第一步：寻找因果
原因：火星表面存在海洋和陆地
结果：火星上肯定有智慧生命存在

第二步：分析选项
A选项：该项说的是有智慧生命就有海洋和陆地，搭桥顺序反了，所以A错。

B、D选项：题干中植被的说法是其他天文学家的看法，与赫歇尔无关，所以BD错。

C选项：在海洋陆地和智慧生命之间搭桥，加强题干，所以选C。

故本题选C。
【2014-天津-099】

第一步：判断题型------本题为整除问题

第二步：分析作答
取法一：每次取乒乓球4个，网球2个，则总数应为6的倍数，选项无答案，说明取两种球并不是同时取，而是依次取球，总数=6m+4   ①。
取法二：
可能情况①：每次取乒乓球5个，网球3个，两球取尽后，还剩余5个乒乓球，取网球以后停止取球，则总数=8n+5   ②；
可能情况②：取网球以后，又取了5个乒乓球，停止取球，则总数=8n+5+5   ③。
依次代入选项数值计算m、n值是否为整数，若①成立，且②或③成立，则为总球数。
A选项：40=6m+4，m=6；40=8n+5，n不为整，40=8n+5+5，不为整。排除。
B选项：45=6m+4，m不为整。排除。
C选项：53=6m+4，m不为整。排除。
D选项：58=6m+4，m=9；58=8n+5，n不为整，58=8n+5+5，n=6。①和③成立，当选。

故本题选D。
【2014-青海-059】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处修饰“规矩”。

选项分析：
C、D选项：“众所周知”大家都知道；“约定俗成”指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的；二者均可修饰“规矩”，保留。

A、B选项：“一丝不苟”指做事认真细致；“郑重其事”指态度严肃认真；二者不能修饰“规矩”，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处修饰“聆听”。

选项分析：
D选项：“全神贯注”形容注意力高度集中，可以修饰“聆听”，保留。

C选项：“目不转睛”指眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中，强调“看”，修饰“聆听”不恰当，排除。

第三空：代入验证。
“正确”指符合事实、道理或某种公认的标准；可以修饰“欣赏古典音乐表演的方式”，“看似正确”可以体现出这些规矩看着对，但实际上存在问题，可以衔接前后文，符合文意。

故本题选D。
【2025-联考/甘肃-035】

第一步：应用定理------杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂

第二步：题干解答：
P为动滑轮，下端系有一个100g的物体，两端绳子分别分担了50g，所以Q处相当于于有质量为50g物体，若保持系统左端天平的平衡，则天平两端需要满足：1×50＋L2×M2=50×2.5，将A、B、C、D四个选项带入，只有选项B满足题意。

故本题选B。
【2016-广东县级-085/广东乡镇-070】

①分析站位情况：
将8人排成两排就意味着将8人分为4列，每列两人，站位情况仅一种（矮在前、高在后）；
故从第一列至第四列的站位情况数分别为。

②算出答案：
分步相乘，所求为=2520种。

故本题选D。
【2016-广州-051】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段开始说到太阳能没有走进寻常百姓家。之后开始解释原因。第二句是从技术层面说明原因，即提高太阳能光电变换效率并降低其成本和实现太阳能发电与现在的电网联网。第三句说到政策方面的原因，即百姓对清洁能源的支持和政府前期投入。相比政策，技术更重要，因此主要原因是技术层面的原因，而且只有效率提高了成本降低了，才有联网的可能性，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：只有效率提高、成本降低了，才有联网的可能性，因此联网不是主要原因，所以B错。

C选项：这是政府层面的原因，不是主要原因，所以C错。

D选项：文段没有说到选项D的内容，所以D错。

故本题选A。
【2009-吉林甲级-014/吉林乙级-029】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①长时间致力于解决某一问题；②暂停下来去做别的事情；③可能会忽然想到解决的办法。

第二步：题目详解
B选项：“晓峰写毕业论文遇到困难”是长时间致力于解决某一问题，“参加学术会议”是暂停下来去做别的事情，“理清了思路后”可能忽然想到解决的办法，符合定义，当选。

A选项：“小王无意间发现了那份文件”，并不是忽然想到了怎么找到文件，不符合③，排除。

C选项：“修理人员”并没有暂停下来去做别的事情，不符合②，排除。

D选项：“项目得到了批准”并不是研究人员忽然想到了解决办法不符合③，排除。

故本题选B。
【2009-联考/福建913-056】

第一步：判断题型------本题为工程问题、特值问题

第二步：分析解题
设纸飞机的总量为90，则甲、乙的效率为每分钟做个和个；
两人一起做的时间是90÷(3+2)=18分钟。

故本题选D。
【2008-广东-010】

特征题型：图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃。

突破口：
题干出现“龟壳图”，考虑面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

分析题目：
图形面数量均为3，无法得出选项。
题干图形均含有三角形面，三角形面数量依次为2，2，2，3，2，2。
故去掉B选项后其余图形三角形面数量呈现规律性，均为2。

故本题选B。

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说“相比辛亥革命史著作，鲁迅的小说更能给作者深刻印象”，能更深入地了解社会政治活动。接着二到四句解释了鲁迅小说更能给人深刻印象的原因——鲁迅小说塑造的人物栩栩如生，再现了一个时代的情境，是每一个经历者生活的一部分。最后一句通过“而”形成转折，强调历史写作中重大事件往往是被高高地架起来的，即历史写作不能真实地再现历史。通过对比鲁迅小说与历史著作对历史事件的描写，强调历史写作给人的印象是高高在上，不鲜活的，故尾句为重点句，B项为同义互换，所以选择B。

③析选项
A选项：“鲁迅小说”为引入话题内容，非重点，所以A错。

C选项：文段中说的是对人物形象的刻画，并没有说“史实陈述”，所以C错。

D选项：文段重点在转折之后，强调主体是“历史写作”，主体不符，所以D错。

故本题选B。
【2020-江苏B-018/江苏C-021】