Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①更新及时、态度端正、方法科学→改变考核中教学评价占比过低的现状
②不能有效解决这三个问题→不能激发学生的学习兴趣

Ⅱ辨选项：
A选项：学生兴趣没有激发起来，是肯定②的后件，肯后得不到必然性推论，排除。

B选项：激发学生的学习兴趣，是否定②的后件，根据否后推否前，得到有效解决了这三个问题，即知识更新及时、授课态度端正、教学方法科学，这是①的肯前，根据肯前推肯后，推出改变了考核中教学评价占比过低的现状，即教师考核中提高了教学评价的占比，可以推出，当选。

C选项：教学态度没有端正起来，是对①的否前，否前得不到必然性推论，排除。

D选项：解决了这三个问题，是对②的否前，否前得不到必然性推论，排除。

故本题选B。
【2019-辽宁-096】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
“控制的太多”说明自己事事做主，不放心交给下属，不放权。“而领导的太少” 说明缺乏高屋建瓴的方向性指导。所以，这个部门负责人的主要问题是“事无巨细，事必躬亲”。所以选C。

第二步：分析选项
A选项：题干没有体现生活困难，排除。

B选项：控制太多说明很关注工作任务进度，排除。

C选项：题干没有体现沟通，排除。

故本题选C。
【2008-安徽-111】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
作者举电工的例子对应文章第⑥段，原文为“按照这一思路，举例来说，如果要指挥电工安装灯泡……”，故举电工的例子是为了说明“这一思路”。而代词“这一思路”所指代内容查找前文。文章第⑤段末尾说“而对于人脑中的算法，尽管我们已经研究多年，但却始终不了解其使用的“编程语言”，尽管如此，但这并不妨碍我们对人的行为进行规制，那么，我们为什么不能用类似的思路来思考对算法的规制呢”，故“这一思路”就是指：用类似于对人的行为进行规制的思路来思考对算法的规制，选项C说法符合文意，所以选择C。

③析选项：
A选项：文段没有提到“对人的管理”“利益考量”，所以A错。

B选项：根据文章第⑦段“其中的道理在于，我们通过调整电工的支付状况，让他自身的利益和我们达成了一致，在经济学上，这被称为‘激励相容条件’”，即“激励措施”是电工的例子所体现的道理，而非作者要说明的内容，所以B错。

D选项：文段没有说“人的创造性”，所以D错。

故本题选C。
【2020-北京区级-058/北京乡镇-068】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：
第一行中，图1旋转180°得到图2，图2左右翻转得到图3。
第二行应用此规律，？处应由图2左右翻转得到，只有B选项符合。

故本题选B。

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据“数据安全是全球性问题”可知，空处可表达没有哪个国家可以对数据安全不管不顾的意思。因此横线处应体现“不管不顾”的意思。

选项分析：
B、C、D选项：“袖手旁观”比喻人置身事外、不帮助别人；“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不关心；“独善其身”指只顾自己，不管别人；三者均能体现“不管不顾”的意思，符合文意，保留。

A选项：“明哲保身”原指明于事理的人善于自保，有褒义；现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风，文段没有体现为了保住个人利益回避原则斗争的意思，不合文意，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：由题可知，空处可表达信息化、数字化、网络化、智能化发展的很好，已经成为一种大趋势的意思。

选项分析：
D选项：“大势所趋”指整个局势发展的必然趋向，符合文意，保留。

B选项：“蓬勃发展”指发展的势态很迅速、很积极，“已是蓬勃发展”搭配不当，排除。

C选项：“方兴未艾”指事物正在发展，尚未达到止境，“已是方兴未艾”搭配不当，排除。

第三空：代入验证。
“缺失”意思是缺陷，缺点或失误，“规则缺失”搭配恰当，符合文意。

故本题选D。
【2022-联考/福建-040】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：空处修饰“答案”，结合前文的问题，以及后文的叙述可知，该空表达我们还不清楚音乐的本质是什么的意思。

选项分析：
A、B、C选项：“确切”指准确、恰当；“公认”指公众一致认为；“精确”指非常准确、正确，均符合文意，保留。

D选项：“公允”指指公平恰当，不偏袒任何一方，音乐是什么与是否公平无关，不合文意，排除。

第二空：本空为递进关系。
题干分析：“更”递进关系引导词。“创造”对人类来说很重要，空在递进之后，表达程度重，说明“交流”是比“创造”更重要、更关键的需求。

选项分析：
A选项：“深刻”指深入透彻，达到事物实质的，能体现“更重要、更关键”的意思，符合文意，保留。

B、C选项：“普遍”指具有共同性的，存在面很广泛的；“基本”侧重一种相对低端的需求；二者均无法体现交流的重要作用，不合文意，排除。

故本题选A。
【2022-联考/福建-030】

本题从第二空入手。
第二空：本空为递进关系。
题干分析：根据“甚至”可知，本空为递进关系。关键词为“匮乏”，横线处应填一个语义程度比“匮乏”重的词语。

选项分析：
C、D选项：“缺位”指空缺没有，与“匮乏”构成递进，保留。

A、B选项：“缺乏”语义较轻，与“匮乏”不构成递进，排除。

第一空：本空为并列关系。
题干分析：根据顿号可知，本空为并列关系。横线处与“错综纠葛”对应，说明关系复杂。

选项分析：
C选项：“相反相成”指两个对立事物既互相排斥又互相促成，能够体现关系复杂，保留。

D选项：“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，无法体现关系复杂，排除。

故本题选C。
【2015-江西法检-007】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据后文“认识不够”说明青年大学生存在着“认识不够全面”的问题。

选项分析：
A、C选项：“管中窥豹”指从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹，比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。“一叶障目”比喻被局部的、暂时的现象所迷惑，看不到全局或事物的本质。均能体现“认识不够全面”的意思，保留。

B、D选项：“先入为主”指先听到的说法或先获得的印象往往会在头脑中占主导地位，以后遇到不同意见时就不容易接受。“自以为是”指自己认为自己是对的，形容主观、不虚心。均不能体现“认识不够全面”的意思，排除。

第二空：本空为并列关系。
题干分析：根据顿号可知，本空关键词为“艰巨性”，空与其构成并列关系，表达意思接近。

选项分析：
C选项：“复杂性”指繁多而杂，可体现出“难”“艰巨”的意思，保留。

A选项：“多样性”侧重种类多，不能体现出“艰巨”的意思，排除。

故本题选C。
【2022-四川上-023】

本空为转折关系。
由“却”可知，本空为转折关系。陷入困境时仍具活力的越剧和黄梅戏，在戏剧复苏的今天却没有显现活力，再加上“近年在新剧目创作中都出现相似的问题”可知，横线处表示“没有活力、没有出新”之意，带有消极倾向，但程度不重。

A选项“乏善可陈”指说不出有什么优点，没有什么好称道的，与“没有活力、没有出新”意思相关，带有消极倾向，保留。

B选项“一落千丈”形容景况、地位急剧下降或情绪突然低落；C选项“败走麦城”比喻陷入绝境，形容事事能成功的人也有失败的时候；D选项“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现。三者程度太重，排除B、C、D。

故本题选A。
【2014-青海-016】

第一步：本空为语义关系。
根据语境“提高精度，________差异”，精度高，即意味着差异小。“弥补”、“控制”不恰当，排除B、D。

第二空：本空为语义关系。
根据题意可知，由于样本参数和总体参数之间存在差异，不同学者与研究机构对同一问题的研究结果是不同的。
“大相径庭”比喻彼此差别很大，极为不同；符合题意。
“各执一端”指各自坚持自己的观点或道理；不含“不同”的意思，排除A。

故本题选C。
【2013-新疆-024】