第一空：本空为语义关系。
根据“考试范围和教学内容涉及的范围必须一样”，可推出“考试依据《教学大纲》无疑是正确的”，本空应填“因此”。
“当然”表示弱转折，语义不符，排除B、D。

第二空：本空为语义关系。
前文说“考试范围和教学内容涉及的范围必须一样”，空后说“考试和教学又有所不同”语义转折，应填入表转折的关联词“但是”，答案锁定为A。

第三、四空：本空为语义关系。
“或”表示两种以上的事物同时存在。“从不知或知之较少到知或知之较多”恰当。

第五空：本空为语义关系。
“则”表示顺承关系，“《教学大纲》规定……，《考试说明》则规定……”恰当。

故本题选A。
【2012-深圳-057】

特征题型：题干都有特殊/突兀的元素，此种元素均出现在每幅图中（小黑点、小圆圈、箭头等）。

突破口：图形中都有箭头，考虑箭头指向。

分析题目：
第一组3个图中，任意两个箭头都指向顺时针方向；
第二组前两个图也符合此规律，故？处图形任意两个箭头都应指向顺时针方向。
选项图形箭头指向依次为逆时针、顺时针、无时针方向、既有顺时针又有逆时针，只有B选项符合。

故本题选B。

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：图形都有阴影，但位置不一样，优先考虑移动。

分析题目：
第一组图1的黑色方块分别沿外圈顺时针移动1格得到图2，图2的黑色方块分别沿外圈顺时针移动2格得到图3；
第二组图1的黑色方块分别沿外圈顺时针移动4格得到图2，则？处的图形应是黑色方块分别沿外圈顺时针移动5格所得，只有B选项符合。

故本题选B。

本题为立体图形，考点为体积。
图形都分为上下两部分，考虑分开看上下两部分；
第一组图每组下面都是一个长方体，长方体上方是圆锥或圆柱， 1个圆锥+2个圆锥=3个圆锥=1个圆柱；
第二组图也应符合此规律，下面都为两个长方体，长方体上方为，3个圆锥+1个圆锥=4个圆锥=1个圆柱+1个圆锥，只有D选项符合。

故本题选D。

本题考点为图形拼接，寻找等长平行边如下图所示，将等长平行边进行拼接，得到D项图形。


故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。

B、C、D选项：展开图中只有8个面，而选项图形面数均超过了8，排除。

故本题选A。

第一空：本空为语义关系。
题干分析：根据“只有……才……”可知，本空为条件句引导的语义关系。文段强调中国有自己的特色才能出色。空处应填入含有“出色”的意思。

选项分析：
A选项：“奇情异彩”形容奇特怪异的情致和光彩；中国本土味道不全是奇特怪异的风格，排除。

B选项：“大方光芒”没有这种说法，排除。

C选项：“大放异彩”无比的光辉灿烂，奇异的光彩或色彩，比喻突出的成就。含有“出色”的意思，保留。

D选项：“光芒万丈”形容光辉灿烂，照耀到远方；语义过重，排除。

故本题选C。

词义解释：
拾人牙慧：拾取别人的一言半语当作自己的话，比喻窃取别人的语言和文字。

【2016-江西法检-013】

本题为立体图形，考查立体图形重构。

根据展开图可知4个黑色面都不相邻。
A选项：可由左侧图形折成。

B选项：三个黑色三角形是相邻面，与题干展开图不符，所以B错。

C选项：三个黑色三角形是相邻面，与题干展开图不符，所以C错。

D选项：两个黑色三角形是相邻面，与题干展开图不符，所以D错。

故本题选A。

第一步：判断题型------本题为细节判断题。本题信息来自于第一段。

第二步：分析题干
原文中“他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血”可知他太重学业，但是让父母付出了沉重的代价，没能尽一份孝心。故本题选A。

第三步：分析选项
B选项：阐述的是对待自己的利益的态度，由此不能得出他“自私”，所以B错。

C选项：语义过重，从道德的层面评价，所以C错。

D选项：大公无私并未在文中提到，所以D错。

故本题选A。
【2011-河北-011】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
定位原文，“化学反应”出现在第二句。第二句先说文化创意与科技创新不断发生“化学反应”，并列举说明文化领域各行业插上了科技的翅膀，科技推动文化发展，即论述科技对文化领域的促进作用。故“化学反应”指的就是科技对于文化的推动作用，所以选D。

③析选项：
A选项：“相辅相成”表述错误，文段强调的是科技对于文化的作用，而不是二者的双向作用，所以A错。

B选项：“鲜为人知”并无体现，所以B错。

C选项：文段强调的是科技对于文化的作用，而不是二者的双向作用，所以C错。

故本题选D。
【2018-陕西-019】