第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
文段前面说沙尘和水汽相遇化作降水，接着说沙尘在土壤分布和补充、在水循环上都扮着重要的角色，最后再总结说沙尘是决定全球生态平衡的因子。文段并没有说到沙尘暴，由此可知B选项无中生有，此题为选非题，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：是文段最后一句话的同义替换，因为此题选择理解错误的，所以不选择A项。

C选项：选项C中体现了沙尘对生态平衡的作用，因为此题选择理解错误的，所以不选择C项。

D选项：选项为文段第二句中的表述，因为此题选择理解错误的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2009-甘肃-041】

Ⅰ析题干：
论点：饥饿会使人们“饿怒”。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。饥饿状态下能保持情绪愉悦的人少，不能说明饥饿是否会使人们“饿怒”，不能加强，排除。

B选项：不明确项。饥饿与愤怒和易恼等情绪之间存在关系，没有说明是正相关还是负相关，属于不明确项，排除。

C选项：加强项。选项用真实数据表明饥饿状态下，容易出现易恼、愤怒等情绪，用实验结果支持了题干结论，当选。

D选项：不明确项。科学家才知道饥饿能导致饿怒，有诉诸权威的嫌疑，科学家的发现不一定是真的，属于不明确项，排除。

故本题选C。
【2023-联考/青海-096】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
文段首先通过“井盖夺命事件”这一问题引入话题，接着通过转折关联词“但”引出文段重点，即：井盖类似事儿的管理问责应该成为常态。对比选项，文段并非特指井盖，而是在泛指一类事物，即井盖类似的事儿。对比选项，B项“城市公共设施”概括恰当，所以当选。

第三步：分析选项
A选项：仅是围绕“井盖”进行论述，缩小了概念范围，排除。

C选项：仅是围绕“井盖”进行论述，缩小了概念范围，排除。

D选项：仅是围绕“井盖”进行论述，缩小了概念范围，排除。

故本题选B。
【2013-吉林甲级-033/吉林乙级-021】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
通过观察发现⑤中出现“都”，且缺少主语，优先从其入手，观察选项，①讲无论从事什么职业，处于什么岗位，与⑤搭配时⑤缺少主语，句子成分不完整，所以⑤前紧接着的不是①，排除B、D选项。⑥讲拥有较高的智商、活跃的思维刚好可以充当⑤句中的主语，所以⑥⑤紧密相连，且顺序为⑥⑤。

通过观察发现②④分别从正反两方面论述思维的重要性，根据话题一致原则，②④应该紧密相连，排除A选项。

故本题选C。
【2011-联考/福建-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说心理矫治的重要意义。第二句“当然”提出问题，即我国心理学学科建设尚未成熟，“虽然……但”，“但”之后更重要，说在监狱系统中大范围运用还需假以时日。因此是说心理矫治是一种还在发展的改造手段，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。

B选项：文段只是说到了在监狱系统中大范围运用还需假以时日，并没有说亟待运用，过度推断，所以B错。

D选项：文段没有说到有赖于心理学学科建设的成熟，过度推断，所以D错。

故本题选C。
【2009-国考-052】

第一空：本空为限定关系。
题干分析：横线处修饰“路”，根据限定“导航上”可知，横线处要体现出“导航上路”的特点。

选项分析：
C选项：“纵横交错”横的竖的交叉在一起，可以体现出“导航上路”的特点。

A、B、D选项：A项“山长水阔”比喻道路遥远艰险；B项“翻山越岭”形容长途跋涉的艰辛，也形容在外工作的艰苦；D项“落叶归根”飘落的枯叶，掉在树木根部；比喻事物有一定的归宿；多指客居他乡的人，终要回到本乡；三者均不能体现出“导航上路”的特点，排除。

第二、三空：代入验证。
“源远流长”河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚；对应后文“也能带着我们回到历史之河，传统之脉的家园”。
根据“对接着历史与生活”可知，横线处与“对接”对应，体现出将空间和时间连接在一起，“串联”指贯穿连接，符合文意。

故本题选C。
【2025-四川-030/四川选调-030】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句引出“批评原则”，话题引入非重点；接下来通过“他说”叙述具体内容，重点在“而”转折之后：批评原则是“从美学和历史的观点进行文学批评”；尾句以“这种观点”指代前一句，尾句更重要：恩格斯把从美学和历史的观点进行批评的原则称为文学批评的最高标准。文段重点在尾句，B项为同义表述，当选。

③析选项：
A选项：“最高标准”表述不清，缺少关键词“文学批评”，所以A错。

C选项：“史学和美学的观点”表述不全面，文段表述为“从史学和美学的观点进行批评”，所以C错。

D选项：“一直被称为”扩大范围，文段只说恩格斯将其称为文学批评的最高标准，所以D错。

故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-055】

第一步：寻找因果
原因：某导游被游客投诉的次数比其他导游多，旅游公司认为是服务不到位
结果：针对该导游的投诉原因是游客太挑剔

第二步：分析选项
①：将①否定并代入，如果游客没有很挑剔，投诉也会发生，那么只能说明“不挑剔的人进行投诉”，不能确定“挑剔的人”会不会投诉，因此该假设不是必须的。

②：游客是否挑剔与导游的服务质量没有关系，说明游客投诉的原因不是该导游服务不到位，因此该假设是必须的。

③：将③否定并代入，每次调查是导游的反驳依据，如果调查的真实性有误，那么证明导游的反驳一定为假，所以该假设是必须的。

综上所述，②③是必须的假设。

故本题选C。
【2011-广州-064】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，判断首句，①句出现代词“我们”，介绍要拿起法律武器，⑤句提到“中国”必须善于运用法治，可知①中的“我们”指代“中国”，故⑤句应置于①句之前，排除A选项和C选项。
对比B选项和D选项。均为②④捆绑，判定④句衔接①句还是⑥句，④句介绍了要积极参与国际规则制定，①句强调“拿起法律武器”与④句话题不一致，排除D选项。

故本题选B。
【2019-山东-013】

本题为争议题
中公选C；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
这个题目题干很简单，就是说的说普通话是“严肃性以及守法、执法、为公众服务的职业特性”“是工作的需要，而且还是自身素质、品位和形象的一种体现”这两点我是看不到表率，这不是工作需要和职业特性吗？所以C错。那么，AB题干每一个毛孔都木有。D是对原文总结，同时之前的是国家层面，之后的是自身特点。所以D的国家意识和法制意识。

故本题选D。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-山东-024】