Ⅰ析题干：
占领市场→质量且售后，质量且非售后→不能占领市场。
否定后件中的一个选言肢，得到否定前件的结论。

Ⅱ辨选项：
A选项：翻译为：富裕→成才。题干中的后件为“且关系”，所以A错。

B选项：翻译为：个人技术→团队水平；钟某个人技术高→钟某贡献最大。“贡献最大”在之前的推理中未涉及，与题干不同，所以B错。

C选项：翻译为：好医生→医术且医德；医术且非医德→不是好医生。与题干推理规则相同，所以选C。

D选项：翻译为：90分以上且前三名→肯德基；非90分以上且前三名→肯德基。该项是否定前件中的一个选言肢，得到肯定后件的结论，与题干不同，所以D错。

故本题选C。
【2015-江西法检-102】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：一个人且不依赖→身边人离开且一个人好好活

Ⅱ辨选项：
A选项：“不能独自生活”相当于否前，否前推不出必然性结论，只能推出“可能无法好好活下去”，“就无法好好活下去”表述绝对，所以A错。

B选项：“比……来得更容易些”，题干并没有出现比较，所以B错。

C选项：选项出现“因为”，而题干并没有出现对不要轻易依赖别人的原因解释，所以C错。

D选项：离开且好好活→未必一个人。“离开且好好活”相当于肯后，肯后推不出必然性结论，但可以推出可能性结论，该选项中“未必独自生活”表述正确，可以推出。

故本题选D。
【2014-国考-112】

第一步：应用定理------化学反应

第二步：题干解答
本题选非
A选项：观察图中序号1和2，在反应条件相同的情况下，只改变硝酸的浓度，铜与硝酸反应生成现象不同。因此可以研究酸的浓度对化学反应速度影响。排除。

B选项：观察图中序号2和5，在反应物相同的情况下，只改变反应的条件，铜与硝酸反应生成现象不同。因此可以研究反应温度对化学反应速度影响。排除。

C选项：观察图中序号1-5，反应物中金属都为铜，属性相同，因此无法研究金属的属性对化学反应速度影响。当选。

D选项：观察图中序号1和3，在反应条件相同的情况下，只改变酸的种类，铜与酸反应生成现象不同。因此可以研究酸的种类对化学反应速度影响。排除。

故本题选C。
【2023-上海A-060】

第一步：分析考点
省委书记张云川强调，加强干部队伍作风建设，其目的是推动科学发展、促进社会和谐、实现富民强省，所以选A。

第二步：分析选项
B选项：省委书记张云川强调，要针对当前存在的突出问题，抓住关键环节和重点工作，努力在"两转变、一完善"上真正见到实效，排除。

C选项：抓好实际工作的“五项活动”，完善干部作风建设的“五项制度”是措施，排除。

D选项：使全省干部队伍作风明显改进是推动科学发展、促进社会和谐、实现富民强省的内容之一，过于片面，排除。

故本题选A。
【2010-北京-001】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①经济发展→社会稳定
②生活水平提高→经济发展
③非财富公平分配→非社会稳定

Ⅱ辨选项：
对③逆否可得：社会稳定→财富公平分配
结合①②顺推可得④：生活水平提高→经济发展→社会稳定→财富公平分配
A选项：可翻译为：生活水平提高→社会稳定，符合④，为真命题。

B选项：可翻译为：非生活水平提高→非经济发展，根据②否前推不出否后，为假命题。

C选项：可翻译为：生活水平提高→社会稳定，符合④，为真命题。

D选项：可翻译为：财富公平分配→生活水平提高，根据④肯后推不出肯前，为假命题。

综上：本题为选非题。A、C选项为真命题，排除；B、D选项为假命题，当选。

故本题选B、D。

注：本题题干有误，有两个正确答案。
【2019-青海A-100】

Ⅰ析题干：
题干推理形式：
因为：优秀的大学生需要专业知识和人文素养；（A需要B且C）
所以：只有专业知识无法培养优秀的大学生。（只有B无法A）

Ⅱ辨选项：
A项：推理结构为A→B，因此¬B→¬A，与题干推理形式不同，排除。

B项：推理结构为A→B且C，因此，C且B，与题干推理形式不同，排除。

C项：推理结构为A→B且C，因此，只有C，无法A，与题干推理形式相同，当选。

D项：推理结构为A带来B和C，因此，只强调B、忽视C是不可取的，与题干推理形式不同，排除。

故本题选C。
【2021-广东县级-063】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①完成→技术或超过一个月（a→b或c）
②25天（没有超过一个月）且完成→技术（非c且a→b）

第二步：分析选项
A选项：可翻译为：销售得好→质量且宣传（a→b且c）；质量且销售不佳→宣传不够（b且非a→非c）。与题干不同，所以A错。

B选项：可翻译为：工资不高且不善理财→拮据，其逆否命题为：宽裕→善于理财或工资高（a→b或c）；工资不高且宽裕→善于理财（非c且a→b）。与题干推理方式类似，所以选B。

C选项：可翻译为：业绩超常或满30年→特殊津贴（a或b→c）；特殊津贴且不满30年→业绩超常（c且非b→a）。与题干不同，所以C错。

D选项：可翻译为：动机且时间→犯罪（a且b→c）；动机且没时间→没犯罪（a且非b→非c）。与题干不同，所以D错。

故本题选B。
【2012-上海A-052/上海B-048】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句出现转折词“但却”，转折之后为重点，引出观点：黏土可能是地球生命的起源地，之后以模拟实验为例说明黏土在细胞形成过程中的作用，进一步解释说明黏土是如何孕育生命的。文段为总-分结构，首句为重点，即黏土可能是地球生命的起源地，对应D选项的“也许”当选。

③析选项：
A选项：对应转折前的内容，非重点，且表述错误，排除。

B选项：文段主体为“黏土”，而不是“水凝胶”，排除。

C选项：关于黏土的作用表述不够明确，排除。

故本题选D。
【2015-联考/安徽-035】

Ⅰ找考点:本题为时政常识

Ⅱ析选项：
2017年5月17日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署以试点示范推进《中国制造2025》深入实施。会议指出，下一步要深化供给侧结构性改革，以市场为导向，以企业为主体，强化创新驱动和政策激励，把发展智能制造作为主攻方向，与“互联网+”和大众创业、万众创新紧密结合，……，加快建设制造强国。

故本题选B。
【2018-上海B-096】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①共10门课程
②每天上7节，上午4节，下午3节，中间有休息

Ⅱ辨选项：
已知（1）只有一门课程安排了两节课，又知道②每天要上7节课，所以小亮上了6门课程，排除A选项。
已知（2）语文课是紧挨着数学课上的，即上语文就要上数学，又知道（4）物理课、化学课是在下午上的，根据②下午3节课，此时下午只剩下一节课，所以语文一定不是在下午上的，排除C选项。
根据（1）可知安排了两节课的课程需要上下午各一节，而条件（4）已经说明化学课是在下午上的，所以化学课不是安排了两节课的课程，排除D选项。
根据（3）可知体育课已经上过了，根据（5）可知今天的课程为：语文、英语、数学、物理、化学、体育。已经推得语文、数学、物理、化学都不是2节课，那么2节课的只能是英语或体育。
如果2节课的是英语，那么体育在上午上；如果2节课的是体育，那么上下午都有体育，不论哪种情况，上午都上了体育课，B选项正确。

故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-039】