Ⅰ找考点：本题为中国古代史常识

Ⅱ析选项：
公共服务标准化是指通过制定、实施和管理公共服务标准,提高公共服务的质量和效率,保障公共服务的公正、公平和公开。公共服务标准化的实施可以有效地解决公共服务领域存在的问题，提高公共服务的水平，满足人民群众的需求，促进社会和谐和经济发展。
D选项：秦国通过统一规范了通行文字，解决了文字书写不一致给国家治理造成的困难”表明公共服务标准化以规范服务内容为核心。说法正确，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：公共服务标准化是指通过制定、实施和管理公共服务标准,提高公共服务的质量和效率,保障公共服务的公正、公平和公开。“增加服务环节是公共服务标准化的必经阶段”表述错误，排除。
B选项：公共服务标准化要以人为本，以人民群众的需求和利益为根本导向。“便利性这一根本导向”表述错误，排除。
C选项：公共服务标准化的最终目标是满足人民群众的需求，增强人民群众基本公共服务的获得感、幸福感、安全感。“形成形式上的统一”表述错误，排除。

故本题选D。
【2023-江苏A-014】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析解题：
根据乘法原理，有8×7×5×2=560种选法。

故本题选D。
【2012-浙江-054】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
论据：①有些舞蹈教师 → 资格证
论点：②有些女教师 → 资格证

Ⅱ辨选项：
要想根据①推出②，根据推理规则已知有些A→B,要得到有些C→B，就要在A和C之间搭桥，即在舞蹈教师和女老师之间搭桥，排除D项。
再根据推理规则：有些+有些，没有必然结论。有些+所有=有些，所以我们要补充的前提是“所有”，排除AB两项，选择C。

故本题选C。
【2021-北京区级-091/北京乡镇-091】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①五星级志愿者→被表彰；
②有的教师→五星级志愿者；
③于老师→教师。

Ⅱ辨选项：
结合①②可知：④有的教师→被表彰。
A选项：于老师→五星级志愿者。已知③，但题干没有表明于老师是否包含在“有的教师”中，推不出必然性结论，排除。
B选项：于老师→被表彰。已知④，但题干没有表明于老师是否包含在“有的教师”中，推不出必然性结论，排除。
C选项：有的教师→被表彰。与④的推理规则一致，C选项推理正确，当选。
D选项：被表彰→五星级志愿者。“被表彰”可以看做①的肯后，肯后推不出必然性结论，推不出此选项结论，排除。

故本题选C。
【2023-北京-091】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说古琴艺术作为非物质文化遗产，其价值更重要在于构建传统美学特质及哲学意味，并且这种美学特质和哲学意味贯穿于中华雅文化的发展当中。接下来用钟子期与俞伯牙举例，进行解释。故文段首句为重点句，所以选择D。

③析选项：
A选项：“钟子期和俞伯牙的故事”是文段中举例的部分，非重点，排除。

B选项：“知音哲学”是文段举例的部分，非重点，排除。

C选项：“知音的故事就是它的内涵之一”文中没有提及，无中生有，排除。

故本题选D。
【2015-深圳-080】

本题为信息查找。

信息在图表中，2009年普通高中专任教师数最多的三个地区分别是广东、山东和河南。

故本题选D。
【2012-山东-112】

Ⅰ析题干：
论据：大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名
论点：这届委员会是近年来工作最没有影响力的一届

Ⅱ辨选项：
问法中出现假设，优先选择搭桥，需要在跳跃的话题“叫不出名字”与“没有影响力”建立联系。
A选项：无关选项。题干中没有涉及普通教师对职称评定委员会的工作的态度问题，排除。

B选项：他因削弱。说明大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名是因为没有评价资格，而不是委员会没有影响力，另有他因削弱，排除。

C选项：搭桥项。说明教师对委员会员成员不熟悉就是委员会工作没有影响力，即在“叫不出姓名（不熟悉）”和“工作没有影响力”之间搭桥，当选C。

D选项：无关选项。该项只说明候选人了都是哪些人，与委员会的工作影响力无关，排除。

故本题选C。
【2020-上海A-051】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，首句在②、③中，②句论述专业化和好作家的关系，③句指出专门文学家的出现是文学史上众多优秀作品出现的原因之一，从内容上分析，难以判断首句。④句通过转折词“但是”介绍文学家们遇到的问题，选项分别和③句、⑤句还有②句进行了捆绑，③句和⑤介绍文学家们的优势，而②句尾句并未提到优势，无法和④句构成转折，故排除D。接下来①句“由此形成了一个悖论”，②句正好通过“一方面......另一方面”具体解释了这个悖论，故①②捆绑，排除A、B项。
代入验证C选项，符合逻辑。

故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-075/深圳Ⅱ-050】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
“体无完肤”出现在第三句。根据“这些”可知“体无完肤”与前文有关，由“葡萄球菌中可有部分耐力强者，以胞壁缺损形式保存下来…”可知，“体无完肤”对应前文“胞壁缺损”。也就是B项的“病菌胞壁受损”，所以选择B选项。

③析选项：
A选项：“病菌表皮”错误，文段主要讲的是“病菌胞壁”，所以A错。

C选项：“病菌表皮”错误，文段主要讲的是“病菌胞壁”，所以C错。

D选项：“失去”程度过重，原文是“缺损，所以D错。

故本题选B。
【2018-辽宁-058】

本题从第二空入手。
第二空：本空为修饰关系+并列关系。
题干分析：空处修饰“幸福猪”，再结合顿号可知，“________花海的一头幸福猪”与“古镇休憩中的一条藏獒”构成并列，空和“休憩”对应。“幸福”“休憩”说明花海中的猪处于一种幸福、放松的状态。

选项分析：
A选项：“徜徉”指陶醉于某事物当中。能体现出“幸福放松”的状态，保留。

B、C、D选项：“徘徊”比喻犹豫，拿不定主意；“寄身”指托身；“闯入”突然进入；均无法体现出“幸福、放松”的状态，排除。

第一、三空：代入验证。
“娓娓道来”指连续不断地说、生动地谈论，形容谈论不倦或说话动听，能够与“作者以文学实录的形式写下的山民故事和个人感悟”相对应。

“会心一笑”意思是领会到对方没有表明的意思而微微一笑。幽默之处常常引得读者会心一笑，语义通顺。

故本题选A。

词义解释：
抚掌大笑：指拍手大笑，形容非常高兴。
忍俊不禁：指忍不住笑出来。
【2022-江苏A-039】