要对社会现象作详尽的了解，探索规律，便一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实质的资料，以供验证理论之用。所以：
从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人
要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料
依据实质的资料作社会研究，则不具有理论性
社会研究只需有实质的资料就可以了
近年来，生物燃料需求迅速增加。2000年至2007年全球乙醇产量增长了两倍，到2017年其产量还会再翻一番；生物柴油的产量10年内也将增长一倍多。这些生物燃料是由玉米等谷物、糖类和油料作物生产的，因此其产量的扩大必然导致相关农作物价格的飙升。
如果上述观点正确，可以推出：
农产品价格上涨将导致生物燃料产量降低
如果农产品价格下降则说明生物燃料产量没有提高
如果生物燃料产量下降则说明农产品的价格提高
乙醇等生物燃料产量增加是受农产品价格过低的影响
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
根据上述定义，下列没有采用体验式教学法的是：
在刑法课堂上，由学生扮演老师进行案例分析
在模拟法庭上，学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问
法律诊所中，学生们直接会见当事人，教师通过视频指导和督导学生
在民事诉讼法课堂上，教师给学生分配角色，分别担任当事人、律师和法官
学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。
这段文字意在说明：
以量化指标为标准的评价体系备受争议
在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
正确的学术评价需要经历很长的历史过程
经得住实践检验的学术评价才是可靠的
研究员将六百多位老年痴呆症患者分为三个组，一组补充一定剂量的维生素E，另一组接受药物治疗，第三组服用安慰剂。在接下来两年多的时间里，与服用安慰剂的患者相比，服用维生素E的患者从事制订计划、做饭和购物等日常活动的能力下降较慢。服用药物的患者没有获得类似的临床效果。因而研究员认为，维生素E补充剂有望成为治愈老年痴呆症的特效药。
以下陈述如果为真，哪项最能质疑研究员的结论：
维生素E为脂溶性，不易代谢，一次性大量服用会导致中毒
老年痴呆是不可逆性疾病，症状的发生只可能延缓而无法逆转
正常人体每日所需的维生素E可以从饮食中摄取，不必额外补充
现有的抗老年痴呆的药物中均未添加维生素E
在充满_______氛围的网络时代，人们早已不习惯绷着神经和脸皮说话，在种种引发大笑和鼓掌的网络段子和流行语中，我们_______言论自由度和社会包容度的_______，但同时也必须对一些挑战底线和禁忌的所谓话语“创新”保持距离、保持警惕。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
谐谑 鼓励 拓展
戏谑 乐见 提升
自由 倡导 进步
诙谐 欢迎 提高
很早以前，科学家就发现有些人对于某些药物的反应和其他病人不同。例如，某种麻醉用肌肉松弛剂会导致特定的人无法呼吸。后来，科学家发现产生这种问题的原因在于这类人拥有特定的基因。这也就带来了一个大问题：研究人们之间的遗传差异是否可以促进医学发展出更高级的治疗手段，也就是说，根据个人的基因进行“量体裁药”？科学家已经辨认出一批与药物相互作用的基因，但是要真正实现，恐怕为时尚早。
根据这段文字，以下说法正确的是：
基因学的研究成果已广泛应用于医学
医学用药不当会导致人体遗传基因变异
人体的基因差异可能会体现在药物反应上
基因与药物能够互相作用的假设还无法证明
为了整治超速，交警采用了一套系统。在某一路段，系统会自动记录车辆进入和离开的时间，从而判断该车辆是否超速。这种方法是计算车辆的：
平均速率
瞬时速率
加速度
位移
①2016年，“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录
②据专家介绍，早在春秋以前，人们已用土圭测日影的方法，测定了春分、秋分、夏至、冬至四大节气
③《尚书·尧典》是有关测定春分、夏至、秋分、冬至时间的最早文献
④《淮南子》中有关于二十四节气的完整记载
⑤战国时期，二十四节气已经出现，只是个别名称位置不同
⑥二十四节气主要形成于黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南，逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享
将以上6个句子重新排序，最正确的一项是：
①⑥②⑤③④
②③⑤④⑥①
①③②④⑤⑥
⑥②③⑤④①
小说只是小说，文学只是文学，既不当误认作一部历史，亦不当误认作一篇科学的论文。对于文艺，除掉_______以外，不妨作一种研究；但这种研究，不当为历史的或科学的，只是趣味的研究。
填入横线部分最恰当的一项是：
欣赏
品味
鉴赏
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