历史的人要办历史的事，既不要超越历史，去干那些办不到的事情；也不要推卸历史的责任，该干的事情也不去办。
对这句话理解正确的是：
办历史的事要量力而为
办事要对历史负责
办历史的事反对冒进
要经得起历史的考验
奥运一百多年的历史始终陷入一种_______，一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家。前者表现为超越功利的尊重和欣赏；后者则是更实在的，不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的_______。
填入横线部分最恰当的一项是：
困境 准则
矛盾 标志
争议 目的
悖论 核心
定点超越是指企业将其产品、服务和其他业务活动与自己最强的竞争对手或某一方面的领先者进行连续对比衡量的过程。对比衡量的目的是发现自己的优势和不足，或寻找行业领先者之所以会领先的内在原因，以便为企业制定适当的战略计划提供依据。
根据以上定义，下列选项不属于定点超越的是：
为超越竞争对手乙企业，甲企业创造性地提出一套提高顾客满意度的售后服务策略
在对比乙企业的成功模式的，甲企业改进了销售战略，并迅速超越了竞争对手乙企业
甲电厂向标杆单位乙电厂学习，找到了自身短板，以新技术为突破口实现了生产智能化
甲公司仔细研究行业领头羊乙公司的生产模式后，对其产品进行了包装组合，以提高市场占有率
每一名战士都是英雄，每一名英雄都值得被纪念，因此每一名战士都值得被纪念。
下列选项的逻辑结构与题干最相似的是：
艺术家往往是浪漫主义者，而有些浪漫主义者会感情用事，因此艺术家常会感情用事
所有素食主义者都是人文主义者，而所有和平主义者都是人文主义者，因此素食主义者一定是和平主义者
所有的科学家都是理性主义者，所有的理性主义者都是天生的哲学家。因此科学家都是天生的哲学家
利己主义者总是以自身利益最大化作为行事准则，而单纯追求自身利益的最大化必然会损害到他人利益，因此利己主义者总会和他人发生冲突
A、B、C、D参赛，其成绩各不相同，有甲、乙、丙三个对此作了猜测。
甲说：“A得第一名，B得第二名”；
乙说：“C得第二名，D得第四名”；
丙说：“A得第二名，D得第四名”。
实际情况是三人都猜对了一半。
则下列哪项是正确的：
A第二，D第四
A第一，C第三
B第一，D第三
C第一，D第四
某市举办了一场职业技能竞赛，有甲、乙、丙、丁四支代表队进入决赛，每支队伍有两名参赛选手，获得第一名的选手将得10分，第二名得8分，第三名到第八名分别是6、5、4、3、2、1分，最后总分最高的队伍将获得冠军。比赛的排名情况如下：
1.甲队选手的排名都是偶数乙队两名选手的排名相连丙队选手的排名一个是奇数一个是偶数丁队选手的排名都是奇数。
2.第一名是丁队选手第八名是丙队选手。
3.乙队两名选手的排名在甲队两名选手之间同时也在丙队两名选手之间。
根据以上条件可以判断各队总分由高到低的排列顺序为：
丁＞甲＞丙＞乙
甲＞丁＞乙＞丙
甲＞丁＞丙＞乙
丁＞甲＞乙＞丙
某单位要从甲、乙、丙、丁、戊、己6名工作人员中选派3名参加省职业技能大赛。有4位评委分别提出了自己的意见：
（1）甲、丙二人中至少选一人；
（2）乙、戊二人中至少选一人；
（3）乙、丙二人中至多选一人；
（4）甲、丁二人中至多选一人。
后来得知，戊因病不能参赛，并且上述4位评委的意见都得到了尊重。
根据上述信息，该单位选派的参赛选手是：
甲、乙、丙
甲、乙、丁
甲、乙、己
丙、丁、己
某单位举办趣味体育比赛，共组织了甲、乙、丙、丁4个队，比赛共5项，每项第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，第四名不得分。已知甲队获得了3次第一名，乙队获得了3次第二名，那么得分最少的队的分数不可能超过多少分：
5
6
7
8
甲、乙两人同时观看同一场相声晚会，甲在家中通过电视看现场直播，而乙是在现场观看，甲家距电视台30公里，问：甲、乙谁先听到演员的声音？
甲先听到
乙先听到
同时听到
无法听到
尽管许多专家都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论：
参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩
家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间
