24，32，41，51，62，（ ）
72
74
76
78
6，8，8，0，-32，（ ）
-128
64
-64
-96
3，8，17，32，57，（ ）
96
100
108
115
1，32，81，64，25，（ ）
4
6
8
10
2，3，4，9，32，（ ）
47
83
128
279
某小区物业征集业主意见，计划从100户业主中抽取20户进行调查。100户业主中有b户户主年龄超过60岁，a户户主年龄不满35岁，户主年龄在36岁到59岁的有25户。为了使意见更具代表性，物业采取分层抽样的方法，从b户中抽取了4户，则a的值可能是：
44
50
55
66
评估读写障碍学生的传统方式是当一个孩子在读写方面遭遇了异常困难，其家长和老师坐到一起，通过纸质测试收集信息并评估孩子的优势和劣势，以确诊和制定适当的干预方案。目前某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具，即通过电脑和眼动追踪摄像机，对每一个学生进行测试，以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子，该公司市场管销人员表示，这种眼动追踪技术潜力无限，有望在学校得到普及。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
单纯通过纸笔测试，很难直接读取结果，要花费大量时间
教育工作者不一定都是科学家或研究者，他们可能没有足够的资源去理解该如何充分利用测试的结果
此技术只是一个筛查工具，主要目的是在早期就能找到那些有阅读障碍倾向的孩子，而不是一个诊断工具
眼动仪可分辨出读写障碍者和非读写障碍者之间的阅读差异，但这些差异很可能只是阅读障碍的结果而非原因
概念同化是指学习者利用已有概念去学习以定义的方式直接呈现的新概念，概念同化分为上位学习、下位学习和并列组合学习三种基本形式。上位学习是指新学习的内容比原有内容的包摄性和概括性高的一种学习方式，下位学习是指新学习的内容比原有内容的包摄性和概括性低的一种学习方式，并列组合学习是指新旧概念的概括程度相同，通过并列或联合关系而产生的学习方式。
根据上述定义，下列属于下位学习的是：
在学习了钠、镁、铝等元素的化学性质后，再学习铅、铁、锌等元素的化学性质
在学习了正方形、长方形的面积计算公式后，再学习平行四边形的面积计算公式
在学习了2、3、5等数字规律并形成了质数概念后，再学习97也是质数
在学习了亭、台、楼、阁等建筑的特点后，再学习中国传统建筑的特点
小瑗和爸爸一起包饺子，爸爸包的饺子是小瑗的两倍。爸爸的饺子放在四个盘子里，小瑗的饺子放在两个盘子里。六个盘子中的饺子数依次为15、19、20、21、22、23。那么小瑗的饺子在：
第2盘与第4盘
第3盘与第4盘
第2盘与第3盘
第1盘与第6盘
赵、钱、孙3人共同完成经费为50400元的工程，赵、钱合作8天完成工程的40%，钱、孙合作2天完成工程的20%，3人合作3天完成剩余工程，根据完成工作量分配经费，3人的经费由高到低的排序是：
孙、赵、钱
钱、赵、孙
赵、孙、钱
孙、钱、赵
；
×饺子总量=
=40。
，解得
；
；
；
；