Ⅰ找考点：本题为行政管理常识

Ⅱ析选项：
A选项：①某区推出针对老年人的养老服务套餐，这是在按照老年群体需求提供公共服务；②某地推出针对偏远地区小学的定制化公交线路，这是在按照偏远地区学生群体的需求提供公共服务；③某省开通针对企业政策咨询的综合服务热线，这是在按照企业群体的需求提供公共服务；④某街道推出居民点单、相关部门接办订单，这是在按照群众需求提供公共服务。因此①②③④均体现出了按照公众需求提供公共服务。A项说法正确，所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：“某省开通综合企业服务热线”不是现代手段，所以B错。

C选项：完善公共服务保障机制在题干中体现不明显，所以C错。

D选项：“加大公共服务供给数量”在题干中没有体现，所以D错。

故本题选A。
【2022-江苏A-014】

本题为语句填空题。

由空缺处前面句子中的“而是具体到每个人，你有你的幸福，他有他的不幸”。可知，横线句子强调的是每个个体，然后应包含“幸福”与“不幸”两个方面。B、C、D项脱离了这一语境，可排除。A项既包含“珍重个体”，又包含“幸与不幸”，可以与前文完美衔接。所以选A。

故本题选A。
【2012-吉林甲级-022】

Ⅰ析题干：
论据：螨虫只能生活在潮湿环境下
论点：对螨虫过敏的人应住在美国和加拿大的干燥和高海拔地区

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。题干讨论的是对螨虫过敏的人应该住在哪里，该项说的是“过敏人士数量”，话题不一致，排除。

B选项：削弱项。说明搬到干燥和高海拔地区可能也无法避免螨虫侵扰，排除。

C选项：举例支持。说明对螨虫过敏的人更适合生活在干燥地区，所以选C。

D选项：无关项。指出抑制螨虫的方法，与题干话题不一致，排除。

故本题选C。
【2018-广州324-074】

Ⅰ识题型：本题核心成分清晰，应用核心成分。

Ⅱ找核心：
①对运动着的景物的描写；
②对静物所作的动态描写。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：松树本是静态的，选项中使用“望穿秋水，独自上到高处，斜着身子张望”等描写手法，将静态的松树写成动态，符合对静物所作的动态描写，即符合②，排除。

B选项：“大黄狗趴在院子里安静地睡了”，大黄狗趴在院子里睡觉，是处于静止状态的，并未体现动态的表达，不符合①②，当选。

C选项：“大水从桥孔跃出”，是对运动着的景物的描写，且将动态水描写得十分壮观，符合①，排除。

D选项：“满月从山嘴处爬出来”，是对运动着的景物的描写，生动的展现了月亮升起时的样子，符合①，排除。

故本题选B。
【2024-国考副省-088/国考地市-087】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先表明财政对促进科技创新具有重要的支撑、引领、提升与保障作用。第一句为论述财政对科技创新的意义。起引出的作用接着通过“具体来看”引出三个并列对策句，详细说明财政政策是如何促进科技创新的。所以对后面的三个并列分句进行总结，论述的重点就是财政政策促进科技创新的几个途径，对比选项，选择A。

③析选项：
B选项：“支撑、引领、提升与保障”并列，表述片面，所以B错。

C选项：表述不明确，且文段重在说明.财政政策促进科技创新的方法，偏离重点，所以C错。

D选项：偏离主体，文段重在探究财政政策是如何促进科技创新的，并非“财政政策制定”与“科技创新需要”，不应过度引申。所以D错。

故本题选A。
【2019-江苏A-016/江苏B-016】

本题从第三空入手
第三空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处与“不确定性”搭配，根据后文“弥合不同意见”可知，横线处表达要通过及时的信息公开这种方法来消除不确定性。

选项分析：
B选项：“消弭”指清除、消除某些事情，符合文意且与“不确定性”搭配得当，保留。

A、C、D选项：“消灭”指消失、灭亡、除掉，一般与“害虫、敌人”等搭配；“消损”指消磨而损耗、逐渐减少，一般与“精力、财富”等搭配；“消解”指消释、化解，一般与“疲惫、误会”等搭配。三者均与“不确定性”搭配不当，排除。

第一、二空，代入验证。
“演绎”指推演铺陈，体现出“巴赫金对话”理论的概念经过西方社会学的发展成为一种有效手段，也就是将理论具体应用的过程。

“语境”指使用语言的环境，修饰“政治传播”恰当，且与后文“对话”对应。

故本题选B。
【2024-联考/湖北-034】

①识题型：本题为细节判断题

②找重点：
文段首先指出该书的特点，接着举慈禧、维多利亚女王、康熙和彼得大帝的例子详细解释说明该书处理人物形象的特点。故文段强调该书的特点为“将近代中外名人还原为一个个多维复杂的人物形像”，所以选C。

③析选项：
A选项:“深入细致”表述不准确，所以A错。

B选项:“对比分析”无中生有，所以B错。

D选项:“小细节”无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2015-甘肃-037】

①列方程并求解：
设带2个徒弟的高级导师有x人，则带3个徒弟的高级导师有（x+2）人。
根据徒弟人数为28，可列式：2x+3（x+2）+1×12=28。
解得x=2人。

②算出答案：
参与这项活动的导师和徒弟共有2+（2+2）+12+28=46人。

故本题选B。
【2019-黑龙江边境紧缺-056】

第一步：判断题型------本题为工程问题

第二步：分析作答
采用赋值法，假设A和B项目的工作总量为1。

可得甲完成B的效率较高，乙完成A的效率较高；
最短的时间完成两个项目，则让甲先独自做B，乙独自先做A；
工作7天后，B项目完成，A项目还剩；
则剩余项目甲乙共同完成，还需天；
故最后一天需共同工作天。

故本题选D。
【2014-国考-075】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句先提出一个问题：阴历比阳历少了11天，怎么办？第二句给出解决的对策，即在19个阴历年里加7个闰月；第三句通过和希腊人梅冬的对比，指出这一对策巧妙解决了阴阳历调和的难题。文段为“提出问题—解决问题”的结构，重在解决问题，强调中国古人如何解决阴阳历调和的难题，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：“作用”表述不明确，文段主要强调闰月设置是为了解决阴阳历调和的难题，所以A错。

B选项：文段只是说了周期的发明比希腊人早，并没有说此方法在当时具有先进水平，所以B错。

C选项：文段没有说是世界性难题，属无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2008-国考-004】