Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①利用数学上相加或相乘，把一个数有目的地进行拆分。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：翻译为故乡和亲人远在三千里之外，我已被幽闭在这深宫里二十年了，听一首曲子《何满子》，忍不住掉下眼泪。涉及到数的有三千里和二十年，都没有进行拆分，不符合定义，当选。

B选项：三五二八指的是农历十五、十六，把十五拆分成三五相乘、十六拆分成二八相乘，符合定义，排除。

C选项：四十年前三十三，说明现在七十三，把七十三拆分成四十加三十三，符合定义，排除。

D选项：三千三百里，已行一千三，所有二千在，把三千三百拆分成一千三加二千，符合定义，排除。

故本题选A。

拓展：
蛾眉蔽珠栊，玉钩隔琐窗。三五二八时，千里与君同：蛾眉一样的月儿，被珠帘挡在窗外，玉钩般的月儿，透不进琐窗里；十五十六日，一月圆光满时，我与您虽然相隔千里路，却能沐浴在同一片月光里。
读尽文书一百担，老来方得一青衫。媒人却问余年纪，四十年前三十三：读了一辈子书，老了的时候考中了进士，有人做媒来提亲问我年纪，答之四十年前三十三岁。
江陵去扬州，三千三百里。已行一千三，所有二千在：江陵到扬州总共三千三百里，现在已航行了一千三百里，还剩二千里的路程。
【2021-国考地市-081】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段，强化良好的行为。

Ⅲ析选项：
A选项：奖励卡是一种标记物，儿童没有捣乱时给予，强化了良好的行为，符合定义，当选。

B选项：奖品是一种实物，不是象征标记物，不符合定义，排除。

C选项：摔打盘子的行为不是良好的行为，不符合定义，排除。

D选项：饼干是实物，不是象征标记物，不符合定义，排除。

故本题选A。
【2015-上海A-037/上海B-027】

本题为争议题
中公选A；华图选A；其他选D；

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①从不同角度不同方向思考；②从多方面寻求多样性答案。

第二步：题目详解
A选项：通过设问的形式引起回答对象的无限联想，体现了从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案，符合定义，当选。

B选项：在多种解决方案中确定一种方案是收敛思维，未体现从不同角度不同方向思考，不符合①，排除。

C选项：从多个前提推出一个结论是收敛思维，未体现从不同角度不同方向思考，不符合①，排除。

D选项：根据题目给定的条件，解答文字应用题，是在题目所给的框架中选择性地回答问题，限制了思考的角度，未体现从多方面寻求多样性答案，不符合②，排除。

故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-四川-049】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①生产、流通和消费等过程中；②减少资源的消耗和废物的产生。

第二步：题目详解
本题选非。

C选项：对农作物秸秆、畜禽粪便、废农用薄膜进行综合利用属于资源的再利用，并未减少资源的消耗，不符合定义，当选。

A选项：采用节油技术是减少了了资源的消耗和废物的产生，属于减量化，符合定义，排除。

B选项：淘汰耗能高的生产工艺，减少了生产过程中的资源消耗和废物产生，属于减量化，符合定义，排除。

D选项：防止过度包装即减少了生产过程中的资源消耗，属于减量化，符合定义，排除。

故本题选C。
【2009-福建春季-076】

Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①个体主动选择与他人的交际分离；
②选择自我自由投入到有意义的、愉快的活动；
③产生的一种内在积极体验。

Ⅲ析选项：
C选项：小赵不参加社交活动，属于主动与他人交际分离，符合①；准备研究生考试属于投入到有意义的活动中，符合②；感到充实说明产生了积极的内在体验，符合③，符合定义，当选。

A选项：小孙只是晚上不和同事一起住，并非是要和同事交际分离，不符合①，不符合定义，排除。

B选项：小钱只是因为晚上要看演唱会，所以不和同事一起聚餐，并非是要和同事交际分离，不符合①，不符合定义，排除。

D选项：小周整日在家刷视频不属于有意义的活动，无法使个体产生积极向上的体验，不符合②③，不符合定义，排除。

故本题选C。
【2024-联考/贵州-074】

方法一：
①列出所有情况：
小李运动时间：60min≤运动时间≤120min；
从一项到三项，枚举各种情况：

综上，共12种运动计划。

方法二：
（1）分情况讨论，算出情况数：
根据题意，可选择1项、2项或3项，且总时间在1小时～2小时之间，可分情况讨论：
①只选择一项，根据时间要求可知，1小时羽毛球、1.5小时步行符合题意，有2种。
②选择两项，根据时间要求可知，1.5小时步行只能和30分钟自行车或30分钟划船组合，2种情况；除去步行之外的4种运动方式两两组合均可满足题意，故有种情况。共2+6=8种情况。
③选择三项，根据时间要求可知，1小时羽毛球只能和30分钟自行车、30分钟划船同时选择；30分钟自行车、30分钟划船和40分钟慢跑可以一起选择。共有2种情况。

（2）算出总情况数：
总共有2+8+2=12种情况。

故本题选B。
【2022-上海B-031】

第一步：判断题型------本题为其他数学问题

第二步：分析解题:
由于灯泡寿命均为5000小时，故均需2个灯泡；
普通节能灯泡的总使用成本为110×0.5＋20×2=95元；
LED灯泡的总使用成本为50×0.5＋110×2=245元；
故所求为245÷95=2.58倍。

故本题选D。
【2009-联考/辽宁-094】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说历史留下的影像不是完美的杰作。第二句说历史题材美术作品的作用：不仅对缺失历史的弥补，更重要是的一种艺术创造。第三句进一步说历史主题的美术作品的作用可以浓缩历史事件，塑造历史人物。综合文段的内容，文段强调的是历史作品要弥补缺失历史，进行艺术创造，浓缩历史事件，塑造历史人物。可见，文段说的应该是历史题材美术作品要在历史基础上进行创作，正确答案选择B。

第三步：分析选项
A选项：“美术主题作品”要浓缩历史事件，塑造历史人物，而并不是“再现历史事实”，所以A错。

C选项：文段说要塑造历史人物，但没有说要“细致刻画”，所以C错。

D选项：文段没有体现艺术感召力，所以D错。

故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2011-内蒙古-041】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生物体对外界刺激的动态反应；②较短时间完成。

第二步：题目详解
本题选非。

C选项：北极熊的毛是白色是静态的，并不是受到外界的刺激作出的动态反应，不属于生物体对外界刺激的较短时间完成的动态反应，不符合定义，当选。

A选项：黄鼬遇到敌害放出臭气，属于生物体对外界刺激的较短时间完成的动态反应，符合定义，排除。

B选项：人看到文字图像产生的反应，属于生物体对外界刺激的较短时间完成的动态反应，符合定义，排除。

D选项：蝉在温度、光照达到一定程度时鸣叫，属于生物体对外界刺激的较短时间完成的动态反应，符合定义，排除。

故本题选C。
【2009-上海-059】

①识题型：本题为接语选择题

②析题干：
语句衔接题，重点关注尾句。分析文段，文段第一句提出问题当下年轻人群体的一种生活交际尴尬，第二句分析原因，通过“但”转折指出带有倾向性的社交焦虑，引发人们关注。尾句说年轻人群体非但不能消解‘社恐’焦虑，反而会拉大与他人的心理距离。所以接下来应围绕年轻人群体“社恐”焦虑的表现进一步展开，所以选C。

③析选项：
B选项“发展”与尾句话题无关；A选项“危害”、D选项“成因”均应在谈完“表现”后再进一步分析，所以A、B、D错。

故本题选C。
【2021-新疆兵团行政执法-041】