本题从第三空入手
第三空：本空为限定关系。
题干分析：根据“在……下”可知，本空前后为限定关系。“这种背景”是指数据新闻的优势和发展，在数据新闻发展向好的情况下，传统纸媒传统纸媒逐渐衰落，被比下去了。

选项分析：
C选项：“望尘莫及”比喻远远落在后面。可以体现“被比下去”的意思，保留。

D选项：“日渐式微”指事物或人逐步的衰落；可以体现“被比下去”的意思，保留。

A选项：“偃旗息鼓”比喻休战或无声无息地停止活动。无法体现“被比下去”的意思，排除。

B选项：“危在旦夕”形容危险就在眼前。语义过重，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗可知，本空前后为解释关系。空后“勾勒……出关系图”是对空处的解释。“勾勒”即描绘出大致情况。

选项分析：
D选项：“趋势”指事物或局势发展的动向；符合文意，保留。

C选项：“方向”太过准确，排除。

第一空：代入验证。
“融合”指几种不同的事物合成一体，“将电脑科学、统计学以及社会科学有关大数据的研究合为一体”，符合文段意思，当选。

故本题选D。
【2016-国考地市-040/国考副省-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句背景介绍，不重要。第二句中出现了说明用户更要选择IT产品的服务，良好的服务已经成为左右用户购买决策的重要因素。第三句用一个调查数据进一步说明服务重要，加强上文论述。所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段是说要选择产品服务，并不是说IT产品服务性很强，所以B错。

C选项：文段的重点在说服务，并非IT产品的专用型和技术要求，所以C错。

D选项：解释说明部分，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2009-四川-033】

①设未知数列方程：
设购买甲、乙、丙各一台的价格分别为x、y、z万元。
列方程：（1）x+y+z=2.3，（2）2x+y－z=2.2，

②算出答案：
（1）×5－（2）×2=x+3y+7z，
可得采购1台甲、3台乙和7台丙总费用为2.3×5－2.2×2=11.5－4.4=7.1万元。

故本题选B。
【2025-四川-051/四川选调-051】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①在教师的组织和引导下；
②有目的、有计划地开展；
③以接受间接知识为内容的学习活动。

Ⅲ析选项：
A选项：员工自由选择学说明不是在教师的组织和引导下的学习，不符合①，排除。

B选项：小王给儿子播放节目，说明不是在教师的组织和引导下的，不符合①；儿子是无形中学到知识，说明不是有目的、有计划地开展的，不符合②，排除。

C选项：小宝是因为对学校课堂学习不感兴趣，所以被送到少林寺武校学习武术，无法说明是有目的、有计划地开展，不符合②，排除。

D选项：“网络公开课”说明他是在老师的组织和引导下；“通过司法考试，如愿成为一名律师”说明是“有目的，有计划的开展”，“系统学习法律知识”说明是“以接受间接知识为内容的学习活动”，符合定义，当选。

故本题选D。
【2017-联考/福建-082】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①经历时的情境或事件引起了个体强烈的情绪和情感体验；
②体验就会和当时的情境或事件信息一起，保持在个体的记忆中。

Ⅲ析选项：
A选项：小航在日记中记录经历，没有把情绪和情感体验保持在记忆中，不符合定义，排除。

B选项：回忆亲眼目睹的空难事件，只是对情境的回忆，没有体现以经历过的情绪和情感体验为内容，不符合定义，排除。

C选项：小辉想起妈妈不允许这样做的呵斥声，说明之前经历过这种情感体验，且与现在腿翘在桌子上这件事联系在一起，符合定义，当选。

D选项：有很深的感情，不属于记忆，不符合定义，排除。

故本题选C。
【2022-联考/福建-080】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①非共同犯罪人；
②明知他人犯罪；
③帮助其逃匿或者作假证明。

Ⅲ析选项：
A选项：提供场所，并抽取场地费，是共同犯罪人，不符合①，排除。

B选项：张某明知丈夫犯罪的情况下，还帮助丈夫埋藏尸体及凶器，属于窝藏、包庇罪，符合定义，当选。

C选项：一起去行窃表明李某与秦某属于共同犯罪，不符合①，排除。

D选项：王某在不知情的情况下帮助哥哥，不符合②，排除。

故本题选B。
【2015-深圳-036】

第一步：寻找因果
原因：学过音乐的孩子长大后学历更高、职业前景更好、收入更丰厚
结果：家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的

第二步：分析选项
不能支持的情况有两种：削弱；无关。题干结论为：学习音乐上的投资是“物有所值”的。B选项只说音乐使生活更加充实，未体现学历更高、职业前景更好、收入更丰厚，无关项，当选。

A、C、D选项：均说明家长在孩子学习音乐上的投资是“物有所值”的，支持题干，本题为选非题，排除。

故本题选B。
【2013-河南-074】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句提出疑问：教育和产业是否能融合。第二句以德国中小企业为例，说明创新确保了德国制造业的长盛不衰。第三句将中国中小企业与德国对比，指出中国中小企业有大量的非研发创新或低技术创新的需求。尾句“这正是”进行总结并回答开头问题：职业教育领域可以采取产教融合的方式。A项为文段重点的同义替换，当选。

③析选项：
B、D选项：偏离主题词“职业教育”，均排除。

C选项：文段没有提及“服务中小企业的意识”，所以C错。

故本题选A。
【2022-江苏B-024/江苏C-024】

Ⅰ析题干：
论据：马王堆汉墓出土的帛书《道德经》与传世本《道德经》存在文字出入。
论点：帛书《道德经》至少问世于汉文帝刘恒在位（公元前179-公元前157年）之前。

Ⅱ辩选项：
A选项：无关项。长沙国丞相死亡时间先于刘恒在位之前，不能说明墓中出土的文物一定先于刘恒在位之前，因为马王堆汉墓还有其他人的墓，因此无法加强，排除。

B选项：无关项。长沙国丞相妻儿的死亡时间不能说明墓中文物的问世时间，无法加强，排除。

C选项：无关项。两句话同义，不能确定帛书《道德经》的问世时间是否先于汉武帝刘恒在位时间，不能加强，排除。

D选项：加强项。汉朝很有可能继承了秦朝帝王讳名制，说明汉武帝刘恒在位之后问世的作品要避讳“恒”字，而帛书《道德经》中“道可道非恒道，名可名非恒名”未避讳，因此这本书问世时间应该先于刘恒在位之前。可以加强，当选。

故本题选D。
【2024-江苏A-093】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说不同阶段的技术精英通过自己的创造性劳动把人类生产力不断推向前进。第二句说创造性劳动是少数，第三句对第二句进行补充说明。尾句通过“因此”得出结论，部分技术精英才是人类社会财富创造的源泉。故尾句为重点句，强调的重点是少部分技术精英推动了人类生产的发展，所以选择B。

③析选项：
A选项：“技术精英占人口总量的少数”是解释的部分，非重点，排除。

C选项：由“不同阶段的技术精英通过自己的创造性劳动把人类生产力不断推向前进”可知，表述错误，排除。

D选项：“人类历史实际上就是一部技术进步史”是文段的解释的部分，非重点，排除。

故本题选B。
【2015-江西法检-036】