第一步：判断题型------本题为相遇问题

第二步：分析作答：
设甲的速度为x，乙的速度为y，相遇时甲行驶了3x，乙行驶了3y；
若甲加快速度，乙提前出发，则甲所用时间为3-0.5=2.5小时，所以（x+2）×2.5=3x，x=10；
若甲延迟出发，乙降低速度，则乙所用时间为3+0.5=3.5小时，所以（y-2）×3.5=3y，y=14。
因此，A、B之前的距离=10×3+14×3=72。

故本题选C。
【2012-深圳-054】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出现在文段倒数第二句后半部分，用于支撑前半部分的观点“宋词才是真正的艺术，做到了雅俗共赏，非诗所能比”，体现了“宋词”比“诗”更有优势，雅俗共赏。结合上下文可知此处的“诗”特指“唐诗”。对比选项，C选项当选。

③析选项：
A选项：“唐诗比宋词更好”与给定诗句所支撑的观点相悖，所以A错。

B选项：文段中作者的观点，并非给定诗句所支撑的观点，所以B错。

D选项：没有对二者进行比较，且根据文段可知给定诗句中的“梅”指代“宋词”，“雪”指代“唐诗”，所以D错。

故本题选C。
【2019-青海A-040】

①算出总情况数：
根据4组5人，“要求每组至少分配1人”，则必然有一组是两人，具体分组情况如下：
1）两人在A组：因小张不分配在A组，小李必须在C组，先从其余3人中选2人分配在A组，有种情况；再将剩余2人分配到B组和D组，有种情况，共有3×2=6种。
2）两人在B组：因小张不分配在A组，且小李必须在C组，先从其余3人中选1人分配在A组，有种情况；包括小张在内的3人选2人分配到B组，有种情况；剩1人去D组，共3×3=9种；
3）两人在C组：因小张不分配在A组，且小李必须在C组，先从其余3人中选1人分配在A组，有种情况；包括小张在内的3人选1人分配到B组，有种情况；C组中已有小李，再从剩下的2人中选1人去C组，有种情况；剩1人去D组，共3×3×2=18种。
综上，总情况数为6+9+18=33种。

②算出张王一组的情况数：
小张和小王只能在同一组，那么只能分配在B组，因小李必须分配在C组，则再将小刘和小陈分配到A组和D组，有种情况，即满足条件的情况数为1×1×2=2种。

③算出所求概率：
，在5%～10%之间。

故本题选B。
【2022-联考/河南-066】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①演员在舞台上的现场表演；②完成艺术形象创造。

第二步：题目详解
B选项：排演，一定是现场表演，而且评剧一定有艺术形象，当选。

A选项：电视连续剧不是在舞台上的现场表演，不符合①，排除。

C选项：没有体现艺术形象的创造，不符合②，排除。

D选项：没有体现艺术形象创造，不符合②，排除。

故本题选B。
【2009-河北-077】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形小元素均位于线段两端，考虑线段两端元素的关系。

分析题目：
图①②⑥中线段两端元素不同；图③④⑤中线段两端元素相同。

故本题选C。

第一步：应用定理------溶解度曲线：同种物质在不同温度下的溶解度绘制出来的曲线

第二步：题干解答：
A选项：两物质的溶解度随温度的变化而变化，当温度低于t1°C时，A物质的溶解度小于B物质的溶解度，A选项错误；

B选项：温度越高，B物质的溶解度越小，B选项错误；

C选项：将t1°C时A物质的饱和溶液降温，A物质溶解度变小，将有物质析出，依旧为饱和溶液，C选项错误；

D选项：将t2°C时B物质的饱和溶液降温至t1°C时，B物质溶解度上升，将变为不饱和溶液，没有B析出，D选项正确。

故本题选D。
【2015-广东县级及以上-085/广东乡镇-084】

第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题

第二步：分析解题
设甲速度为x，乙速度为y，AB距离S；
80分钟后第一次相遇，可列式（x+y）×80=S   ①；
100分钟后乙第一次超过甲，可列式（y-x）×100=S   ②；
联立①②，解得x∶y=1∶9；
可赋值甲速度为1，乙速度为9，则S=（1+9）×80=800，
当甲到达B地时，甲行驶距离是800，乙行驶距离是甲的9倍（速度比等于路程比），是800×9=7200；
根据迎面相遇公式：路程和=（2n-1）×全程，可列式（2n-1）×800=800+7200；
解得n=5.5，向下取整，即当甲到达B地时，甲乙相遇5次。

故本题选A。
【2009-四川下-012】

第一步：判断题型----本题为容斥问题

第二步：分析解题
两集合容斥问题，A+B-A∩B=总数-2者都不，
即359+408-同时选修数学文学的人=500-既不选修数学也不选修文学的人；
要想同时选修数学文学的人最少，则既不选修数学也不选修文学的人应最少，最少是0人；
可得359+408-同时选修数学文学的人=500-0；
解得同时选修数学文学的人最多为359+408-500=267人。

故本题选C。
【2010-新疆-005】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：本空前后为解释关系，关键信息为“有意融合甚至直接‘迎合’”，说明文化在走出国门时会迎合受众，所以横线处应选一个与“迎合”意思相近的词语。

选项分析：
A选项：“尊重”指在平等的基础上对对方的接受和认可，没有“迎合”的意思，排除A。

B选项：“迁就”指降格相就，曲意迎合，与“迎合”意思相近，保留。

C选项：“考虑”指思考、探索问题以便做出决定，没有“迎合”的意思，排除C。

D选项：“顾及”指照顾到、注意到，没有“迎合”的意思，排除D。

第二空：代入验证。
“反馈”指（信息、反映等）返回，“接收反馈”搭配恰当。

故本题选B。
【2019-黑龙江县乡-025/四川-020】

本题为立体图形，考点为截面图。
A选项：如图所示，可以截得。
B选项：如图所示，可以截得。
C选项：如图所示，可以截得。

D选项：已知角度无法得到的截面图。

本题选非，故本题选D。