本题为文学常识。
第一步：分析考点
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐朝王维的《九月九日忆山东兄弟》，“登高”是重阳节的传统习俗。所以选C。

第二步：分析选项
A选项：“月上柳梢头，人约黄昏后”出自宋朝欧阳修的《生查子·元夕》，描写的是元宵夜情侣们相会。排除。

B选项：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐朝杜牧的绝句《清明》，描写的是清明节自己心中的愁苦。排除。

D选项：“海上生明月，天涯共此时”出自唐朝诗人张九龄的《望月怀远》，人们在中秋用此诗表达对友人的思念，实际该诗未涉及节日。排除。

故本题选C。
【2009-山西-007】

本题为马哲常识。
马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。

故本题选B。
【2009-甘肃-060】

本题为争议题。
中公选D；华图选C；其他选C；

本题题干为并列关系。
将选项依次代入题干。

A选项：学生和教师之间存在职业关系，学生是教师的职业对象。但是小鸟和树木之间不存在此类关系，所以A错。

B选项：校长和教师之间存在上下级关系，但是小草和树木之间不存在此类关系，所以B错。

C选项：医生和教师为并列关系，都是一种职业。鲜花和树木为并列关系，都是一种植物。故本题选C。

D选项：教师和学校之间存在职业位置关系，教师应在学校工作，但是树木和森林却为组成关系，树木是森林的主要组成部分，所以D错。

故本题选C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2014-山西-100/四川上半年-090】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
C选项：诗句出自苏轼的《蝶恋花·春景》，意思是：柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但不要担心，到处都可见茂盛的芳草。表现了苏轼对春光流逝的叹息，也道出自己多情却惨遭无情对待的悲痛，没有传达出幸福感。本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：诗句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。该诗句背景为安史之乱结束，全诗一共八句，开头写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备。该诗句传达出幸福感，本题选非，排除。

B选项：诗句出自李白的《早发白帝城》，意思是：两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。是李白于流放途中遇赦返回时创作。全诗表现遇赦后愉快的心情，将江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，该诗句传达出幸福感，本题选非，排除。

D选项：诗句出自孟郊的《登科后》，意思是：在春风里洋洋得意地跨马疾驰，一天就看完了长安的似锦繁花。诗人进士及第时所作，表现出极度欢快的心情。该诗句传达出幸福感，本题选非，排除。

故本题选C。
【2017-联考/安徽-046】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
B选项：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。B选项“梅花”说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”出自北宋李清照的《鹧鸪天·桂花》，意思是：此花浅黄而清幽，形貌温顺又娇羞；性情萧疏远离尘世，它的浓香却久久存留。词人抓住桂花“色彩”的特征，“暗”“淡”“轻”三字形容桂花暗黄、淡黄、轻黄的不同色彩，形神兼备地写出了桂花的独特风韵。说法正确。本题选非，排除。

C选项：“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”出自南唐李璟的《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》，意思是：荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。诗人从嗅觉和味觉多角度入手，将秋日的景色写得如诗如画。菡萏即荷花，秋风起，荷花凋零，池塘里再也没有了熟悉的荷花清香。翠绿的荷叶，日渐枯黄残败。清凉的西风，从荷塘的绿波间吹起，让人更添一层愁绪。说法正确，本题选非，排除。

D选项：“此心生不背朝日，肯信众草能蘙之”出自北宋梅尧臣的《和石昌言学士官舍十题·葵花》。诗的全文为：“此心生不背朝日，肯信众草能蘙之。真似节旄思属国，向来零落谁能持。”意思是：我这颗心意志坚定，绝不会像背向旭日的草一样屈服。就像忠贞笃实的臣子一样，总是想着如何为国家效力，尽管身处逆境，但仍然坚持追求自己的理想，不轻易放弃。葵花天生就向阳，从来都是光明磊落，因此，各种杂草难以遮盖住它。葵花虽然是草本植物，但比其他花草长得高大。作者认为这是红心向日的结果。说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2022-广东县级-025】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“杜少陵五言绝句”是出自诗圣杜甫创作的五言律诗《登岳阳楼》，《登岳阳楼》被誉为古今“登楼第一诗”；“范希文两字关情”是指范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“两字关情”即指“忧”“乐”二字，所以“杜少陵五言绝句，范希文两字关情”对应的是岳阳楼，而不是鹳雀楼。C选项对应错误，本题为选非题，当选。

第二步：分析选项
A选项：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是歌颂范仲淹的，是岳阳楼上的对联。，意思是：站在岳阳楼上，四周洞庭湖的山水景色尽收眼底，天下百姓苦乐涌上心头。对应正确，本题选非，排除。

B选项：“阁中帝子今何在，栏外长江空自流”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，意思是：昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了？只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。对应正确，本题选非，排除。

D选项：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”出自唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》，意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。对应正确，本题选非，排除。

故本题选C。
【2014-山东-042】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：出自王安石的《元日》，意思是：初升的太阳照耀着千家万户，大家都把旧的桃符取下换上新的桃符。此句描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的情景，充分表现出过年的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。不是描述清明节的诗句，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
B选项：出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，表现出诗人无限的思乡之情。说法正确，本题选非，排除。

C选项：出自辛弃疾的《青玉案·元夕》，意思是：我在人群中寻找她千百回，猛然回头，不经意间却在灯火将尽未尽之处发现了她。此词描写了元宵节的夜晚，满城灯火，众人狂欢的景象。说法正确，本题选非，排除。

D选项：出自秦观的《鹊桥仙》，意思是：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。这是一首咏七夕节的词，借牛郎织女的故事，表现了人间男男女女的悲欢离合。说法正确，本题选非，排除。

故本题选A。
【2016-江苏B-006/江苏C-005】

本题为文化常识。
相传杜康是最先酿酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，所以经常用“杜康”借指酒。

故本题选C。
【2009-安徽-116】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①在教师的组织和引导下；
②有目的、有计划地开展；
③以接受间接知识为内容的学习活动。

Ⅲ析选项：
A选项：员工自由选择学说明不是在教师的组织和引导下的学习，不符合①，排除。

B选项：小王给儿子播放节目，说明不是在教师的组织和引导下的，不符合①；儿子是无形中学到知识，说明不是有目的、有计划地开展的，不符合②，排除。

C选项：小宝是因为对学校课堂学习不感兴趣，所以被送到少林寺武校学习武术，无法说明是有目的、有计划地开展，不符合②，排除。

D选项：“网络公开课”说明他是在老师的组织和引导下；“通过司法考试，如愿成为一名律师”说明是“有目的，有计划的开展”，“系统学习法律知识”说明是“以接受间接知识为内容的学习活动”，符合定义，当选。

故本题选D。
【2017-联考/福建-082】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：出自唐代·韦应物《滁州西涧》。这首诗为作者游览至滁州西涧时所作，从视觉和听觉两个方面，写出了青草萋萋和黄莺啼鸣的幽雅景致，塑造了幽冷的境界，其中还蕴含着诗人不被重用的无奈与忧伤。A项说法正确，所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：出自宋代·杨万里《过松源晨炊漆公店》。这首诗将层峦叠嶂、峰回路转的自然景观描写的活灵活现。也向世人说明了一个深刻道理：无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。此诗非唐代诗人所作，所以B错。

C选项：出自宋代·朱熹《观书有感二首·其一》。这首诗告诉我们，知识是不断更新和发展的，只有不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力，具有较高的学养。此诗非唐代诗人所作，所以C错。

D选项：出自宋代·王安石《登飞来峰》。这首诗体现了作者拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概，也鼓励着人们要不断攀登，做生活的主人，推动社会前进。此诗非唐代诗人所作，所以D错。

故本题选A。
【2019-深圳-005】