Ⅰ析题干：
论据：父母收入较高的青少年中，牙齿磨损似乎要严重得多
论点：富易伤牙

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。保持好牙齿的秘诀，与富是否易伤牙无关，排除。

B选项：削弱项。富裕家庭的孩子有更多的机会进行定期牙齿护理，说明富不易伤牙，削弱论点，排除。

C选项：削弱项。社会经济地位低的成年人更易出现牙齿磨损，那么富人比穷人不易伤牙，削弱题干，排除。

D选项：解释说明。解释了富易伤牙的原因是富人的孩子更容易买到碳酸饮料，支持题干，所以选D。

故本题选D。
【2022-重庆选调-081】

第一步：寻找因果
原因：学习好的学生在老师眼里都是好学生
结果：学习差的学生是差学生

第二步：分析选项
D选项补充：“好学生就是学习成绩好”，在好学生、坏学生与成绩好、成绩差之间建立联系，使得题干逻辑关系紧密，加强题干论证，是必须假设的一项，所以选D。

故本题选D。
【2010-广东-081/深圳-081】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
第一幅作品是《拾穗者》，第二幅作品是《晚钟》，均是法国著名画家米勒创作的作品。A选项说法错误，本题选非，排除。

第二步：分析选项
B选项：《拾穗者》是1857年创作的，《晚钟》是1850年创作的，二者都是19世纪的作品。说法正确，本题选非，排除。

C选项：《拾穗者》该画描绘了农村秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景；《晚钟》描述的是一对农民夫妇在夕阳暮色中随着远处教堂的钟声虔诚祈祷的情境。二者反映的都是法国农民的生活。说法正确，本题选非，排除。

D选项：《拾穗者》和《晚钟》是现实主义绘画的典型代表作。说法正确，本题选非，排除。

故本题选A。
【2014-山东-038】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
题干是引用日本大学教授文章，指出不能将污染、食品安全等责任单纯地归咎于中国，由题干无法得出说明日本人对中国人变得越来越友好，可知B选项错误，因为此题选择说法有误的，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：根据“简单地认为“都是中国的错”，则可能会让整个世界在将来偿还更大的亏空”，可知选项说法正确，因为此题选择说法有误的，所以不选择A项。

C选项：根据“单纯地将污染、食品安全等责任归咎于中国，无益于问题的解决”，可知选项说法正确，因为此题选择没有体现出的，所以不选择C项。

D选项：根据“简单地认为“都是中国的错”，则可能会让整个世界在将来偿还更大的亏空”，可知选项说法正确，因为此题选择没有体现出的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2008-湖南-018】

本题题干为交叉关系。
第一步：分析题干
有些画家是作家，有些作家是画家，为交叉关系。

第二步：分析选项
D选项：军人和诗人也是交叉关系，当选。

A选项：工人和农民都是职业，不能既是工人又是农民，排除。

B选项：土豆和山芋是不同的蔬菜，不构成交叉关系，排除。

C选项：绿茶和红茶是不同的茶叶，不构成交叉关系，排除。

故本题选D。
【2012-安徽-095】

①算出各自答对题数：
由于共3人参赛，因此若要前两名分差最大，则第一名得分与答题尽可能多，第二名得分与答题量尽可能少，即第二名答对1题，剩余11题；
由于第三答题最多，故第一名最多答对5题，第三名答6题（对3题，错3题）；

②算出分差：
所以前两名分差最多为5×10-1×10=40分。

故本题选D。
【2015-山东-060】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句是说语言与艺术，既有共性，也有各自的特性，第二句是解释说明语言和艺术的共性，第三句是说语言和艺术都是符号或表现，并通过“基于这一点”进行总结，指出“语言学的方法可以用来……‘电影语言’”，依然是在强调二者存在共性这一观点，所以选C。

③析选项：
A选项：文段主要是在谈论“语言和艺术的共性”，“电影语言”并非文段重点，所以A错。

B选项：选项是解释说明的内容，不是文段重点，所以B错。

D选项：文段的主体不是“电影艺术”，所以D错。

故本题选C。
【2017-江苏A-035】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句说艺术品更大的价值来源于其背后时光沉淀下的人的魅力；第二句通过“但”“实际上”两次转折，引出重点，最终强调：人工智能在艺术创造领域是否可以取代人类，前提条件是它要取代人类自身，成为社会生活的主宰。也就是在说人工智能是无法取代人类自身的，所以它在艺术创作领域还不能取代人类，对应A选项。

③析选项：
B选项：对应首句内容，非重点，所以B错。

C选项：文段强调的是“缺乏生活阅历的人工智能自由创作艺术品”的“前提条件”，选项偏离重点，所以C错。

D选项：文段强调的是人工智能尚不能在艺术创作领域取代人类，选项偏离重点，所以D错。

故本题选A。
【2022-四川上-031】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：“这”指代前文内容，根据“很多分析，往往……”可知，横线处应体现“普遍、常常”的意思。

选项分析：
A选项：“重要”指具有重大影响或后果的；有很大意义的；不能体现出“普遍、常常”的意思，排除A。

B选项：“突出”有明显的意思；放在这里，意思尚可，可先保留。

C选项：“常见”指经常见到；意思符合，保留。

D选项：“关注”指关心重视；不能体现出“普遍、常常”的意思，排除D。

第二空：本空为因果关系。
题干分析：“由于...使得...”为因果关系引导词，根据“中国政府拥有大量的存量资产且高于存量债务”可知，中国在应对债务风险问题上相对自如。

选项分析：
B选项：“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么；语义程度过重，且不适用于描述中国政府的做法，排除B。

C选项：“游刃有余”比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事；意思符合，保留。

第三空：代入验证。
“片面”指非全面的，偏于一面的。脱离资产仅论负债的做法是片面的，符合文意。

故本题选C。

词义解释：
独当一面：单独负责一个方面的工作。
驾轻就熟：比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。
【2019-甘肃-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
题干第一句是说教育资源在不同学校之间公平分配的问题，第二句是说教育资源在地域之间得到公平分配的问题，两句话的重点都是教育资源的公平分配，所以文段主要谈论的是教育资源的公平化，所以选择A。

第三步：分析选项
B选项：题干没有提及教师收入的两极化，所以B错。

C选项：选项表述的只是一方面，概括不够全面，所以C错。

D选项：题干没有提及学校划分的等级化，所以D错。

故本题选A。
【2008-宁夏-007/四川-045】