打动我们的,除了信中流淌的那些________而充满情怀的表达,还有写信这种方式。说它________,是因它在社交媒介如此发达、信息传播如此迅捷的时代显得格外传统。说它________,是因它需要坐下来细细体味、静静琢磨,一个字一个字地敲,走近人的心灵深处去对话交流。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
真实 老旧 死板
真诚 老旧 死板
真实 古老 笨拙
真诚 古老 笨拙
一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐,那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着:“自幼失明”。有一天,一个诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。后来,他又碰到那诗人,很奇怪地问:“你给我写了什么呢?”那诗人笑笑,念那牌子上他所写的句子道:“春天就要来了,可我不能见到它。”
最适合这段文字标题的是:
幸运的乞丐
温暖的冬天
春天的收获
诗歌的妙用
研究人员对40名在校大学生进行了实验,他们让这些学生记忆斯瓦西里语对应的英文单词,一共十组,每组十对词汇,每学习完一组,对参与者进行回想测验,测验中,每错一次,他们将会看到两种图片的一种,一种是可以产生负面情绪的图片,例如一把指向自己的枪;另一种是普通的图片,例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加实验,清除短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示,那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此,研究人员认为,负面情绪有助于记忆力提高。
以下哪项如果为真,能够解释这一现象:
看有负面影响的图片时,大脑仍在进行记忆信息的处理
这40名被试大学生中,有的人曾经学过斯瓦西里语
能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
人们在情绪不稳定时,注意力很难集中
①建议从事童书出版的机构聘请心理学、教育学、出版学等相关领域专家共同把关,为儿童读物筑牢安全防线
②童书出版有必要设立严格门槛
③童书出版需要认定资质、配备专业编辑,目前在这方面尚有欠缺
④我国现有专业少儿出版社30多家,随着市场需求增长,少儿出版的队伍不断壮大
⑤童书正在从原来的专业出版变为大众出版
⑥目前全国583家出版社,参与少儿出版的已经超过550家
将以上6个句子重新排序,语序正确的一项是:
③②①④⑥⑤
④⑥⑤②③①
⑤④③⑥①②
⑥②①④⑤③
“互联网+党史学习教育”不是将党史与互联网简单________,而是运用辩证思维,根据互联网的特点,选择恰当的网络载体,________,实现互联网和党史从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
叠加 量体裁衣
拼接 点石成金
嫁接 有的放矢
堆叠 单刀直入
中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。
符合文义的观点是:
我国有体罚的“传统”
鞭子底下出优秀学生
是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
中国的教育允许体罚
西汉时期,产自西域的树脂类香料传入中国,改变了古人直接焚烧萧艾、蕙草等植株的形式,香具_______。汉初已有许多专门用于焚香的香炉,但大多造型简单。据说汉武帝嗜好熏香,_______地追求长生不老之术,命人模拟道家传说中东方海上仙山“博山”的景象,制成一类造型特殊的香炉——博山炉。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
比比皆是 大张旗鼓
大行其道 矢志不渝
应运而生 孜孜不倦
五花八门 兢兢业业
专业教育的主要目的是帮助大学生尽可能全面地掌握各自专业领域的基础知识,而通识教育的目的则重在帮助大学生获得生活的意义和价值。因此有专家指出,相较于专业教育,通识教育对个人未来生活的影响更大。
下列( )项如果为真,最能支持该专家的断言:
价值问题关乎人的幸福和尊严,值得在通识教育中予以探究和思考
当今我国大学开设的专业教育类课程要远远多于通识教育类课程
一个人如果没有专业知识,可能还能活下去;倘若没有价值追求,就将只是一具没有灵魂的躯壳
没有专业知识,人很难应对未来生活的挑战;而不正确的价值追求,则会误导人的生活
F、G、H、J四个人是大学同学,他们都参加了研究生考试,但最后只有一个人考上了研究生。而其余三人分别成为了作曲家、高中老师和公务员。在研究生考试复习期间,有一天他们坐在一起预测大家将来的生活,F说:G肯定不会成为作曲家;G说:H肯定可以考上研究生;H说:J不会成为公务员;J预测他自己将来会娶一名外国妻子。可是他们的预测中只有一个是正确的,且预测正确的那个人考上了研究生。据此可以推断出以下哪项是错误的?
J并未娶外国人为妻
F考上了研究生
G成为了高中老师
H成为了公务员
近年来,科学家们认为掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响,提高与语言无关的认知能力,甚至还能防止老年痴呆。长期以来,研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰。不过,研究人员现在发现,这种干扰与其说是障碍,倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突,从而使大脑得到增强认知能力的锻炼。
根据上述文字推断,接下来作者最有可能讲述的内容是:
使用双语对人类思维的重要意义
两种语言系统的交流,可以消除两种文化之间的障碍
用实验结果验证使用双语言的人与使用一种语言的人在大脑活动上的差异
人们认为第二语言是一种干扰,这其实是以往研究的误区