“给定资料一”中提到，“社会在‘变身’，人也在‘变身’，人与社会相互成就。”根据你的理解，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

“给定资料一”中提到，“‘村村通’变成了‘村村痛’”“‘村村痛’又变成了‘村村通’”。从“通”到“痛”，又从“痛”到“通”，这样的变化带给我们很多思考。请深刻理解“给定资料”，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

“给定资料一”中提到“成长的烦恼总是在成长中化解的”，发展难免会带来新问题，而新问题是新发展的契机，请联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

“给定资料一”中提到“发展带来新问题，而发现、认识问题是发展的新契机，解决问题又会带来新发展”，请根据对这句话的思考理解，写一篇文章。（40分）

请结合给定资料，以“城·乡·人”为题，联系实际，自选角度，写一篇文章。（50分）

根据“给定资料一-三”中的“掌上四合院”和“三事三分”的启示，围绕“社区治理”，自拟标题，自选角度，写一篇议论文。（40分）

请结合给定资料，联系社会实际，围绕社区治理，以“‘三事分流’工作法带来的启示”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（50分）

“给定资料一”中提到，“‘村村通’变成了‘村村痛’”“‘村村痛’又变成了‘村村通’”。从“通”到“痛”又从“痛”到“通”这样的变化带给我们很多思考，请深刻理解给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

“给定资料一”中划线部分提到“成长的烦恼总是在成长中化解的”，发展难免会带来新问题，而新问题是新发展的契机。请联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。（50分）

给定资料一中提到，“村村通”变成了“村村痛”、“村村痛”又变成了“村村通”。从通到痛，又从痛到通，这样的变化带给我们很多思考。请深刻理解给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

“给定资料一”中提到，“数字乡村建设为乡村振兴和农业农村现代化注入全新动能。遇见数字与网络的乡村，打开了一扇与现代化对话的门”。请根据对这段话的理解，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（40分）

请结合你对“给定资料一”中“如何更好地在变局中开新局，成为政府部门执政能力与管理能力的试金石”这句话的理解，围绕“新时代潮涌新职业，新业态呼唤新作为”这一主题，联系实际，写一篇对策性文章。（40分）

万物在融合中发展变化，融合不是简单嫁接，而是要实现融和与融活。请你以“融和·融活”为话题，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）

请结合你对“给定资料一”中“‘徒法不足以自行’，高素养的行政执法队伍是从‘有法可依’走向‘良法善治’的可靠保障”这句话的理解，联系实际，写一篇文章。（40分）

阅读给定材料，结合对材料一中画线部分的思考，自拟题目，自选角度，写一篇文章。（40分）

参考给定资料，围绕基层社区治理主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（50分）

给定资料一中说“物无妄然，必由其理”，这句话对提升治理效能有深刻的启示。请你参考给定材料，联系实际，以“‘治’慧”治慧为题写一篇文章。（35分）