我们身处的社会，是由无数人组成的，不管是大学生村官，还是白领实习生，都得和不同的人，不同的事情打交道，也必然会遭遇各种挫折、挑战。在这个过程中，采取什么态度来对待这些挫折、挑战，往往对最终结果具有决定性作用，而情商又决定了人们采取何种态度。从这个角度来看，情商极其重要，如果用一句话加以概括的话，那就是________。
填在横线上最恰当的一项是：
情商决定结果
情商决定态度
性格决定命运
态度决定结果
我出生在山东蓬莱，一个美丽的海滨城市。在我的印象中，大海一直是与沙滩连接在一起的，直到我上了大学，才________了另一番景象——滩涂。初见滩涂，我觉得它并不美丽，黝黑、泥泞，甚至是“无用之地”。但在了解滩涂之后，才发现，看似“脏脏”的泥滩里生物资源丰富，________一片生命的沃土。
依次填入横线处恰当的一项是：
目睹 竟是
领略 好似
发现 可谓
见识 堪称
四对情侣排成一队买演唱会门票，已知每对情侣必须排在一起，问共有多少种不同的排队顺序：
24种
96种
384种
40320种
对于当前的纹身现象，四个大学生从各自的角度表达了他们对诸子百家思想的理解。
甲说：身体天然完整，纹身就是自虐；
乙说：纹身影响仪容，是低俗身份人的爱好，有身份的人不会纹身；
丙说：纹身费财又费力，何必呢？简简单单不很好吗；
丁说：国家应该严格限制纹身，应该规定人们的行为选择。
他们的描述所对应的思想是：
甲-儒，乙-墨，丙-法，丁-道
甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法
甲-儒，乙-法，丙-墨，丁-道
甲-道，乙-墨，丙-法，丁-儒
一个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了！”盗牛者对偷针者说：“不要嚷了，我走到这一步也是从偷针开始的。”
这个寓言故事所告诉我们的道理不包括：
小事小节是可大可小的问题
“堤溃蚁穴，气泄针茫”
质变是由量变生成的
“小节不慎，大节难保”
下列选项中，折叠后可以与所给图形结合在一起，成为一个整体的是：【2019河南司法所051】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
某次数学考试结束后，甲班班长和学习委员一起对考试成绩进行了预测，具体如下：
（1）有人考试没及格。
（2）有人考试及格了。
（3）班长考试没及格。
成绩公布后，发现三句预测中只有一句话正确。可推知：
甲班同学都没有及格
甲班同学有人没及格
学习委员考试及格了
学习委员考试没及格
在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。
这段文字的主旨是：
教师要讲究教学方法
教师应讲授学习的过程
教师应把学习的方法教给学生
教师教学主要不是把现成的知识教给学生
为节约用水和减少污水排放，一些住宅小区对生活污水中的灰水和黑水进行分离处理，并采用了中水回用处理技术，以下关于中水、灰水、黑水的表述，错误的是：
中水一般是指污水经过处理后的出水，水质介于上水（给水）和下水（污水）之间
灰水和黑水都可以作为中水回用系统的水源
从盥洗室、洗澡间和厨房等流出的洗涤废水是灰水
呈黑色的废水都是黑水
有一位农夫在河流A岸集市上买了一只狗、一只鸡和一袋米。现在要回到河流B岸的家中，河边有一艘小船，小船每次只能载一个人和一件物品，狗、鸡、米三者之间的相互关系为：狗和鸡不能单独在一起，否则狗就要吃鸡；鸡和米不能单独在一起，否则鸡就要吃米；狗和米单独在一起是最安全的，若农夫要保证三件物品都安全的送到B岸，最有可能的是哪一种情况：
先将狗送到B岸，再将鸡带到B岸，并把狗带回A岸，再将米带到B岸，空手回到A岸，将狗带到B岸
先将鸡带到B岸，再将米带到B岸并把鸡带回A岸，再将狗带到B岸并把米带回A岸，再将鸡带到B岸。最后将米带到B岸
先将狗带到B岸，再将鸡带到B岸，并把狗带回A岸，再将米带到B岸，并把鸡带回A岸，再将狗带到B岸，最后将鸡带到B岸
先将鸡带到B岸，再将米带到B岸并把鸡带回A岸，再将狗带到B岸，空手回到A岸将鸡带到B岸
种排法。
排法。
