Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
调整性行政指导------①行政相对方发生利害冲突而又协商不成；②由行政机关出面调停以求达成妥协。
助成性行政指导------①行政机关为行政相对方出主意以保护和帮助行政相对方利益。

Ⅲ析选项：
A选项：巴以冲突是国家之间的矛盾，不是行政相对方之间的冲突，不符合“行政相对方发生利害冲突而又协商不成”，排除。

B选项：商会不是行政机关，不符合“由行政机关出面调停”，排除。

C选项：两家公交公司线路有冲突，导致停运，公交公司是行政相对方，说明这是行政双方发生利害冲突而且没有协商解决的事；政府重新明确线路后恢复运营，说明行政机关出面调停并且达成了妥协，符合定义，当选。

D选项：工商局调查确认商标所有权为甲公司所有，对乙公司进行责罚，这属于工商局正常执法，不属于行政指导，排除。

故本题选C。
【2017-辽宁-087】

Ⅰ找考点:本题为中国古代史常识

Ⅱ析选项：
A选项：根据《采录闵侯志》记载，红薯明万历年间从东南亚传入我国。安史之乱发生在唐代玄宗末年至代宗初年，这期间红薯还未传到中国。A选项不可能发生，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
B选项：《牡丹亭还魂记》（简称《牡丹亭》）是明代剧作家汤显祖创作的传奇（剧本），刊行于明万历四十五年（1617年）；《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家威廉·莎士比亚创作的戏剧，于1595年创作，明朝时间为1368年-1644年，所以明末英国瓷器商人很可能看过《牡丹亭》《罗密欧与朱丽叶》，本题选非，排除。

C选项：法显第一位到海外取经求法的大师，在公元410年，从印度乘船南渡进入斯里兰卡（当时称狮子国），在那里参访求法两年，至412年归国。明朝时间为1368年-1644年，所以随郑和访问斯里兰卡的水手，听说东晋法显曾在当地游学是很有可能的，本题选非，排除。

D选项：唐招提寺由中国唐朝鉴真主持，在奈良于公元759年开始建造，公元770年建成，与东大寺的戒坛院并为传布和研究律学的两大道场。隐元禅师为明末清初临济宗高僧，所以清代随隐元禅师到日本的僧人，到奈良唐招提寺瞻仰鉴真塑像是很有可能的，本题选非，排除。

故本题选A。
【2021-联考/山西-016】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。描写的是冬天的雪景。C选项符合题意，当选。

第二步：分析选项
A选项：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。描写的是秋天，不符合题意，排除。

B选项：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋朝杨万里的《小池》，意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。描写的是夏天，不符合题意，排除。

D选项：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 出自于宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，意思是：那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识。描写的是春夏之交，不符合题意，排除。

故本题选C。
【2014-甘肃-012/河南-012/四川下-010】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：达芬奇是文艺复兴时期的杰出画家，于1519年在法国昂布瓦斯病逝，而最早的水银体温计是在1714年由丹尼尔·加布里尔·法伦海特发明的，达芬奇用水银温度计的情景不可能发生，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
B选项：张之洞是晚清时期的名臣，他在推动中国近代化方面做出了重要贡献。在晚清时期，政府由于财政困难采取了发行彩票等多种筹款方式。张之洞奏请发行彩票的情景可能发生，本题选非，排除。

C选项：爱新觉罗·溥仪（1906年-1967年），清朝末代皇帝。《摩登时代》是1936年2月25日上映的由查理·卓别林编剧、执导并主演的喜剧电影。溥仪观看电影《摩登时代》情景可能发生，本题选非，排除。

D选项：纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉（1918年-2013年），于1994年至1999年间任南非总统，是南非首位黑人总统，被尊称为“南非国父”。IBM Simon于1994年8月16日上市，世界上公认的第一部智能手机。其没有物理按键，输入完全靠触摸屏操作。曼德拉用智能手机浏览网站情景可能发生，本题选非，排除。

故本题选A。
【2024-黑龙江公安-014】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句中出现转折词“但是”强调中国防灾教育落后，第二、三句通过具体的数据表明中国居民的防灾意识差、防灾培训不到位，尾句通过反面论述指出防灾教育的重要性。文段属于“问题+重要性”的句式结构，讨论的主要问题是中国防灾教育目前欠缺，根据问题文段强调的重点应是中国的防灾教育亟需加强，B选项为同义互换，所以选B。

③析选项：
A选项：文段并未对防灾教育和救灾的重要性进行比较，无中生有，所以A错。

C选项：文段并未指出防灾教育是基础，无中生有，所以C错。

D选项：对应文段第二句，为解释说明部分的内容，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2018-国考地市-045/国考副省-037】

第一步：判断题型----本题为容斥问题

第二步：分析解题
两集合容斥问题，A+B-A∩B=总数-2者都不，
即359+408-同时选修数学文学的人=500-既不选修数学也不选修文学的人；
要想同时选修数学文学的人最少，则既不选修数学也不选修文学的人应最少，最少是0人；
可得359+408-同时选修数学文学的人=500-0；
解得同时选修数学文学的人最多为359+408-500=267人。

故本题选C。
【2010-新疆-005】

第一步：分析题干
①全世界的自杀率已经上升了60%，发展中国家更为严重；
②亚洲的自杀人数占全球总数的60%；
③中国、印度和日本自杀人数占到了总数的40%；
④自杀已经成为15岁至34岁年轻人的第三大死因。

第二步：分析选项
A选项：由题干的信息，并不能确定日本自杀率的上升幅度，所以选A。

B选项：题干只说“自杀已经成为15岁至34岁年轻人的第三大死因”，并不能说明日本青少年自杀问题很严重，所以B错。

C选项：题干没提到妇女自杀问题，所以C错。

D选项：发展中国家更为严重，不代表中国“上升高于60%”，所以D错。

故本题选A。
【2009-北京应届-033】

第一空：本空为语义关系。
空处搭配“人口”，意思是如果海平面上升，会被海水淹没地区的人口会被迁移离开，所以，空处需要填入含有迁移走意思的词。
“转移”、“安置”语义恰当，保留。
“控制”、“延缓”与“人口”搭配不当，且语义不符，排除B、C。

第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“_______最坏结果的发生”。
“改变”指改换、更动；与“发生”搭配不当，排除D。
由“最坏结果”可知，应填语义重的“阻止”，指使不能前进、使停止行动；语义恰当。

故本题选A。
【2013-联考/安徽-039】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句话提出书法是艺术。第二句话、第三句话指出书法和音乐是艺术参照并指出二者通过不同形式展现艺术。最后进行总结“在欣赏音乐与书法的过程中，可以领略印证其艺术维度的各种韵律味道”。故文段为分总结构，论述的重点“音乐和书法通过不同表现形式展现各种韵律味道”，所以选择A。

③析选项：
B选项：“书法与音乐都是艺术”并非论述重点，所以B错。

C选项：“音乐更重抒情，书法更重章法”文中并未提及，无中生有，所以C错。

D选项：“完全不同”表述错误，音乐和书法都是艺术皆可抒情，所以D错。

故本题选A。
【2021-上海B-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段开头分析问题，点明民生问题的发生源自人的正常需要难以被满足，随后通过“而”进行转折强调有一定的资源、工具、手段和方式对于解决民生问题的必要性。接着通过正反论证阐述了用来解决民生问题的的资源、工具、手段和方式受社会历史条件的限制，民生问题的解决受限于社会历史条件。由此可知整个文段重在强调民生问题的解决受给定社会历史条件的制约，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。

B选项：偏离主体“民生问题”，所以B错。

D选项：“特定的资源、工具、手段和方式”只是“民生问题”与“社会历史条件”的“中介”，重在通过其说明民生问题的解决受社会历史条件的限制，所以D错。

故本题选C。
【2011-广东-043】