无相同字符，共0个。

故本题选D。
【2009-江苏B-016】

①算出工作总量：
剩余工作量李6天或王3天完成，故王的效率是李的2倍。
设李的效率为1，则王的效率为2，工作总量为（1+2）×4+6×1=18。

②算出剩余工作量：
共同工作5天后，剩余工作量为18-（1+2）×5=3。

③算出答案：
李单独完成需要3÷1=3天。

故本题选B。
【2017-北京-083】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①小鲍本周穿了两次篮球鞋，穿着时间相隔3天
②本周穿了一次牛津鞋，时间在第一次穿篮球鞋的前一天或后一天
③本周穿了一次滑板鞋，时间在第二次穿篮球鞋之前
④穿凉鞋的时间与本周第一次穿篮球鞋相隔4天
⑤第一次穿篮球鞋之前穿过拖鞋

Ⅱ辨选项：
根据①、⑤可知，只能周二或周三第一次穿篮球鞋。
假设周三第一次穿篮球鞋时，与④发生矛盾，所以不成立；
假设周二第一次穿篮球鞋时，根据①可知，周六第二次穿篮球鞋；然后根据⑤可知，只能是周一穿拖鞋，再根据②可知，周三只能穿牛津鞋；再根据④可知，周日穿凉鞋；最后根据③可知，周四或周五穿滑板鞋。

故本题选B。
【2023-深圳-038】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
2015年1月6日，北京提交的《申办报告》中提出：“贯彻中央精神、遵循国际惯例、借鉴往届经验、突出京张特色”，将“纯洁的冰雪，激情的约会”愿景贯穿报告始终，将“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”三大理念贯穿报告始终，将“京津冀协同发展”作为国家战略贯穿报告始终。A项说法正确，所以选A。

故本题选A。
【2022-湖北选调-004】

本题题干为江苏特有的对应关系题型。
第一步：分析题干
从相同符号的位置入手：位置1和5符号相同，位置3和9符号相同，位置7和11符号相同，且字母和数字间隔排列，数字依次为2、3、4、5、6，逐渐变大，所以选A。

第二步：分析选项
B选项：位置1和5符号不同，所以B错。

C选项：数字没有逐渐变大，所以C错。

D选项：数字没有逐渐变大，所以D错。

故本题选A。
【2014-江苏B-048】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①3比4多且5比8多→1
②4比3多或6比7多→2
③8比5多→6

第二步：分析选项
已知2号当选，所以1号和6号没有当选。

6号没有当选，对③逆否可得：¬（8比5多），即8号不比5号多。

故本题选A。
【2009-吉林甲级-057/吉林乙级-062】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列

第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为2，4，6，8，10，（12），是公差为2的等差数列；
分母为1，4，7，10，13，（16），是公差为3的等差数列；
所以原数列空缺项为  。

故本题选B。
【2009-山东-105】

①考虑捆绑法：
甲乙两门在线课程需要连学2天，其中甲2天捆绑，乙2天捆绑，与剩余不用学习的3天形成5个时间段，

②算出总情况数与情况数：
总情况数此时只需从5个时间段中选择2个，总情况数为。
不用学习的3天均不相邻，满足条件的情况数。

③算出答案：
在所有可能的安排中随机选择1种，不用学习的3天均不相邻的概率=。

故本题选D。
【2025-国考地市级-074/国考副省级-079】

将原式每两个分成一组先进行计算，即1-2=-1，3-4=-1，5-6=-1，…，1989-1990=-1；
共有1990÷2=995个-1相加，所求=1991-995=996。

故本题选D。
【2008-湖南-031】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列

第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
所以空缺项为。

故本题选D。
【2009-湖南-102】