Ⅰ识题型：
本题核心成分清晰，应用核心成分。

Ⅱ找核心：
①负性信息比其他信息得到优先的注意和加工；
②在注意、记忆、情绪、决策等方面遵循“坏比好重要”的心理原则。

Ⅲ析选项：
B项：仅仅说3·15报道都是违法违规的行为，希望部门有效管理，没有体现出对比好和坏，不符合定义，当选。

A项：负面词汇再认正确率比正面词汇高、精准识别负面词汇是否在语料中，体现遵循“坏比好重要”的心理原则，符合定义，排除。

C项：负面细节更容易被人们关注，体现遵循“坏比好重要”的心理原则，符合定义，排除。

D项：更关注应聘者的缺点，体现遵循“坏比好重要”的心理原则，符合定义，排除。

故本题选B。
【2023-国考行政执法-087】

本空为语义关系。
文中由两处加引号的地方，第一处说“悖于常理”，但后面又说“这都在情理之中”，说明加引号的词语是夸张的说法。空处形容思想家的特点，即“思想和言论激烈、出格，乃至‘悖于常理’”，与之对应，“危言耸听”并非真的耸人听闻。
“思想和言论激烈、出格”也说明常语出惊人，“危言耸听”恰当。

故本题选A。

词义解释：
危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。
虚张声势：假作威势，用虚声吓人。
夸夸其谈：华而不实，滔滔不绝地空谈。
豪言壮语：充满英雄气概的、雄壮豪迈的话。

【2010-浙江-011】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句提出中小学音乐教学存在的问题：内容不与时俱进，忽略了树德立志，第二句提出对策，即重视道德思想，对学生进行正面教育。尾句进行补充说明。故文段是提出问题+解决问题的结构，第二句对策是重点，因此文段强调音乐教育应该注重道德教育，对应A选项。

③析选项：
B选项：教师，概念扩大，文段强调的是音乐教师，排除。

C选项：树德立志本来就是音乐的主旨，没有提及怎么去做，不是文段的对策转述，排除。

D选项：文段没有提到音乐教育的主旨应该改变，排除。

故本题选A。
【2015-联考/广西-065】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
C选项：宋代科举基本上沿袭唐制，进士科考帖经、墨义和诗赋。科举制度发展到明清时期，开始将考试内容限定为四书五经，考试形式八股文化。说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：古人因称佛教徒为浮屠，佛教为浮屠道，后并称佛塔为浮屠，后人们认为佛陀二字太麻烦，于是简化成了一个字“佛”。说法正确，本题选非，排除。

B选项：悬空寺位于中国山西省大同市东南约60公里处的恒山上，是一座集合了佛教、儒教、道教信仰的综合性寺庙，因其奇特的建造方式和文化价值而被誉为世界上的奇迹。说法正确，本题选非，排除。

D选项：北魏拓跋焘非常尊崇孔子，提倡儒学，大量吸收汉族地主阶级知识分子参政，目的是要用儒家学说统治百姓的思想，利用汉族知识分子的知识和经验治国安邦。说法正确，本题选非。排除。

故本题选C。
【2020-新疆-018】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率……该技术可应用的作物范围广，一般增产幅度可达30％～50％”可知B选项符合原文，当选。

③析选项：
A选项：根据“科学技术可以改善耕地条件，进而……海拔提高1000～2000m”可知，“种植范围不受海拔限制”在文中没有提及，所以A错。

C选项：根据“在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2～5℃，覆盖期内地表积温增加200～300℃”可知，覆盖塑料薄膜可以使覆盖期内地表积温增温，而不是使土壤增温200～300℃，选项偷换概念，所以C错。

D选项：根据“遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域”可知，“遥感技术改善农业资源”在文中没有提及，所以D错。

故本题选B。
【2022-深圳-078】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：空处与“丧失原则”意思相近，体现“没有原则、主见”的意思。

选项分析：
B选项：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足，不能体现“没有原则、主见”的意思，排除。

A、C、D选项：“人云亦云”指人家怎么说，自己也跟着怎么说，形容没有主见；“随波逐流”比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动；“亦步亦趋”比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。三者均能体现“没有原则、主见”的意思，符合题意，保留。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：“它______前进”。

选项分析：
C选项：“激励”指激发鼓励，与“前进”搭配恰当，保留。

A选项：“激发”指激励使奋起，一般搭配“活力”，“激发前进”搭配不当，排除。

D选项：“鼓动”指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来，放入文中感情倾向偏消极，与文意不符，排除。

故本题选C。
【2019-黑龙江边境紧缺-029】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句解释大数据的定义，不重要。第二句说大数据的四个特点，并强调大数据是人类新世纪的“新财富”，价值高；并指出大数据是发达国家纷纷夺取的重要目标，进一步论述了大数据的高价值。故文段第二句为重点句，B项为同义互换，所以选B。

③析选项：
A选项：是大数据的解释中的内容，不是文段重点，所以A错。

C选项：文段最后发达国家的做法是用来进一步论证大数据的价值，不是重点，所以C错。

D选项：是文段最后的表述，为解释说明句子，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2016-联考/江西-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说社会民主党人认为社会主义是一种道德价值。第二句说民主社会主义认为社会主义的实现不是必然的，并否认社会主义历史必然性，选项D与文段意思一致，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：缺少主体，没有说明是谁认为，所以A错。

B选项：缺少主体，是民主社会主义说社会主义的实现不是必然的，所以B错。

C选项：缺少主体，没有说明是谁认为的，所以C错。

故本题选D。
【2008-四川法检-031】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句提出问题“为什么火焰常常会是黄颜色的”。然后第二句解释原因。第三句通过转折关联词“但是”引出文段重点，即如何让火焰充分燃烧问题还在进行探索。故尾句为重点句，选项D中“利用火焰方面”是文段中“充分燃烧问题”的同义替换，所以选D。

③析选项：
A选项：文段并没有说到“用火的历史”，只是说很早就可以控制火，并且也不是重点，所以A错。

B选项：文段没有提到“火焰燃烧的原理”，无中生有，所以B错。

C选项：只是引出不能充分燃烧这一问题，不是重点，所以C错。

故本题选D。
【2016-河南-026】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句提出话题，“信息的网络搜索正成为一种知识生产的常态”，第二句指出“个体记忆存于大脑”以及“无限量的存储信息的方式”已经败下阵来。第三句中出现了转折词“而是”，引出文段重点：互联网使人成为新知识的创造者和拥有者，也就是说互联网方式改变了知识的创造和存储方式，C项为同义互换，所以选C。

③析选项：
A选项：文段中并未提及“大脑的记忆功能在互联网时代是否重要”，无中生有，所以A错。

B选项：文段说的是“互联网对人的记忆能力的取代”而非“互联网存储取代经典的知识积累方式”，偷换概念，所以B错。

D选项：“云计算”仅仅是“信息技术”的一个方面，缩小范围，且选项并未提及文段话题“知识积累和存储的方式”，所以D错。

故本题选C。
【2018-江苏B-021】