第一步：判断题型------本题为图形数列

第二步：题目详解：
由图可知，从每行来看，0.9+6.5-1=6.4，1.6+6.2-1=6.8，即第二个数字+第三个数字-1=第一个数字；
所以空缺项=7.2+8-1=14.2。

故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列

第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子构成数列，分母是自然数列，所以空缺项为。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题为其他数学问题

第二步：分析解题
将分式上下同时乘以1×2×3×……×14×15；
分子变为（1+14）（2+14）（3+14）……（15+14）=15×16×17×……×29；
分母变为（1+15）（2+15）（3+15）……（14+15）×15=15×16×17×……×29；
分子与分母相等，所以答案为1。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为其他数学问题

第二步：分析解题：
将原式分母有理化，原式===3-1=2。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析作答
设三角形EDC的高是h；
E为AD中点，所以梯形hABCD=2hEDC=2h;
可得SEDC= ，SABCD=；
;
化简得AB：CD=4：7。

故本题选C。
【2014-联考/甘肃-058】

第一步：判断题型------本题有根号，所以优先考虑以根号符号为分隔的组合数列

第二步：题目详解：

改写后发现，其整数部分是一个质数数列：2，3，5，7，（11），13；
其根号部分为：
所以空缺项为。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为图形数列

第二步：题目详解：
由图可知，21=6×3+3，81=18×3+27，即规律为第一列数字=第三列数字×3+第二列数字；
所以空缺项=（63-9）÷3=18。

故本题选D。

第一步：判断题型------本题为多位数问题

第二步：分析解题：
用尾数法计算。
2009×20082008部分的尾数是2，2008×20092009部分的尾数也是2；
因此原式的尾数为0。

故本题选A。
【2010-安徽-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先以具体数据指出我国城镇化进程不断加快。接着通过“尽管如此”进行转折，引出与发达国家的对比，强调：我国城镇化还有很大发展空间。随后以时间数据加强上文的论述。尾句阐述城镇化对多方面发展均有积极意义。故文段重在强调我国城镇化还有很大发展空间，且其发展对我国其他方面发展有积极作用，潜力巨大。对比选项，A项当选。

第三步：分析选项
B选项：对应尾句内容，概括不全面，且尾句论述了城镇化的多个意义，“推动经济增长”只是其中一个意义，片面，所以B错。

C选项：“最迅速”无中生有，所以C错。

D选项：对应尾句内容，概括不全面，且“推进城乡统筹发展”只是其意义之一，片面，所以D错。

故本题选A。
【2013-浙江A-035/浙江B-035】

第一步：判断题型------本题为图形数列

第二步：题目详解：
由图可知，3+5×2=13，4+19×2=42，即每行的第一个数+第三个数×2=第二个数；
则所求项为10+7×2=24。

故本题选C。