方法一：

①画出函数图像：
设快递员x分钟到达公司大楼，职员y分钟到达公司大楼，则只有两人到达时间不超过10分钟，即x-y≤10或y-x≤10时，才能完成交易；
9：30到10：00之间有30分钟，由题意可得x，y的取值范围为0≤x≤30，0≤y≤30，则x-y≤10、y-x≤10、0≤x≤30、0≤y≤30所围成的区域即上图阴影部分区域两人才能够相遇，交点坐标分别为（0，10）、（20，30）、（30，30）、（30，20）、（10，0）、（0，0）；
快递员取件成功的概率即阴影部分面积在整个正方形面积的占比。

②算出答案：
由图可以看出，正方形面积为30×30=900，空白部分为两个全等三角形，面积为（30-10）×（30-10）÷2×2=20×20=400，则阴影部分面积为900-400=500，占总面积的500÷900=。

方法二：
①列出所有情况：
由于他们到达概率相等，则第一个人在9:30～9:40到达的概率为，第二个人在9:40～9:50到达的概率也为，相遇概率为；
第一个人在9:40～9:50到达的概率为，第二个人在9:50～10:00到达的概率也为，相遇概率为；
第一个人在9:50～10:00到达的概率为，由于均在9:30～10:00这段时间到达，则第二个人在9:50～10:00到达的概率为1，相遇概率为；

②算出答案：
分类相加，则他们相遇的概率为。

故本题选C。
【2020-联考/湖北-067】

①算出总情况数：
根据4组5人，“要求每组至少分配1人”，则必然有一组是两人，具体分组情况如下：
1）两人在A组：因小张不分配在A组，小李必须在C组，先从其余3人中选2人分配在A组，有种情况；再将剩余2人分配到B组和D组，有种情况，共有3×2=6种。
2）两人在B组：因小张不分配在A组，且小李必须在C组，先从其余3人中选1人分配在A组，有种情况；包括小张在内的3人选2人分配到B组，有种情况；剩1人去D组，共3×3=9种；
3）两人在C组：因小张不分配在A组，且小李必须在C组，先从其余3人中选1人分配在A组，有种情况；包括小张在内的3人选1人分配到B组，有种情况；C组中已有小李，再从剩下的2人中选1人去C组，有种情况；剩1人去D组，共3×3×2=18种。
综上，总情况数为6+9+18=33种。

②算出张王一组的情况数：
小张和小王只能在同一组，那么只能分配在B组，因小李必须分配在C组，则再将小刘和小陈分配到A组和D组，有种情况，即满足条件的情况数为1×1×2=2种。

③算出所求概率：
，在5%～10%之间。

故本题选B。
【2022-联考/河南-066】

①分析题意确定六小组的人数：
“任意2组人数各不同，每个组都不少于3人”，可先给最小的组分3人，则6个组人数从小到大依次为：3、4、5、6、7、8，此时已分完3+4+5+6+7+8=33人，
又“任何一组人数不得超过另一组的3倍”，剩余3人只能分别分在人数较多的三个组，所以六个组人数依次为：3、4、5、7、8、9人，第二多的小组人数为8人。

②考虑最不利情况数：
该组选人的总情况数36人中选8人，则有种情况；
甲乙都没有进入该组，从其他34人中选择8人，有种情况。

③算出答案：
则所求概率为1-甲乙不在8人组的概率==40%。

故本题选D。
【2024-国考副省级-069】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句引出晋侯鸟尊这一话题，并提出一系列问题。随后介绍这次展览的四个单元，依次是：晋侯鸟尊被发现、发掘到修复完整的故事；晋侯鸟尊的主人是谁；探讨鸟尊的功能以及鸟型文物的文化内涵；文博部门围绕晋侯鸟尊所开展的教育、文创、研究。前言主要围绕“晋侯鸟尊”从被发现，到如今被研究进行论述，A项“前世今生”概括得当，当选。

③析选项：
B、C选项：缺少关键信息“鸟尊”，偏离重点，所以B、C错。

D选项：仅对应最后一单元，表述不全面，所以D错。

故本题选A。
【2023-黑龙江-046/辽宁-053】

本题从第三空入手
第三空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“文化图谱”。

选项分析：
A选项：“华丽”多用于形容服饰，与“文化图谱”搭配不当，排除。

B选项：“亮丽”即明亮美丽；常修饰色彩、风景，与“文化图谱”搭配不当，排除。

C选项：“绚烂”绚丽灿烂；可搭配“文化图谱”，保留。

D选项：“绚丽”指绚烂美丽，强调绚烂；可搭配“文化图谱”，保留。

第一、二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干为“歌谣……典籍_____了思想智慧，_____了精神源泉”。

选项分析：
C选项：“保全”强调完整无缺；语义过重，文段未强调“全”，排除。

D选项：“保有”即具有、拥有的意思；“保有中华民族的思想智慧”恰当；“涵养”指滋润养育，与“精神源泉”搭配恰当。

故本题选D。
【2017-江西-004】

第一空：本空为转折关系。
根据“虽”可知，本空为转折关系。空前“在所难免”是说对浅阅读的理解，转折后则说浅阅读的不好之处。所以，空处需要填入表示它的不好之处的词。
“代价”指为达到某种目的所耗费的物质或精力；搭配“浅阅读”语义过重，排除A。
“影响”是中性词，不能体现出“浅阅读的不好”，排除B。
“局限”指限制在某个范围内；能体现“浅阅读的不好之处”，保留。
“弊端”指弊害的所在；能体现“浅阅读的不好之处”，保留。

第二空：本空为主谓宾关系。
“浅阅读_______之中透露出的是浮躁心气”，搭配的主语是“浅阅读”。
“浮光掠影”指对事物观察不细致，印象不深；与“印象式”对应，形容浅阅读恰当。
“言谈举止”指人的言语、举动、行为；与“浅阅读”搭配不当，排除D。

第三空：本空为语义关系。
“浅阅读很难_______为扎实‘文化准备’”，与“扎实”对应，“沉淀”用在此处恰当。

故本题选C。

词义解释：
走马观花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
浅尝辄止：指不深入钻研。

【2013-联考/安徽-035】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______属于城市的文化”。横线处搭配“文化”。

A选项“弘扬”指发扬光大，常用于原有的文化。与文段中“文化资源稀缺”冲突，排除A。

B选项“涵养”与“文化”搭配不当，排除B。

第一空：本空为语义关系。
“文化资源丰富的城市”应当在众多文化资源中寻找自己的特色。

C选项“彰显”指昭著的事实，鲜明地显示。没有“寻找”的意思，排除C。

D选项“提炼”比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程；从芜杂的事物中找出有概括性的东西。用在此处说明在众多的文化资源中找出特色，符合题意，当选。

故本题选D。
【2010-贵州-022】

第一空：本空为词语辨析。
A、B选项“竟然”表示出乎意料之外，不该这样而这样。

C、D选项“居然”表示没有预料到结果，结果出现后很惊讶。

八岁的小孩子能够把整篇《论语》背下来，说明对这个结果很惊讶，应填“居然”，排除A、B。

第二空：本空为词语辨析。
“啧啧”形容咂嘴声，表示赞叹、惊奇。“啧啧称奇”为固定搭配。

C选项“称道”指述说，赞扬某事物，排除C。

故本题选D。
【2008-湖北省（A卷）-009】

第一空：本空为语义轻重。
根据“他的态度倒还像个绅士”可知，空处与“绅士“对应，“颇有微词”语义较轻，恰当。
“不屑一顾”、“嗤之以鼻”、“心怀不敬”语义过重，均含贬义，排除A、C、D。

第二空：代入验证。
“一无是处”指没有一点儿对的或好的地方，表示一点都不认可，“几乎把伟大的莎士比亚说得一无是处”“最猛烈的攻击，口诛笔伐”对应恰当。

故本题选B。

词义解释：
不屑一顾：形容极端轻视。
颇有微词：表示对某人某事不满。
心怀不敬：心中存在着不尊重要造反。
嗤之以鼻：表示轻蔑。
体无完肤：比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。
一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

【2009-浙江-029】

A选项：语序不当，应为“社会征集、定向邀约、集中创作、专家评审”。

B选项：两面对一面，“处理的好不好”对应“会冲击世界石油供给，引发能源危机”。

D选项：句式杂糅，“当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放与枝头，对生命充满希望和自信”和“梅花在冰雪之际昂然绽放的态度教人精神一振”杂糅。

故本题选C。
【2009-上海-033】