划线部分：本部分为词语辨析。
划线部分“坚定不移”表示稳定、专一，不动摇。

C选项“毫不动摇“指丝毫也不改变，一点都不动摇，形容始终不渝地坚持。与“坚定不移”语义相近，当选。

故本题选C。

词义解释：
不折不扣：指没有折扣，表示完全、十足的意思。“不折不扣”经常与贬义词一起使用。
坚持不懈：指坚持到底，一点不忪懈。
不屈不挠：作谓语、定语、状语，形容人顽强，强硬不屈。

【2008-福建-045】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
获奖（A）→不间断练习（B），没有获奖（非A）→没有不间断练习（非B）。

Ⅱ辨选项：
A选项：利润上涨（A）→降低成本（B），利润没有上涨（非A）→没有降低成本（非B），符合题干推理规则，当选。
B选项：优秀销售员（A）→业务能力过硬（B），小张是优秀销售员（A）→业务能力过硬（B），不符合题干推理规则，排除。
C选项：减少碳排放（A）→低碳出行（B），某国不低碳出行（非B）→无法减少碳排放（非A），不符合题干推理规则，排除。
D选项：价格下降（A）→销量上升（B），销量没有上升（非B）→价格没有下降（非A），不符合题干推理规则，排除。

故本题选A。
【2023-广东县级-069】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线位于文段中间，重点关注与上下文之间的联系。横线前在说科技强大到令普通人望而生畏，横线后在说科技已经涉及到生活的方方面面，理解科学变得日益重要，因此横线处要填“使普通人接近科技，去理解科技”的内容。只有选项D中有“拉近公众与科学的距离”。

故本题选D。
【2015-山东-018】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
题干图形封闭区间个数依次为4，5，6，7，8，？，故？处封闭区间个数应为9；
选项中封闭区间个数依次为9，7，12，5，只有A选项符合。

故本题选A。

本题为生物医学常识。
第一步：分析考点
单子叶植物叶脉常为平行脉，花叶基本上为3数，种子具有1枚子叶的特征。小米，叶为平行脉，须根粗大，秆粗壮直立，为单子叶植物纲。所以选D。

第二步：分析选项
B、C、D选项：双子叶植物是指一般其种子有两个子叶之开花植物的总称。由生活常识可知花生、西瓜、黄豆的种子的胚有两片子叶，属于双子叶植物。排除。

故本题选D。
【2009-山西党群-116】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
定位原文，“此”位于倒数第二句，需结合上文语境进行分析。第二句强调音乐正令人不安的走“下坡路”。第三句举例说明“下坡路”的现象就是只有圈内和音乐学院的人关注演奏。故前文介绍的重点为音乐正走“下坡路”。后文指出强烈反差是人们对儿童音乐教育的热情，所以“此”应指代前文的一种消极情况，即前文所说的音乐正在走“下坡路”，对应A选项。

③析选项：
B选项：未与“充满热情”相反，所以B错。

C、D选项：都强调演奏会的人很专业，是圈内人。本身是解释说明的句子，单拿出来并不能说明是好是坏，积极与否，只有加上前一句“下坡路”才是完整的消极表述。即CD都是“下坡路”的举例说明，非重点，所以C、D错。

故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-083/深圳Ⅱ-058】

本题考点为图形拼接。
寻找题干图形等长平行边如图所示：

根据平行等长消去的方法将图形拼合，得到答案为D。

故本题选D。

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
D选项：墨家是中国东周时期的哲学派别，其与“名家”、“数术家”等并列为先秦诸子百家中专门研究“自然科学”的学派。墨家学派有前后期之分：前期思想主要涉及社会政治、伦理及认识论问题，关注现世战乱；后期墨家在逻辑学方面有重要贡献，开始向科学研究领域靠拢。所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：儒家以仁、恕、诚、孝为核心价值，着重君子的品德修养，强调仁与礼相辅相成，重视五伦与家族伦理，提倡教化和仁政，抨击暴政，力图重建礼乐秩序，移风易俗，富于入世理想与人文主义精神。不具有近代科学色彩，所以A错。

B选项：法家是中国历史上提倡以法治为核心思想的重要学派，以富国强兵为己任。法家不是纯粹的理论家，而是积极入世的行动派，它的思想也是着眼于法律的实际效用。法家思想包括伦理思想、社会发展思想、政治思想以及法治思想等诸多方面。不具有近代科学色彩，所以B错。

C选项：道家以“道”为核心，认为大道无为、主张道法自然，提出道生法、以雌守雄、刚柔并济等政治、经济、治国、军事策略，具有朴素的辩证法思想。老子作为道家学派的开创者，提出了以“道”为核心的价值观体系。不具有近代科学色彩，所以C错。

故本题选D。
【2016-江西法检-047】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横线逗号可知，本空为解释关系，横线后“可以保证……”说明教师教育传统、师资和课程体系是作为担保的事物，即支撑物，横线处要填一个表示“有保证，有支撑”的词语，“支撑”、“支持”符合题意，答案在A、D之中。

第二空：本空为词语辨析。
选项分析：
A选项：“无懈可击”指没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，找不到一点漏洞。

D选项：“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑。

结合题意，“可以保证大学后期教育专业培养的质量”说明这类大学具有举办教师教育培训的资格是毋庸置疑的。D选项正确。

故本题选D。

词义解释：
毋庸讳言：用不着隐讳，可以直说。
无可厚非：虽然有缺点，但可以原谅，不可过分责备。
【2018-四川-020】

本题为立体图形，考点为正方体的展开图。
对选项各面标号如下图所示。

A选项：将面3，面6裁剪后，剩下的6个面可以折成正方体，本题选非，排除。

B选项：将面7裁剪后，剩下的6个面可以折成正方体，本题选非，排除。

C选项：以4为正面进行折叠，面6与面2重合覆盖，可以折成正方体，本题选非，排除。

D选项：经过裁剪或覆盖后，无法折成正方体，本题选非，当选。

故本题选D。