①识题型：本题为其他数列

②析题干：

原数列每相邻三项满足：第三项=（第一项+第二项）×2；
则原数列（  ）处为（10+24）×2=68。
验证：（24+68）×2=184，满足条件。

故本题选D。
【2019-浙江A-060/浙江B-060】

①识题型：本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

②析题干：

原数列相邻两项做差（后项-前项）得8、9、10、11，是公差为1的等差数列；
则等差数列第五项为11+1=12；
则原数列（  ）处为62+12=74。

故本题选B。
【2019-广东县级-018】

①识题型：本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列

②析题干：

相邻三项为一组，观察发现第三项=第一项×第二项-公比为2的等比数列；
则（）为8×24-8×2=192-16=176。

故本题选B。
【2016-深圳-052】

①识题型：本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

②析题干：
方法一：

原数列做差后（后项-前项）得-32，16，-8，4，是公比为的等比数列。
则等比数列第五项为4×（）=-2；
则原数列（  ）处为20+（-2）=18。

方法二：

原数列每相邻三项中：第三项=（第一项+第二项）÷2。
则原数列（  ）处为（16+20）÷2=18。

故本题选A。
【2018-江苏B-052】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

第二步：题目详解

两次作差后得到公差为6的等差数列，所以空缺项为26+6+58+126=216。

故本题选C。
【2010-江苏B-078】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

第二步：题目详解

两次作差后得到公差为2的等差数列，所以空缺项为10+2+34+108=154。

故本题选C。
【2010-河北-028】

第一步：判断题型------本题为数字拆分

第二步：题目详解

拆分后，第一个乘数是自然数列，第二个乘数是合数列，所以空缺项为6×12=72。

故本题选B。
【2011-江苏C-022】

第一步：判断题型------本题题干中全部为偶数，所以优先考虑和数列

第二步：题目详解：
观察发现，第一项+第二项=第三项，第三项+第四项=第五项，即奇数项等于它的前两项之和；
空缺项为第7项，所以空缺项=第5项+第6项=74+28=102。

故本题选D。
【2009-广东-003】

第一步：判断题型------本题为组合数列

第二步：分析解题：
原数列具有如下关系：16÷2=8，8×3=24，24÷2=12，12×3=36，36÷2=18，因此最后一项为18×3=54。

故本题选C。
【2010-北京-072】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说未来科技实现，改变真实世界。第二句通过假设科技小说有一天即使注意力从思索变成了叙事，我们还是要感谢它们帮助我们幻想过未来。第三句通过转折词“但是”引出文段重点，由“难道人们真的不可能用更短的时间环游地球吗”可知，作者希望科幻作品可以幻想未来，来引领我们对于科技的思考和创新，所以选C。

③析选项：
A选项：“想象”表述不正确，文段是说科技对我们的影响，所以A错。

B选项：文段说的是科幻作品对现实世界的影响，而不只是科幻故事本身，所以B错。

D选项：说的是科幻作品的内容，不是文段重点，所以D错。

故本题选C。
【2016-国考地市级-055/国考副省级-054】