本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
题干分析：根据“把……变为……”可知，本空为转折关系。空处与“大海捞针”对应，应与其语义相反，“大海捞针”比喻极难找到，所以空处表达利用科技手段编制的疫情防控网络可以明确地找到病毒传播途径，使疫情防控工作有所依据。

选项分析：
A、C选项：“有的放矢”指放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性；“按图索骥”指按照图像去寻找好马。比喻依照一定的线索去寻找事物，二者均能体现出“有所依据”的意思，均符合文意，保留。

B选项：“轻而易举”形容事情很容易做，与文意无关，排除。

D选项：“有章可循”指有章程或法律可以依据或遵守，“疫情防控的科技手段”不是“法律或章程”，不合文意，排除。

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据“进行重点防控”以及最后一句可知，空处表达通过技术可以“准确”确定病毒传播途径的意思。

选项分析：
C选项：“精准”指非常准确，精确，符合文意，保留。

A选项：“反复”指一遍又一遍来回重复，“反复确定病毒传播途径”体现的是技术的不准确，与文意相悖，排除。

故本题选C。
【2022-青海-028】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①对良好行为规范进行宣传；②吸引人们效仿。

第二步：题目详解
本题选非。
C选项：偷盗林木不是良好行为，设置告示牌是为了警告偷盗者，不符合定义，当选。

A选项：老师表扬优秀学生，其他学生会以此为榜样来效仿，符合定义，排除。

B选项：酒店用标语提醒客人，多数客人不会天天换毛巾，其他客人看到会进行效仿，符合定义，排除。

D选项：节水办告知用户，周围邻居用水量低，吸引用户节约用水，符合定义，排除。

故本题选C。
【2010-国考-073】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据第二句“作为太阳风的一部分，高能粒子到达地球附近时，被地球磁场俘获，朝向磁极下落。它们与氧和氮的原子碰撞……这些离子发射不同波长的辐射，产生红、绿或蓝等色的极光特征色彩”可知，太阳风不是自放电产生极光，A项表述错误，本题选非，当选。

第三步：分析选项
B选项：根据“极光是来自大气外的高能粒子与高层大气中的原子相互作用的结果，这种相互作用常发生在地球磁极周围区域。”可知，地球磁场强度影响极光的发射频率，本题选非，排除。

C选项：根据“击走电子使其成为激发态的离子，这些离子发射不同波长的辐射，产生红、绿或蓝等色的极光特征色彩”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

D选项：定位原文，“其”出现在最后一句“击走电子使其成为激发态的离子”，结合前文“它们与氧和氮的原子碰撞”可知，此处“其”指的是氧和氮原子，本题选非，排除。

故本题选A。
【2012-联考/福建915-060】

Ⅰ识题型：
原理效应类题目，采用主特征分析法

Ⅱ找特征：
总结段意：群体共同完成任务时个体责任感变弱。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：“口吐白沫的人倒在街上”即发生事故需要帮助，每一个看到的人都有义务和责任拨打120给予帮助，小明“心想有人会打120”，自己没打，说明小明的个体责任感变弱，符合定义，排除。

B选项：邻居家的房子着火了，救火需要专业的消防员，小吴和其他邻居从楼道逃生属于正确的行为，并不能体现小吴和其他邻居责任感变弱，不符合定义，当选。

C选项：“小孩被车撞倒在马路中央”即发生事故需要帮助，所有看到的人都有责任和义务给予帮助，但是“经过的车辆纷纷绕道而行”，说明路过的车辆个体责任感变弱，符合定义，排除。

D选项：某女士在闹市区遭遇歹徒袭击，数次高呼“救命”而无人施救，“闹市”说明有人很多人，听到救命的人都有责任给予救助，但是无人施救说明听到呼救的人个体责任感变弱，符合定义，排除。

故本题选B。
【2017-河南-063】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍了语言国际影响力的具体表现；第二句介绍了近年来汉语国际教育有了前所未有的发展；第三句“但是”转折指出，世界上将汉语作为第二语言的人数远不及其他西方语言。所以汉语的国际影响力还并不是很大，有待提高。D项与此意契合，当选。

第三步：分析选项
A选项：文段没有提及国际交往中尽可能使用汉语，所以A错。

B选项：利用汉语热推行汉语教育不是文段强调的重点，所以B错。

C选项：推进汉语国际教育是提高汉语影响力的具体措施，不是文段重点，所以C错。

故本题选D。
【2014-江苏B-003】

第一空：本空为词语辨析。
根据“常人所不及”、“更高的威望”可知，空处表达出众之意，对应“卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同，答案锁定为A。
从感情色彩上看，本空应填一个带有明显褒义的词语，“鹤立鸡群”、“曲高和寡”、“独占鳌头”均不恰当，排除B、C、D。

第二空：本空为并列关系。
根据“、”可知，本空为并列关系，空处与“察言观色”对应，语义相近。
“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。与“察言观色”并列恰当。

故本题选A。

词义解释：
鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
鉴往知来：根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。
曲高和寡：比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
见始知终：指看见事物的开始阶段就能预见到它的最终结果。
独占鳌头：比喻占首位或第一名。
见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

【2012-河北-021】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------大脑里的几个感觉区域之间产生沟通。

第二步：题目详解
A选项：王丽的左大腿、肩膀、左耳是不同的身体部位，由大脑中不同的感觉区域控制，她感到不舒服说明这几个区域产生了沟通，符合定义，当选。

B选项：拉肚子是疾病，与大脑的感觉区域无关，不符合定义，排除。

C选项：商业谈判与大脑的感觉区域无关，不符合定义，排除。

D选项：通过书写的方式沟通，是交流方式，与大脑的感觉区域无关，不符合定义，排除。

故本题选A。
【2008-陕西-067】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先解释了环境资源商品化，第二句提出观点：如果赋予环境适当的价值，就能更好的保护环境。第三句出现代词“这种”指代第二句的观点进一步解释，环境资源没有商品化会导致各种生态问题，从反面论证环境资源商品化对于环境保护的重要性。故文段第二句为重点句，强调环境商品化对环境保护有利，对应D选项。

③析选项：
A选项：谈的是“环境资源商品化”的定义，非重点，排除。

B选项：文段没有提到，无中生有，排除。

C选项：选项对应解释原因部分，非重点，排除。

故本题选D。
【2015-联考/安徽-048】

Ⅰ析题干：
论据：对照组病死率为39%；实验组仅为8.8%。
结论：该药物对此病症疗效好

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。药成分与该药物是否有效无关，排除。

B选项：补充论据。说明同期患该病症的整体死亡率才为4.7%，而吃了该药的死亡率为8.8%，可见药对此症状不仅没有疗效，还让人死的更多，削弱项，当选。

C选项：无关项。该病的患病率，与该药物是否有效无关，排除。

D选项：不确定项。说明古医药典籍记载了药物配方，但并无记载疗效，不能确定药物是否有效，排除。

故本题选B。
【2021-上海A-053/上海B-058】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
首先分别指出“筝萧名曲”“山水古画”与雨声有关，由横线之前的“事出有因”，与横线之后的“它们也许都来自作者们在雨声中的独处”可知，横线上所填的句子应为古人的哲学观与雨之间有联系的句子，C项的“情”和“感”对应文段中的“意旨内核和情感基点”，而“境”和“事”对应文段中的“雨声”，所以选C。

③析选项：
A、D选项：没有提到“雨”与“意旨内核和情感基点”之间的关系，排除。

B选项：“中国文化”属于概念扩大，文段阐述的是“中国哲学”，所以B错。

故本题选C。
【2017-四川上-032/黑龙江公检法-042】