Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
道家思想崇尚自然和谐；儒家思想主张“礼治”，强调等级观念；墨家思想代表平民阶层的利益；法家思想强调法治，重视法的作用。
甲认为身体天然完整，纹身是自虐，反对了自然和谐，属于道家思想；
乙认为纹身与身份有关，体现等级观念，属于儒家思想；
丙认为纹身费财费力，简单就好，代表平民阶级的利益说法，属于墨家思想；
丁认为国家应限制纹身，体现了法治的观念，属于法家思想。
正确对应思想为:甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法

故本题选B。
【2016-吉林乙-012】

本题为语句填空题。

文段开始说和人打交道会遇到各种挫折，接着说采取什么态度对结果有决定作用，又说情商决定态度，最终的过程是情商决定态度，态度决定结果，因而最重要的因素是情商，横线处是对前文的总结，所以强调“情商决定结果”，选A。

B项和D项“情商决定态度”“态度决定结果”仅为前文的部分内容，排除。

C项“性格”属于无中生有，与前文话题不一致，排除。

故本题选A。
【2013-吉林甲级-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句提出问题：教师起什么作用。第二句引用叶圣陶的话来说明。第三句“换句话说”进一步解释，“而”进行转折，是重点，说把方法教给学生，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：“要讲究教学方法”无中生有，所以A错。

B选项：“讲授学习的过程”无中生有，所以B错。

D选项：选项是转折前的表述，不够明确，非重点，所以D错。

故本题选C。
【2009-福建春季-053】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
题干故事里偷针者和偷牛者一起被游街的下场，偷牛者最开始是从偷针开始的，可见偷针不是小事情，与偷牛是同样的下场，所以道理不包括小事小节是可大可小的问题，所以选择A。

第三步：分析选项
B选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择B项。

C选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择C项。

D选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择D项。

故本题选A。
【2008-山东-018】

本题从第二空入手
第二空：本空为递进关系。
空处与“不但再没有轻忽”对应，说明重视起来了，实用性知识已与纯理论知识同等重要。对应“等量齐观”指不管事物间的差异，同等看待；语义恰当。答案锁定为B。
“并驾齐驱”、“不分伯仲”强调的是把实用性知识与纯理论知识进行比较，文段中未有体现，排除A、D。
齐头并进”指不分先后地一齐前进或同时进行；不与“轻忽”对应，语义不恰当，排除C。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“乃开始对技术正视”说明对美苏技术飞跃发展感到吃惊的同时还受到震动，“震惊”符合题意。

故本题选B。

词义解释：
并驾齐驱：齐头并进，不分前后高低。
不分伯仲：分不出第一第二。

【2011-浙江-007】

①识题型：本题为接语选择题

②析题干：
提问方式为“这段文字最适合由哪一观点引出”，可知选项内容应位于文段之前，且与文段话题一致。文段首句提出背景，指出数字新职业备受年轻人喜爱；后文提出如何让大学生满足数字新职业的就业要求的问题及意义。因此文段主要围绕大学生和数字新职业两个话题展开论述，故选项也应包含这两个话题，对应D项。

③析选项：
A选项：未提及文段关键词大学生和数字新职业，排除。

B选项：未提及文段关键词大学生，排除。

C选项：C项为对策表述，根据行文逻辑，对策应在问题之后提出，故C项不能作为文段观点的引出句，排除。

故本题选D。
【2024-山东-040】

本题为生活中的其他常识。
第一步：分析考点
黑水的定义有两种：其一是指含有粪便物质的生活污水，其二定义是厕所污水，包括冲厕污水和粪便，所以黑水并不是单纯指黑色的废水。D选项说法错误，本题选非，排除。

第二步：分析选项
A选项：城市污水经处理设施深度净化处理后的水统称“中水”，其水质介于自来水（上水）与排入管道内污水（下水）之间，亦故名为“中水”。说法正确，本题选非，排除。

B选项：中水回用系统的水源主要有生活污水、工业废水和初期雨水等，其中包括黑水和灰水。说法正确，本题选非，排除。

C选项：灰水主要指从洗脸盆和地漏里出来的水。说法正确，本题选非，排除。

故本题选D。
【2014-黑龙江-019】

第一空：本空前后为解释关系。
由“同样可以……”可知，“大学作为相对_______的机构”对应“铁打的营盘”，即“固定的机构”，答案锁定为C。

第二空：本空为比喻关系。
由“对师生来说，他们是大学氛围的建设者”可知，横线处要填一个与“建设者”有关的词语，“塑造”符合题意。

故本题选C。
【2014-重庆下-040/黑龙江（政法干警）-029/吉林（政法干警）-026】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析作答
每对情侣需排在一起，4对情侣采用捆绑法，全排列共种排法。
每对情侣之间可互相调换位置，有2种站法，故4对情侣共排法。
因此一共有24×16=384种排队顺序。

故本题选C。
【2014-浙江A-053/浙江B-048】

本题从第二空入手
第二空：本空为感情色彩。
题干分析：根据“生物资源丰富”“一片生命的沃土”可知，文段对滩涂是持积极态度，所以优选感情色彩积极的词语。

选项分析：
D选项：“堪称”称得上，一般表示赞叹的意思，感情色彩积极，保留。

A、B、C选项：“竟是”居然是；“好似”指好像；“可谓”可以说；三者均是中性词，排除。

第一空：代入验证。
“见识”指接触事物，增长阅历；“在我的印象中…直到我上了大学，才见识了另一番景象——滩涂”，表意通顺，符合文意。

故本题选D。
【2024-吉林-027】