本题为立体图形，考点为面。

根据题干折叠图可得对应展开图：
根据图1，可以画图：；结合图3可得：；再结合图2可得完整展开图：。
A选项：与展开图一致。A选项正确。

B选项：与题干图1不符。所以B选项错误。

C选项：与题干图2不符。所以C选项错误。

D选项：与题干图2不符。所以D选项错误。

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：题干相邻两图有公共部分，且元素数量由少至多，考虑样式叠加。
本题规律：
第一组图1逆时针旋转90°，图2左右镜像翻转后，再逆时针旋转90°，组合得到图3；
如下图所示，遵循此规律，第二组前两个图形通过移动组合得到A选项图形。


故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同，但是位置不同，考虑移动。
本题规律：
题干图形中，竖短线沿顺时针方向依次平移一格，横短线沿逆时针方向依次平移一格，C选项图形满足此规律。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形由圆和正方形组成，考虑二者数量关系。
本题规律：
题干图形中有2种元素：圆和正方形。
圆的个数依次为：2、3、4、3、4；
正方形个数依次为：0、1、2、1、2。
每个图形中圆的数量都比正方形多2个，D选项中有3个圆和1个正方形，符合此规律。

故本题选D。

Ⅰ析题干：
论据：3个品牌的代步车不安全
论点：应禁止代步车上路，引导老年人驾驶普通汽车

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。选项A是说代步车的价格低，但题干未提及代步车的价格影响，属于无关项，不能支持，当选。

B选项：加强论据。市场占有率高说明该代步车有代表性，支持论据，本题选非，排除。

C选项：必要前提。拥有普通汽车的驾驶证是为引导其驾驶普通汽车增加了可行性，支持题干，本题选非，排除。

D选项：搭桥项。安全性是首要因素，因此要禁止不安全的代步车上路，加强论证，本题选非，排除。

故本题选A。
【2019-广东县级-054】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段介绍了世界卫生组织公布中国10年间由心脏病、中风、糖尿病导致过早死亡而损失的国民收入达到5580亿美元，并建议今后十年逐年降低慢性病死亡率。文段介绍了慢性病的严重危害，凸显了重视慢性病防治的重要性，正确答案选择A。

第三步：分析选项
B选项：选项没有提及文段的论述主体“慢性病”，所以B错。

C选项：选项没有提及文段的论述主体“慢性病”，所以C错。

D选项：文段没有涉及降低慢性病死亡率的途径，所以D错。

故本题选A。
【2014-联考/安徽-033】

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。

第二步：题目详解
突破口：题干图形中含有汉字，考虑笔画数。
本题规律：
第一组图形都是角度，分别为90°、180°、270°，呈等差数列；
第二组图形笔画数分别为：3、5、？，遵循等差数列规律，？处应为7。
选项中汉字的笔画数分别是4，7，9，4。B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，种类相同数量不同，考虑数量规律。
本题规律：
题干各行白色方块数依次是2-3-4，1-2-3，3-4-？，？处应为5，构成连续自然数；
黑色方块数依次是1-2-3，0-1-2，2-3-？，？处应为4，构成连续自然数。
B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。

第二步：题目详解
突破口：题干含有汉字，且第一组笔画数较少，可以考虑笔画数。
本题规律：
第一组汉字的笔画数分别为3、3、6，规律为：3+3=6；第二组前两个汉字的笔画数分别为4、9，二者加和为13。
选项中笔画数依次为5、3、3、13。D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型------- -本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有阴影，但位置不同，考虑移动规律。
本题规律：
黑色三角形沿外围按顺时针方向分别移动2、3、4格，依次递增，？处应移动5格；
中心三角形颜色白黑交替，？处应为白色。
C选项符合。
故本题选C。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。本题为阴影部分颜色变化和数数量。