第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干“书法以汉字为______”，空后说书法通过汉字形象来表达艺术家的思想情感，说明书法依附汉字，以汉字为载体。“载体”指运载其他物质的物体；恰当。

选项分析：
A、C、D选项：“代表”、“材料”、“工具”均不能体现“书法对汉字的依附”，排除。

第二空：本空为语义关系。
“书法通过汉字形象的______，表现艺术家的思想情感”，“创造”指制造新的事物；能体现出对汉字形象的更新和创意，语义恰当。

故本题选B。
【2016-江苏B-043/江苏C-051】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：由“也”可知，本空与“无需赘言”并列，意思相近，要填一个表示“不用多说”的词语。

选项分析：
A、C选项：“显而易见”形容事情或道理很明显，极容易看清楚；“有目共睹”形容人人都可以看到，极其明显；二者强调“见”，而题中强调“言”，排除A、C。

B、D选项：“不言自明”指不用说话就能明白；“不言而喻”指不用说话就能明白；二者可表示“不用多说”，符合题意。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：要将“事物的本质揭示出来”需要艺术家对生活进行感知、理解、领悟等。

选项分析：
D选项：“感悟”指有所感触而醒悟或领悟，意思符合，保留。

B选项：“把握”指用手握住，抓住，后面多接“把握”的具体对象，比如“把握时机”“把握方向”等，深层次的本质不能直接“把握”，排除。

故本题选D。
【2021-江苏A-034/江苏B-034】

Ⅰ识题型：原理效应类题目，采用主特征分析法

Ⅱ找特征：
总结段意： 用积极的企业精神、文化氛围和工作环境等吸引并留住人才。

Ⅲ析选项：
A选项：甲可以居家办公，工作时间灵活，该公司通过人性化的工作环境吸引人才甲的，符合定义，当选。

B选项：仅仅说明乙为企业创造了很高利润，但不知道该企业是通过什么方法吸引人才乙的，不符合定义，排除。

C选项：丙拒绝了高薪选择待在原单位拿低薪，但不知道原单位是通过什么方法吸引人才丙的，不符合定义，排除。

D选项：丁希望自己创意能得到采纳和支持，是丁自己个人的想法，但不知道企业是通过什么方法吸引人才丁的，不符合定义，排除。

故本题选A。
【2022-四川下-069】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据文段第二句“不包括学生接受的家庭艺术教育”，而选项B中“受家庭熏陶热爱唱歌”属于家庭艺术教育，因此不能作为“艺术素质测评”，所以选B。

③析选项：
A、C、D选项三者均属于没有被排除的“课外活动”，可以作为“艺术素质测评”的依据，本题为选非题，排除。

故本题选B。
【2015-吉林下乙-026/吉林下甲-049】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①特色且一流→进入“双一流”
②特色且一流→全面推进高校内涵发展
③M大学没有进入“双一流”

Ⅱ辨选项：
Ⅰ：“没有特色优势学科且没有一流的师资队伍”。③可以看做对①的否后，根据否后否前，可知④“没有特色优势学科或没有一流的师资队伍”，相容性选言命题中a或b为真时，a、b可能同时为真，Ⅰ可能为真，保留。
Ⅱ和Ⅲ项：已推出④，可以看做是对②的否前，否前推不出必然性结论，不能推出有没有全面推进高校内涵发展，因此Ⅱ、Ⅲ可能为真，保留。
即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ有可能为真。

故本题选D。
【2020-新疆-095】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第一句就说了民间剪纸是为了满足自身精神生活的需要创造的，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段是说精神生活，不是物质生活，偷换概念，所以A错。

B选项：文段后面是说剪纸具有生活情趣，并不是说满足生活情趣，所以B错。

C选项：文段没有提到“社会价值取向”，属无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2009-福建春季-063】

第一空：本空为语义关系。
根据题意“博物学传统的研究范式曾经和数理传统同样重要，其实……”空处的意思是说，博物学传统现在的地位已经不重要了。
“衰落”指事物由兴盛转向没落；语义恰当，保留。
“退化”泛指事物由优变劣；语义恰当，保留。

第二空：本空为限定关系。
根据“在……中”可知，本空为限定关系。关键词是“……的大趋势”，不顺应趋势，即“格格不入”。

故本题选A。

词义解释：
格格不入：相互抵触。
特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。
曲高和寡：现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
大材小用：大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当，屈才。

【2013-河南-006】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
师范类院校学生（A）是来自全国各地（B），甲大学（C）是师范类院校（A），所以甲大学（C）的学生来自全国各地（B）。
论据：A→B，C→A
论点：C→B
题干的推理错误：第一句中的师范类院校是集合概念，强调师范类院校的整体属性，不表示每个师范类院校均具备该属性，第二句中的师范类院校是非集合概念，强调的是一个师范类院校，所以推理错误是集合概念与非集合概念偷换。

Ⅱ辨选项：
A选项：假设牛为A，不是食肉动物为B，狮子为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→非A，结果为：C→B，与题干推理规则不同，排除。

B选项：假设父母爱读书为A，孩子爱运动为B，小黄为C，该选项推理规则的条件为：A→B，C→B，结果为：C→A，与题干推理规则不同，排除。

C选项：假设私人捐赠的教学楼为A，全国各高校为B，邵逸夫先生捐赠为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→A，结果为：C→B，其中第一句中的教学楼是集合概念，第二句的教学楼是非集合概念，存在集合概念与非集合概念的偷换，与题干推理规则一致，所以选C。

D选项：假设文明司机为A，礼让行人为B，有些公务司机为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→B，结果为：C→A，与题干推理规则不同，排除。

故本题选C。
【2020-联考/山西-085】

本题属于模态命题。
“不可能所有的人都会投他的赞成票”等价于“有人不投他的赞成票。

故本题选D。
【2009-江西-054】

本题属于模态命题，“不可能所有的”等价于“有的不”。所以题干等价于“有的改革不能取得实效”，对应C选项。

故本题选C。
【2015-天津-097】