软科学是一门新兴的综合性学科,综合运用自然科学、社会科学以及数学和哲学的理论和方法,解决现代科学技术发展而带来的各种复杂社会问题,研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其发展规律,从而为它们的发展提供优化的方案和决策。
根据上述定义,下列不属于软科学的是:
心理学
管理学
预测学
决策学
根据民事诉讼法的规定,下列说法错误的是:
人民法院调解和好的离婚案件,可以不制作调解书
修改后的民事诉讼法增加了“公益诉讼”的内容
修改后的民事诉讼法规定,当事人所在社区可推荐公民作为诉讼代理人
人民法院可以根据实际情况,决定采取传真的方式送达判决书
根据《公务员法》,下列说法符合规定的是:
公务员陈某因违纪被处以警告处分,四个月后被提拔
公务员张某因工作关系被派往某国有企业挂职锻炼
某事业单位员工小李被调入某行政机关担任科长
小陈在某行政机关从事财务工作,其爱人是该单位的领导
下列不属于行政许可法调整范围的是:
老王下岗后自谋出路,想自己开一个小饭馆,于是向工商局提出申请,工商局经审查,发给了老王营业执照
公安交通部门根据李某的申请,发给李某驾驶执照
某大学希望上级教育主管部门拨款对学校扩建,上级教育主管部门对其申请予以审批
进出口食品检疫机关,对某公司的出口食品鉴定后,贴上了检疫标签
为了支持乡村教育,某市派出6名优秀教师前往该市农村的三所学校支教,一所1名,一所2名,一所3名,不同的选派方法共有:
60种
120种
360种
720种
编辑部 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 学校
作者 校园
档案处 学生处
期刊 学生
出版社 教务处
有教育专家提出,如果采取按照年龄、学历水平和职称等级将教师平均分配到所有学校的办法来配置教育资源,实现教育公平,就能较好解决目前因上重点学校竞争激烈而引起的社会问题。
以下哪项如果为真,将最能削弱该教育专家的观点:
很多重点学校老师表示支持
绝大多数学生和家长表示反对
一些重点学校老师要求到物价低的郊区学校工作
普通学校的硬件设施建设比起重点学校存在明显差距
我们常说“科学是开放的”,不是“封闭的”,科学的开放性意味着它不是永恒真理,可能出错。可是现实生活中,有些人在科学研究中对科学错误_______,一旦自己的科研成果遇到质疑就立刻将其_______。这看似暂时化解了危机,其实禁锢了自身的发展。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
讳莫如深 束之高阁
噤若寒蝉 置之脑后
避而不谈 改头换面
谈虎色变 弃如敝屣
市场“盲点”使消费者经常陷入困境。在一些大商场、大超市,各类商品不可谓不多,各种服务行业也日趋“五花八门”,但是现实生活中,几乎每一位消费者都有为找一种特殊服务或是一种急需商品“问破嘴皮儿”、“跑断腿儿”却仍寻觅不到,只能干着急的时候。
同时,这些“盲点”其实也正是市场的亮点。现在不少城市人在闲暇时,都有回归山野,贴近自然的愿望,而山野旅游专用的露宿睡袋、简易帐篷、远足背袋等装备却难觅踪影,偶尔有商家出售,其价格也足以令大多数人却步。随着生活节奏的加快和对健康的重视,消费者呼唤营养全面的快捷食品,而这些方面的食品品种却十分单调。加速变化时代“催生”了房屋设计、监理,方便食品等新要求,无奈此类需求因相关产业发展滞缓,形成产业“盲点”而无法得到满足。
如今的厂商都为寻找新的商机而挖空心思,不想在身后留下一批“盲点”产业。有关专家认为,这些“盲点”产业中,一部分是由于新需求尚未引起广泛关注而造成的。另有一部分,像老年产业刚好是被长期忽视的。厂商们普遍认为“长期漠视”的都是生产利润较小的产业,他们不愿倾力经营。比如,老年服装利润比时装要小得多。但专家认为,我国商业正在向“薄利时代”过渡,“不以利小而不为”应该成为有眼光厂商的经营理念。
新需求[ ]新产业的快速跟进,长期被忽视的产业更需要工商界重新认识,这些产业“盲点”和“空白”若能及早被发现、填补,消费者就会痛快地“掏腰包”,厂商也可以如愿赢得大市场。
下列对文章第一、二段的理解,不恰当的一项是:
随着生活节奏和对自身健康的重视,消费者呼唤营养全面的快捷食品,但目前这方面的食品奇缺,远远满足不了人们的需要
在一些大商场、大超市,各类商品琳琅满目,但某些小商品,例如扣子就很难能买到;各种服务行业日趋五花八门,但某些特殊服务,比如帮助残疾人做什么事,就很少有
市场“盲点”经常使消费者陷入困窘,那是因为用时即使跑断腿儿,磨破嘴儿,也找不到一种特殊服务或一件急需商品
消费者的需求即提供了商机,比如,现在不少人节假日向往回归山野,贴近自然,因而山野旅游露宿帐篷等消费品便应运而生,可惜价格不菲,影响了销量
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_______、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的_______;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是:
渗透 排挤
结合 无视
渗透 轻视
结合 限制