第一步：判断题型-------本题为细节判断题。本题信息来自于第五段第二句。

第二步：分析题干
第五段提到“实验人员将被试分为实验组和控制组，当每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等时，则实现了随机分配”，当被分到实验组和控制组的机会相等这种条件实现时，随机取样转化为随机分配，说明这种条件就是随机取样和随机分配两者之间的根本区别，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：第三段第二句“唯一相似之处在于它们都采用了随机生成数字这一点”，随机分配和随机取样都采用数字表格方法，这不是二者的区别，更不是关键区别，所以B错。

C选项：通过第三段和第四段我们可以知道，不管是随机取样还是随机分配，在选择对象时都要求能够机会均等，被选择到的几率是公平的，不受外在条件的影响，与C项表述的不附加外在条件是一致的，所以C错。

D选项：第六段“许多使用随机取样的研究没有使用随机分配，那是因为它们只是调查性研究，旨在寻找关联”，说明随机分配研究的目的是为了寻找关联，D项说法是与文意相悖的，所以D错。

故本题选A。
【2014-江苏A-013】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先介绍了信息就是力量。然后介绍了网络信息技术与新媒体运用“使得那些具有简单化、符号化、碎片化的信息流，更容易被传播、关注，也因此更容易得到响应”，并提出“能够影响这种信息流动的行为体，其权力会得到增强，反之、则被削弱”。所以网络信息技术与新媒体运用推动了权力来源要素的重构，正确答案选择C。

第三步：分析选项
A选项：改变信息传播的方式是网络信息技术与新媒体运用推动权力来源要素重构的表现形式之一，所以A错。

B选项：原文没有提及人类获取知识的途径是否被扩大，所以B错。

D选项：选项过度引申，原文没有提及网络信息技术与新媒体运用加剧信息资源不均，所以D错。

故本题选C。
【2014-黑龙江-039】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间的个数。
本题规律：
题干图形封闭区间数量都是3，故下一幅图面数量也为3。
选项图形封闭区间数量依次为1，2，3，4。只有C选项符合。

故本题选C。

本题为争议题
华图选C；其他选A；

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑直线数量。
本题规律：
图形内部线条数与外部线条数相等，即依次为3，6，4，7，（5），为乱序自然数，故下一幅图应为五边形，内部5条线，只有A选项符合。

故本题选A。

拓展：
有同学认为，可以根据面数量为边框数的二倍，选择C选项，但 认为，题干图形均为多边形和内部直线构成，线条数量特征比较明显，且面规律整体数量较大，故 不考虑此规律。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

本题为立体图形，考查立体图形重构。

根据展开图可知，其中四个带黑色三角形的面，1、4相邻，2、3相邻，1与 2、3不相邻，4与2、3不相邻，因此折叠图中最多有两个带黑色三角形的面相邻。
A选项：有三个黑色面相邻，与题干不符，所以A错。

B选项：可由左侧图形折成。

C选项：有三个黑色面相邻，与题干不符，所以C错。

D选项：有三个黑色面相邻，与题干不符，所以D错。

故本题选B。

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
根据选项可知，首句在①⑤中。①句说肖尔发现量子计算机能使大数分解变快，⑤句说计算的理解。应先用⑤引出计算的话题，再分析如何提升计算速度，故⑤更适合做首句，排除C、D项。
判断⑤后是③还是④。③论述计算问题的难度，④论述计算困难的意义，④应在③之后，排除A项。

故本题选B。
【2022-联考/福建-051】

①算出1至7排列的情况数：
“数字1至6在其中是从小到大排列的”，
则1至6这6个数字排列顺序，只有1种情况；
1~6之间存在7个空位，根据“1至7不是从小到大排列的”，即7不能在6的后面，
则将7在1~6之间的前6个空位选1个空插入，有6种情况。

②算出答案：
在1~7之间存在的8个空位中选1个，将8插入，有8种情况；
在1~8之间存在的9个空位中选1个，将9插入，有9种情况；
分步相乘，符合这种特征的九位数共1×6×8×9=432个。

故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-066】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。

第二步：寻找重点
观察选项，②为总结性句子，提出改革成功与否的判断标志，①主要是工作取得阶段性成就，老百姓得到了实惠，是对②的论证，④中的“迈出了第一步”与③的下一步构成先后关系，所以正确顺序为②①④③。

故本题选B。
【2014-广州-023】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段讲述的是20人应聘大公司的大区经理，因为看到15分钟要做120道题，就开始慌乱了，根本不听监考人员的提醒，最终只有一个人看见了关键的98题，并按照要求最后交卷。这个故事其实是告诉我们遇到任何事情都要先有大局意识，纵观全局在做事，这样才能获得成功。同义替换，所以选择C。

③析选项：
A选项：文段谈的不是“沟通”问题，且文段中说的“不听监考人员的提醒”是因为慌张，所以A错。

B选项：文段中淡定从容不是被录取的关键，所以B错。

D选项：文段没有将全局和细节作比较，所以D错。

故本题选C。
【2016-吉林乙-038】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
空出现在文段结尾，考虑总结前文。文段前两句说明敦煌石窟借助科技手段实现了“数字敦煌”资源库。第三句中资源库的石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期，强调突破了时间限制。未对游客开放的，全球网友只需轻点鼠标，就可以免费360度漫游洞窟，强调突破了空间上的限制。即这一句重在表明资源库突破了时空限制，对应D选项。

③析选项：
A选项：“代替”过于绝对，文中并未提及敦煌石窟全部采用线上观看的形式，所以A错。

B选项：“沉浸式体验”无中生有，所以B错。

C选项：“与传统文化深度融合”的应是“科技”，而不是“敦煌石窟”，与前文主语不搭，所以C错。

故本题选D。
【2019-联考/山西-055】