面的特征，掩盖了其他特征，从而造成人际认知的障碍。排除。

故本题选C。
【2017-联考/安徽-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
题干第一句提出观点“中国传统文化中的内容体现了当今全人类的普遍价值观念，极富现代意蕴”；第二句是大概描述内容；第三句和第四句列举了这些内容在当今的几大积极作用与价值。所以文段为总分结构，首句为重点句，主要说明“中国传统文化中的内容极富现代意蕴”，也就是“中国传统文化的现代价值”，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：文段的主体是中国传统文化而不是中国文化，所以A错。

B选项：这只是中国传统文化价值的一方面体现，所以B错。

D选项：选项是传统文化价值的一个具体表现，概括不够全面，所以D错。

故本题选C。
【2008-广东-027】

本空为解释关系。
题干分析：根据“文化遗产不可复制，也不能再造”和“文化遗产才能更好造福于民，传之子孙”可知，横线处要体现“注重保护”的意思。

选项分析：
B选项：“保护”指尽力照顾，使不受损害，符合文意，保留。

A、C选项：“开发”指对新资源、新领域的开拓和利用；C项“重建”指重新建设或建立；均与前文“不可再造”矛盾，所以排除。

D选项：“研究”指探求事物的真相、性质、规律等，不符合文意，且通常在“保护”好的前提下才能“研究”，所以无法放在“第一位”，排除。

故本题选B。
【2018-广州324-002】

本空为解释关系。
题干分析：根据“提高百分之一甚至千分之一”、“竭尽全力”可知，竞技项目的成绩越来越“接近”人体能力的极限。

选项分析：
A选项：“刷新”比喻突破旧的而创出新的。成绩不能刷新人体能力极限，搭配不当，排除A。

B、C选项：“挑战”刺激对方出来和自己较量；鼓动对方和自己竞赛。“考验”指考查验证。均没有“接近”的意思，排除。

D选项：“逼近”指非常接近。可以体现出成绩越来越接近人体能力极限。恰当。

故本题选D。
【2021-联考/山西-024】

Ⅰ析题干：
论据：养猫的人感染弓形虫后，弓形虫以猫为最终宿主，可通过猫的排泄物感染，传入人的中枢神经，影响相关行为
论点：养猫会增加患精神疾病的风险。

Ⅱ辨选项：
A选项：加强项。说明养猫确实增加感染弓形虫的风险，加强论据，不能削弱，排除。

B选项：另有他因。说明养猫的精神病患者多是由于家族遗传病史，而非养猫造成的，可以削弱，当选。

C选项：不明确项。血清阳性说明体内有对应疾病抗体的存在，即精神疾病患者存在弓形虫感染的可能性，但不明确养猫是否会增加患精神疾病的风险，无法削弱，排除。

D选项：无关项。选项讨论的是“不养猫的人也可能感染弓形虫”，而题干讨论的是“养猫是否通过弓形虫感染增加精神疾病风险”，排除。

故本题选B。
【2024-吉林-083】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①所有超过60万要报废（超过60→报废）
②有些超过60万有缺陷（有些超过60→缺陷）
③有些要报废的不是T品牌（有些报废→非T品牌）
④所有T品牌是不存在缺陷的（T品牌→没缺陷）

Ⅱ辨选项：
A选项：因为③等价于⑤有些非T品牌→报废，即有些非T品牌应当报废，无法得出有些T品牌报废，所以排除A。

B选项：因为③等价于⑤有些非T品牌→报废，即有些非T品牌应当报废，无法得出有些T品牌不应当报废，所以排除B。

C选项：①超过60→报废，不能得出报废→超过60，肯后不能推出肯前，所以排除C。

D选项：②等价于有些缺陷→超过60，结合①：有些缺陷→超过60+超过60→报废可得有些缺陷→报废，即有些缺陷应当报废。所以选D。

故本题选D。

备注：有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-联考/海南-089】

第一空：本空为感情色彩。
题干分析：“此言”指代前文的“贺词”，说明本空要填一个感情色彩积极的词。

选项分析：
A、C选项“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。感情色彩积极，保留。

B、D选项“不根之论”指没有根据的言论。感情色彩消极，排除B、D。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾“典籍________历史文化”。

选项分析：
A选项“承载”指承受负载。“典籍承载文化”搭配恰当。

C选项“承继”指继续、延续，承袭继承，多用于承继先辈事业、承继香火等。“历史文化”与“典籍”不是延续、继承的关系，所以搭配不当，排除C。

故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-065/深圳Ⅱ-040】