①算出骑行社返回时间：
学校到滑雪场的距离为20×2=40公里，骑行社2+4=6小时后开始返回。

②算出骑行社返回时，客车行驶路程：
骑行社开始返回时，客车已行驶6-5.5=0.5小时，行驶40×0.5=20公里，距滑雪场40-20=20公里。

③算出答案：
根据相遇公式，，20=（40+20）×t，解得小时，即20分钟。
故客车共行驶20+30=50分钟。

故本题选C。
【2019-吉林甲-093】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先引出话题“家委会”，并就家委会的意义做了简单阐述。接着通过转折关联词“但”提出家委会现在存在的问题。尾句论述问题带来的危害，即既背离了家委会设置的初衷，也在某种程度上加剧了教育的不公。文段为提出问题+分析问题（危害）表述，优选对策，对比选项发现C选项很好对应问题（回归本位发挥促进家长与学校沟通的作用，不应超越本位，出现家长拼背景、比资源、违规收费等现象），且能有效解决问题，回归设置初衷，所以选择C。

③析选项：
A选项：文段未提及家委会的名声问题，无关对策，所以A错。

B选项：“标配”转折前内容，非重点，且文段并未提及家委会不是学校的标配，无中生有，所以B错。

D选项：文中未体现“工作套路化”问题，无关对策，排除。

故本题选C。
【2019-吉林乙-034】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
根据《中华人民共和国行政诉讼法》第1章的相关规定，行政诉讼，是指公民、法人或者其他组织认为行使国家行政权的机关和组织及其工作人员所实施的具体行政行为侵犯了其合法权利，依法向人民法院起诉，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依法对被诉具体行政行为进行审查并做出裁判，从而解决行政争议的制度。行政诉讼是人民法院与一切诉讼参与人之间的活动。所以选C。

第二步：分析选项
A、B、D选项错误，均排除。

故本题选C。
【2008-陕西-107】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
空出现在文段结尾，且有总结词“所以”，优先考虑总结前文。
文段首先表明中国画早期重形，并通过韩非子的例子进行解释说明。接着论述从宋代开始，更讲“心”，侧重说明作画不仅要重形，更要重“心”。然后列举西班牙画家毕加索的例子说明作画不仅要讲究写实绘画技术，还要重“童心”。由此可知无论对于中国还是外国的画家，其创作都有共通之处，即追求形与心的结合。对应B选项。

③析选项：
A选项：“沟通”无中生有，文段并未提及中外艺术家的交流，所以A错。

C选项：“灵感”与“不断探索”无中生有，所以C错。

D选项：“表达受其局限”无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2019-吉林乙-036】

Ⅰ析题干：
论据：①捷径→弯路；②弯路→必经之路；
结论：③依附强者并不是成功路上的捷径

Ⅱ辨选项：
快速解法：结论需要否定句，两个前提句都是肯定句，所以需要选一个否定句，排除AD；C项中压根没出现依附强者，无法搭桥建关系，所以排除C，故本题选B。

普通解法：要想得到③，需要在“依附强者”和“弯路”或者在“依附强者”和“必经之路”之间建立联系；因为①②可以顺推出：④捷径→弯路→必经之路，结合B项“依附强者不是必经之路”可以推出逻辑链条“依附强者不是必经之路→不弯路→不捷径”可以得出结论③，即B项是很好的前提假设项。

A选项：可以翻译为：捷径→必经之路，与④相同，但不涉及“依附强者”，不能得到③，故不能成为前提，排除。

C选项：可以翻译为：所有弯路→不是捷径，并未提及“依附强者”，不能得到③，故不能成为前提，排除。

D选项：可以翻译为：依附强者→弯路，结合②可以得到：依附强者→弯路→必经之路，无法与“捷径”进行联系，故无法得到③，不能成为前提，排除。

故本题选B。
【2021-山东-073】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：本空修饰“经济发展”。根据后文“处于世界平均水平”“首位”“下跌”等可知，经济是在不断变化的。

选项分析：
A、C、D选项：“潮起潮落”原指海中涨潮落潮，多引申为人生命运起伏不定，不平稳的意思；“兴衰更替”指繁荣和衰落交相更替；“大起大落”指大幅度地起落，形容变化大；均可体现出经济的发展变化，保留。

B选项：“兴衰荣辱”指兴盛和衰落，光荣和耻辱，荣辱与“经济发展”搭配不当，排除。

第三空：本空为修饰关系。
题干分析：本空修饰“境地”。根据“无论是经济总量占世界的比重，还是与世界平均水平相比的相对人均收入都一路下跌”可知，中国经济发展状况不好。

选项分析：
C选项：“积贫积弱”指长期积累的贫困衰弱，可体现出发展状况不好的意思，保留。

A、D选项：“一穷二白”比喻基础差，底子薄，甚至一无所有；“万丈深渊”指很深的水潭，比喻十分不利的处境；均表达程度过重，排除。

第二空：代入验证。
“停滞”指因受阻碍而长时间停止或前进极慢，不能顺利发展。“落到了停滞的国家行列”搭配意思均得当。

故本题选C。
【2022-青海-038】

第一步：判断题型------本题考点为平均数

第二步：查找信息------信息在第二个图表中，2008年机构数为5114个，从业人员为184678人。

第三步：列式估算
2008年我国平均每个艺术表演团体机构从业人员数=184678÷5114≈180000÷5100≈35名，A选项最接近。

故本题选A。
【2013-新疆0907-115】

第一空：本空为转折关系+比喻关系。
题干分析：空所在位置出现“如”，比喻引导词，说明该空要有比喻，形象表达。又根据“却”可知，本空为转折关系，空处应与“联系紧密”意思相反，体现出“联系不紧密”的意思。

选项分析：
C选项：“双峰对峙”中“双峰”是形象表达，将二者比喻为两座高山，“对峙”可以与“联系紧密”相反对应，保留。

A、B、D选项：“并驾齐驱”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当；“齐头并进”意思是多方面同时前进，多形容几件事情或几项工作同时进行；“比翼齐飞”意思是指两人在事业上并肩前进；均不能体现出“联系不紧密”的意思，排除。

第二、三空：代入验证。
“滥觞”比喻事物的起源和发端。用在此处表示楚文化起源于中原地区，符合文意。

“殊途同归”指的是通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。用在此处表示楚文化和中原文化虽有不同，却都是优秀文化，符合文意。

故本题选C。

词义解释：
不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
不约而同：事先没有商量却同时说出相同的话或做出相同的事。
异曲同工：不一样的曲调，却同样精巧。比喻事物虽然各个不同，但一样美好，或有一样的效果。
【2023-山东-022】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析作答
设从家到桥有x条路线，则从桥到学校有（x+3）条路线。
故x（x+3）=40，解得x=5。

故本题选D。
【2011-上海B-095】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句说明艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对古汉语缺少了必要的定性要求；第二句通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，强调了外语在硕博阶段以必修课的形式存在，而古汉语教学在艺术类及其他非文学专业却变成了选修课。第三句强调了课程设置不平衡的危害。故此文段为问题+危害的结构，优选对策，起到避免课程设置不平衡以及古汉语走向教学的边缘的目的，对比选项，选择A选项。

③析选项：
B选项：“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，与文意不符，且文段探究的是古汉语在艺术类及其他非文学专业到硕博阶段存在的问题，所以B错。

C选项：偏离主体，文段侧重表述应加强对古汉语教学的定性要求，而非探究对外语的态度，所以C错。

D选项：“将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程”文段中有所体现，个别院校就是这样实行的，但是出现了不均衡的现象，所以不符合作者观点，且未指名“硕博阶段”，表述不明确，所以D错。

故本题选A。
【2019-山东-025】