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单选题

要实现从数据大国向数据强国转变,满足我国经济社会全面数字化转型对高质量海量多源异构数据资源的迫切需求,数据的“盘活”是我们面临的一大难题。所谓“盘活”,关键是要解决数据________、流通、________的问题。“流水不腐,户枢不蠹。”只有不同系统、不同领域的数据实现大范围的流通与融合,才能实现多源数据的融合分析,从而赋予人类观察事物的全方位视角。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A

整理     加工

B

确权     安全

C

获取     应用

D

开放     共享

正确答案:D
正确率:61.5%
易错项:C
知识点:并列关系
来源 【2019-甘肃-026】 展开解析
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单选题

石油峰值论认为,石油产量会达到最高点,之后不可避免地开始下降。石油峰值几乎是确定的事,但仍然存在两个问题:它究竟何时出现?世界是否能够及时研发出替代能源?_______的观察家并不相信石油峰值会在2020年前出现,但一些石油公司承认他们此前夸大了地下的石油储量。因此,这更引起人们的_______:我们可能已经过了这个峰值。
依次填入横线部分最恰当的一项:

A

乐观    担忧

B

激进    争议

C

冷静    怀疑

D

理智    恐慌

正确答案:A
正确率:45.9%
易错项:C
知识点:转折关系,轻重
来源 【2014-联考/甘肃-025】 展开解析
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单选题

及时纠偏,_______纠错,不仅体现一个社会的集体智慧,也是一个国家理性力量的表现。就像当初如能认识到人口问题的严重性,今天解决人口超负荷的难度就会低得多。因此,从及时纠错的现代理性角度看,适度容忍不同声音是相当必要的,多元价值的重要意义之一便是达到某种_______,以免在一个方向上走得太远而使纠错成本过大。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A

尽早    制衡

B

彻底    均衡

C

公开    均势

D

坦诚    和谐

正确答案:A
正确率:76.2%
易错项:D
知识点:并列关系,解释关系
来源 【2013-联考/安徽-034】 展开解析
材料

尽管具有人类学意义的工作相当古老——有两个例子,古希腊历史学家希罗多德和北非学者阿拉伯·英布·卡尔顿,在公元前5世纪和公元14世纪撰写的对他人的描述——但作为独立研究领域的人类学是相对较晚的西方文明的产物。例如,在美国,学院或大学(罗彻斯特大学)普通人类学含学分的第一次课程直到1879年才开设。倘若人们一直关心他们自己及其起源,以及其他人,那么为什么成体系的人类学学科这么长时间才问世呢?

这一问题的答案就像人类历史一样复杂。在某种程度上说,它与人类的技术局限有关。在大部分历史中,人们一直受限于他们的地理范围。没有到世界遥远地方旅行的手段,对远远不同于人们自己的文化和民族的观察是艰难的——如果不是不可能的话——冒险。大范围的旅行通常是少数人独享的特权;只有当适当的运输和通信方式得到发展,对其他民族和文化的研究才可能盛行。

这并不是说,人们一直没有注意到世界上与他们自己在看法和行为上不同的其他民族的存在。例如,圣经《旧约全书》与《新约全书》充分提到各种各样的民族,其中有犹太人、埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚人、罗马人等等。这些民族之间的差异,比起他们中任何人与澳大利亚、亚马逊森林、北极的北美原住民等的差异,就显得逊色了。借助于向真正遥远地方旅行的手段,人们有可能第一次遇到这类根本不同的民族。正是与迄今未知民族的大量接触——这开始于欧洲人试图把其贸易和政治统治扩大到世界各地之时——人们的注意力才集中于人类各种各样的差异。

使人类学缓慢成长的另一个重要因素是,欧洲人只是逐渐认识到,在所有这些差异的掩饰下,他们可能与任何地方的人共享基本的“人性”。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签。直到18世纪中叶,相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了:人们越来越努力根据自然法来解释事情,对以权威文本为根据的传统解释表示怀疑,对人类多样性的兴趣日渐浓厚。

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单选题

根据全文内容,下面说法不恰当的一项是:

A

具有课程意义的人类学工作出现较早,但含有学分的人类学课程形成较晚

B

人们较早关注到与己不同的民族的存在,但关注人类各种各样的差异却较晚

C

北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著

D

长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的理解密切相关

正确答案:A
正确率:0.0%
易错项:D
知识点:议论文
来源 【2008-陕西-020】 展开解析
材料

科技对学术进程影响巨大,影响中国学术进程的科技活动,有三个重要的关键点,一是纸的发明,二是印刷技术的普及,三是网络信息技术的异军突起(古籍数字化为其中之一)。前二者对学术的巨大作用已被历史证明,现代信息技术左右学术的趋向也初露端倪。

不过,人们在认识科技与学术的关系时,往往关注积极方面。比如人们认为纸张的发明和应用,促进了书籍的出版和文学的繁荣;汉末魏晋时期纸张取代简牍极大地促进了知识普及和文化传播。雕版印刷的积极作用也被充分认识。两宋时期的刻书最大限度地促进了教育文化传播,并且作为一种产业加速了商业经济的发展,改变了都市文化的布局,对文学的发展也产生了巨大影响。_______________。不讲或少讲并不等于不存在,事实上早在北宋,苏轼等人已经开始思考印刷流行对文人的影响。苏轼认为,书籍多且易得,反而使记忆力衰退。对此问题,叶梦得亦颇有体悟。其《石林燕语》指出刻本书籍广泛传播后的两个弊端:一是读书人诵读灭裂,和苏轼的担忧相同;二是刻本流行后,其据以刊刻的刻本反而不被重视,导致讹谬之处无法刊正。

古籍数字化与纸和印刷术的发明一样,虽然也对学术有一定的负面作用,却是历史的必然,无可逆转。根据历史经验预测数字化进程,可能有两个特点:一是数字化古籍最终取代纸本书籍,二是这个过程是漫长的。从历史来看,纸书取代简牍,印刷取代抄写,都经历了相当长的过程。究其原因,一是因为经济成本的降低需要技术改进的支持,需要一个较长的过程。比如纸张起初很稀有,只有特权阶层才能享用,随着技术改进、成本降低,纸张才逐渐普及。二是因为观念的变化也需要一个较长的过程。汉末魏初重简轻纸,对粗糙的纸张并不认同,纸的应用往往与俗文化连在一起。但最终纸张的轻便廉价等好处慢慢为人接受,逐渐取代简牍。纸简替代的完成约在魏晋时期,刻本取替写本则在明清刻书产业全面兴隆之后方才完成,均完成了较长的一段时期。可以设想,电子文本全面取代纸本同样需要一个漫长的过程,比如电子出版得到官方认可,电子文献征引获得“合法性”,各种电子书籍和电子商品全面普及等等,均需漫长的时日。

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单选题

下列哪项属于科技对学术的消极影响?

A

纸张的发明和应用促成文化普及

B

两宋刻书作为一种产业加速商业经济的发展

C

印刷术的推广促进教育文化传播

D

刻本流行使得据以刊刻的抄本反而不被重视

正确答案:D
正确率:100.0%
易错项:统计中
知识点:细节判断题
来源 【2015-北京-047】 展开解析
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单选题

如果将“公共政策”定义为执政党或者国家机关为解决某一公共问题而制定和实施的具有权威性的行为规范、行动准则和活动策略,那么基于此定义,(    )不属于公共政策。

A

中华人民共和国最高人民法院民事判决书

B

“一带一路”国家战略

C

《中华人民共和国环境保护法》

D

2021年中央一号文件

正确答案:A
正确率:58.6%
易错项:B
知识点:行政管理
来源 【2022-上海B-104】 展开解析
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单选题

外交问题的最终决策不能过于追随网络民意。________关注网上反映出来的“民意”, ________重视互联网反映不出来的“沉默的大多数”的“民意”,________兼顾国内、国际局势,以外交大局为重。
依次填入画横线处最恰当的一项是:

A

既要    也要    更要

B

只要    就要    还要

C

既要    还要    又要

D

只要    只要    就要

正确答案:A
正确率:85.4%
易错项:C
知识点:并列关系,递进关系
来源 【2015-江苏B-020】 展开解析
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单选题

在求学、就业、看病、收入、居住、治安、生态环境等诸多满足感组合要素中,只要有一项出现问题,就会形成“_______”,幸福便会打折扣,甚至被“一票否决”。
根据语义,填入横线处最恰当的一项是:

A

鲶鱼效应

B

破窗效应

C

木桶效应

D

蝴蝶效应

正确答案:C
正确率:52.6%
易错项:B
知识点:语义关系
来源 【2015-吉林上乙级-032】 展开解析
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单选题

李克强总理指出,要继续促进教育公平,使全国财政性教育经费支出占国内生产总值比例超过4%。如果某地财政教育经费投入不足,对这一问题,假设你是当地人大代表,可以:

A

行使任免权,罢免在教育投入上不足的政府领导

B

行使质询权,督促当地政府依法落实财政教育经费的投入

C

行使调查权,联名其他代表提请人大监督财政教育经费的使用

D

行使决定权,统筹当地政府的政府教育经费投入

正确答案:B
正确率:63.6%
易错项:C
知识点:宪法及宪法相关法
来源 【2016-吉林甲-018/吉林乙-019】 展开解析
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单选题

问题面前,是迎难而上,还是绕着走,直接反映一个干部的精神风貌,也折射出这名干部对待工作的态度和责任心,在解放思想中破解难题存在风险,甚至受到别人的责难。我们应该坚持的正确态度是:

A

没有百分之百的把握不去做

B

上级领导没有点头的,不便去做

C

为避免头脑发热,凡事都得找出处

D

冲破习惯和传统思维的束缚,敢想也敢做

正确答案:D
正确率:91.9%
易错项:B
知识点:中国特色社会主义建设
来源 【2008-山西-090】 展开解析
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