①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
由第一句“人之所以能看到物体，是因为物体阻挡了光波的通过”可知，“物体阻挡光波使人能够视物”正确，所以选B。

③析选项：
A、D选项：由“隐身衣使用的超材料，可以让雷达波、光线或者其他的波绕过物体而不会被反弹”可知，隐身衣不能让光线穿透自身、雷达波不会被反弹，所以A、D错。

C选项：由“未来，隐形衣将被首先应用于军事领域，提高作战的隐蔽性和安全性”可知，隐身衣有益于军事，“隐身衣用于军事会引发战争”不符合题中描述，所以C错。

故本题选B。
【2020-联考/山西-008】

第一空：本空为词语辨析。
选项分析：
A、B选项：“向往”因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达的意思，排除。

C、D选项：“神往”指心神向往。两者相比，“神往”语义更重。且由“梦里”可知，作者对长白山是心神向往的，符合题意，C、D保留。

第二空：本空为语义关系。
题干分析：由“真怕住久了就不愿再回到喧嚣的都市”可知原始森林使“我”的生活方向改变。

选项分析：
D选项：“迷失”指分辨不清方向、道路，符合题意，保留。

C选项：“迷惑”强调迷乱，辨不清是非的意思，文段并未体现“辨不清是非”，排除C。

第三空：代入验证。
“生活在自己编织的神话里”搭配恰当。

故本题选D。
【2015-天津-029】

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干第一组图元素相同，但位置不一样，考虑位置规律。

分析题目：

如图所示，第一组图中，图1上半部分的三角形①向下翻折得到图2，继续向下翻转得到图3；对第二组图形应用该规律如下图所示：

有C选项符合。

故本题选C。

特征题型：
本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干图形都有阴影，且阴影形状不同，优先考虑阴影形状。

分析题目：
每个图中的阴影部分形状均与其中的一个图形形状相同，A项黑色阴影为正方形，与长方形不相似；B项黑色阴影为梯形，与三角形、长方形均不相似；C项黑色阴影与圆形不相似，只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。第二句说师生都是教育活动的创造者，第三句说师生在教育中的主被动决定着教育的状态，均是对第一句进行解释。最后一句通过反面论证再次强调第一句的观点。因此文段的重点是第一句，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：通过反面论证，强调主体创造性的教育对幸福教育的重要性，加强文段观点，非重点，所以B错。

C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。

D选项：文段否定了幸福教育是机械活动，所以D错。

故本题选A。
【2009-山西-033】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据破折号可知，本空前后为解释关系，关键词是“1400万分之一”，说明概率很小，所以空处需要填一个表示“概率很小”的词语。

选项分析：
D选项：“微乎其微”形容非常小；含有“概率很小”的意思，保留。

A选项：“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，侧重不重要；不含“概率很小”的意思，排除。

B选项：“绝无仅有”形容非常稀有，侧重少；不含“概率很小”的意思，排除。

C选项：“不可多得”形容非常稀少，很难得到，多指人才或稀有物品，强调珍贵；不含“概率很小”的意思，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，空前后为修饰关系，修饰对象是“陨石”，“从天而降”，恰当。

故本题选D。

词义解释：
祸从天降：形容灾祸突然降临，非常意外。
不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。
不期而遇：意思是没有约定而遇见。指意外碰见。

【2017-江苏A-046/江苏B-047/江苏C-044】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“通过主体再造实现人的发展，这是实现脱贫的根本途径”可知，D选项是首句的同义替换，D选项正确，所以选择D。

③析选项：
A选项：根据“借助‘改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活’模式”可知，改变环境只是脱贫致富的其中一个环节；“只有……才……”说法过于绝对，所以A错。

B选项：“摆脱贫困是实现人的解放的最终目标”无中生有，所以B错。

C选项：根据“借助‘改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活’模式”可知，教育培训只是脱贫致富的其中一个环节；“决定性作用”说法过于绝对，所以C错。

故本题选D。
【2021-广东乡镇-007】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句指出认知地图的概念及作用；第二句说海马体帮助人们建立起关于空间的认知地图，也表明我们关于过去的记忆是建立在认知地图上的，即认知地图很重要；第三句通过“而”进行转折，转折之后是重点：说明空间认知和记忆对人类的意义重大，也就是认知地图对人类意义重大，对应A选项。

③析选项：
B选项：“早期记忆”对“个体发展”的影响文段没有提及，所以B错。

C选项：文段论述“空间认知”与“早期记忆”为了强调认知地图对人类的影响，前两者非重点，所以C错。

D选项：对应文段第二句，以“海马体”引出认知地图对人类早期记忆的影响，“海马体”非重点，所以D错。

故本题选A。
【2022-四川上-026/新疆兵团-039】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句提出“网络”的种子一旦播下，人们再也不能控制它的生长。第二句通过转折词“但是”，指出是人控制着网络的发展。尾句通过“也就是说”总结上文，引出重点，指出网络上的信息终究是由人上传。故文段重点句为尾句，强调网络是依靠人而发展。所以D选项的表述与原文的重点相符，所以选择D。

③析选项：
A选项：由“‘网络’的种子一旦播下，人们再也不能控制它的生长”可知，A选项的表述不正确，所以A错。

B选项：“信息和数据不能在虚拟世界中凭空产生”没有提及“人”，所以B错。

C选项：“有意义的信息和数据都是由人上传的”是结论之前的内容，不是文段重点，所以C错。

故本题选D。
【2016-广州-032】

第一空：本空为近义词辨析。
题干分析：横线处表示对“人工智能是个筐，什么都能往里装”这句话的态度。

选项分析：
A选项：“嘲笑”指用言语笑话对方；D选项：“嘲弄”指嘲讽捉弄；二者在使用时一般都有明确具体的对象，而题中只是一句话，所以不合适。另外，结合后文“但也说明了现状”可知“人工智能是个筐，什么都能往里装”不全是贬低，“嘲笑”、“嘲弄”语义过重，所以排除A、D。

B选项：“调侃”指开玩笑；程度略轻，可以体现对这句话的态度，保留。

C选项：“揶揄”指耍笑、戏弄；程度略轻，可以体现对这句话的态度，保留。

第二空：本空为近义词辨析。
题干分析：横线处表达对于第一空有人对这句话态度的评价。

选项分析：
B选项：“尖酸”指刁钻苛刻，尖就是爱挑刺、不满意，酸就是嫉妒；前文对于“人工智能是个筐，什么都能往里装”这句话并没有体现出“酸”，也就是嫉妒的意思，排除B。

C选项：“刻薄”指（待人，说话）冷酷无情，过分苛求；符合文意，保留。

故本题选C。
【2019-联考/安徽-038】