Ⅰ析题干：
论据：听莫扎特音乐的学生在折纸实验中明显进步了
论点：听古典音乐有助于提高儿童智商

Ⅱ辨选项：
不能削弱的情况有两种：加强；无关。题干认为听古典音乐能提高智商的结论。
A选项：实验不科学。“仅限于折纸实验”说明听古典音乐并不能真正提高智商，削弱结论，本题选非，排除。

B选项：样本不科学。“本身就比其他学生更强”质疑了实验的科学性，削弱论据，本题选非，排除。

C选项：反驳论点。“行为认知能力减退”说明不能提高智商，削弱结论，本题选非，排除。

D选项：无关项。演奏音乐和听音乐不是一回事，无关项，不能削弱题干结论，当选。

故本题选D。
【2018-重庆下-093】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
珠江，是一个由西江、北江、东江及珠江三角洲诸河汇聚而成的复合水系，发源于云贵高原乌蒙山系马雄山，流经江西（赣）、广东（粤）、湖南（湘）、广西（桂）、云南（滇）、贵州（黔）6个省（区）和越南的北部。所以选B。

第二步：分析选项
A选项：其流域不涉及闽（福建），排除。

C选项：其流域不涉及川（四川），排除。

D选项：其流域不涉及琼（海南），排除。

故本题选B。
【2008-贵州-078】

本空为主谓宾关系。
题干分析：“宣传宣讲，思政课堂_________着实践”。

选项分析：
A选项：“诉说”指告诉，陈述，符合“宣传宣讲”“思政课堂”的表现形式，主谓宾搭配恰当，保留。

B选项：“倾诉”指把心里的话完全诉说出来，一般搭配“心声”“烦恼”等，与“实践”搭配不当，排除。

C选项：“倾听”指细听，认真地听，与“宣传宣讲，思政课堂”搭配不当，排除。

D选项：“传达”指把一方的意思告诉给另一方，一般搭配“命令”“精神”等，与“实践”搭配不当，排除。

故本题选A。
【2024-广东-016】

Ⅰ析题干：
因为：所有希望过上好日子的村民愿意接受就业辅导，小王愿意接受就业辅导，
所以：小王希望过上好日子。
推理结构：因为“所有A是B，C是B；所以“C是A”。

Ⅱ辨选项：
A选项：因为“所有该店出售的水果通过农药残留检测，苹果通过了农药残留检测”，所以“苹果是该店出售的水果”。推理结构：因为“所有A是B，C是B”；所以“C是A”，与题干相似，所以选A。

B选项：因为“张家苗圃使用肥料长势好，李家苗圃长势不好”；所以“李家未使用肥料”；原因中没有“所有A是B”，与题干不相似，排除。

C选项：因为“许多坚持运动的儿童健康，许多成年人坚持运动”；所以“坚持运动的成年人健康”；原因中没有“所有A是B”，与题干不相似，排除。

D选项：因为“被批准上市→经过Ⅲ期临床试验，该新药没有经过Ⅲ期临床试验”；所以“该药没有被批准上市”。推理结构：因为“只有A才B，C是非B”；所以“C是非A”，与题干不相似，排除。

故本题选A。
【2021-广东县级-065/广东乡镇-065】

根据题意，减数原来为83，误看为38，即少减去了83-38=45；
故正确得数为122-45=77。

故本题选A。
【2008-山西-045】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①污染物由污染源排入环境；②在物理、化学或生物作用下生成新的污染物。

第二步：题目详解
A选项：汽车尾气中的有害化合物是污染物，排入环境后，生成多种强氧化剂等新的污染物，符合定义，当选。

B选项：施工机械发出强烈的噪声，不会在物理、化学或生物作用下生成新的污染物，不符合②，排除。

C选项：农药残留接触皮肤对人体造成伤害，未体现在物理、化学或生物作用下生成新的污染物，不符合②，排除。

D选项：人们吸入的二手烟是污染物，未体现在物理、化学或生物作用下生成新的污染物，不符合②，排除。

故本题选A。
【2012-北京-108】

①设未知数并列方程：
设化学试剂质量为x千克，桶的质量为y千克。
根据题意可列方程组。

②算出答案：
解得x=90，y=12.5。
因此桶的质量为12.5千克。

故本题选B。
【2016-黑龙江县乡-059】

①设未知数：

设三者都参加的人数为x，如图所示：
可列式（36＋28－10）＋3x＝72，
解得x＝6；

②得出答案：
参则加学校法律援助协会的有6×6＝36人。

故本题选C。
【2015-深圳-054】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲最小
②数学、化学未婚且住在一起
③年龄最大的住的最近
④丙和数学老师打球
⑤英语＜物理＜乙

第二步：分析选项
根据④可知丙不是数学老师，排除A、C选项。

根据⑤英语＜物理＜乙，又知道①甲最小，所以甲、乙都不是物理老师，那么物理老师只能是丙，排除B选项。

故本题选D。
【2014-河北政法干警-093】

本题为立体图形，考点为组装。

如图，A、B、D三项均可以由题干图形拼接而成，只有C选项无法拼成。

故本题选C。