第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主干“完全_______歧视”，横线处搭配“歧视”。

选项分析：
A选项“消灭”、C选项“消除”与“歧视”搭配恰当，保留。

B选项：“解除”指去掉、除掉，常与警报、武装搭配。与“歧视”搭配不当，排除。

D选项：“破除”指废除、打破，常与封建迷信、陋习搭配。与“歧视”搭配不当，排除。

第二空：本空为语义轻重。
题干分析：根据“绝对”可知，语义较重。

选项分析：
A选项“天差地别”指差别大，C选项“截然不同”表示完全不同。两项中C选项“截然不同”语义更重，填入更恰当。

故本题选C。

词义解释：
泾渭分明：比喻是非清楚，容易区别。
相去甚远：指差距很大。
【2015-山西-022/四川上-018】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①通过有关的培训机构；②政府公务人员；③掌握和提高行政工作所需的特定知识和技能。

第二步：题目详解
本题选非。

C选项：学习太极拳是为了锻炼身体，而不是为了提高行政工作所需的特定知识和技能，不符合定义，当选。

A选项：县处级以上领导干部是政府公务人员，中央党校是培训机构，符合定义，排除。

B选项：某县派出的人员是政府公务人员，西安外国语大学是培训机构，符合定义，排除。

D选项：对新录用的公务员进行的岗前培训，是为了提高他们的行政工作所需的特定知识和技能，符合定义，排除。

故本题选C。
【2008-陕西-072】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
B选项：习总书记在《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》文章中指出：“坚持原则、敢于斗争。坚持原则是共产党人的重要品格，是衡量一个干部是否称职的重要标准。现在，一些干部错误理解“和为贵”，一味讲“宽容”、讲“和气”，当老好人，对政治原则问题含含糊糊，对大是大非问题做“开明绅士”，对不良现象听之任之，还有的八面玲珑、左右逢源，说话办事看来头、看风向，随波漂，随风倒，这同党性原则是背道而驰的，必须坚决纠正。”B项说法正确，所以选B。

Ⅲ拓展项：
A选项：习总书记在《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》文章中指出：“注重实际、实事求是。坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。毛泽东同志早就指出：‘按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。我们所犯的错误，研究其发生的原因，都是由于我们离开了当时当地的实际情况，主观地决定自己的工作方针。’……。”与题干不符，所以A错。

C选项：习总书记在《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》文章中指出：“信念坚定、对党忠诚。党的十八大以来，我反复强调，党员、干部必须坚定理想信念。我之所以反复强调这个问题，是因为一段时间里，受各种错误思想和糊涂观念影响，有相当数量的党员、干部丢掉了共产党人的理想信念，只讲功利不讲理想、只讲私欲不讲信仰了。”与题干不符，所以C错。

D选项：习总书记在《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》文章中指出：“勤学苦练、增强本领。‘褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。’我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。年轻干部精力充沛、思维活跃、接受能力强，正处在长本事、长才干的大好时期，一定要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高。”与题干不符，所以D错。

故本题选B。
【2022-湖北选调-039】

Ⅰ找考点：本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
水银体温计工作原理：在水银体温计下端的玻璃泡和细管相接的地方，有一个狭窄的曲颈，当体温计离开人体后，水银遇冷体积收缩，会在狭窄的曲颈部分断开，使上面管内的水银退不回来，仍保持在与人体接触时的高度。因此，使用之前必须将体温计甩一下，这是为了让水银退下在缩口处与玻璃泡内的水银接通。在没有甩体温计的情况下，水银柱将停留在原读数位置，只能显示高于这一读数的温度，而不能显示低于这一读数的温度。

先甲后乙，给甲测时37.8℃，高于乙的实际体温37.6℃，水银柱高度退不回来，还是37.8℃。最后给丙测，丙实际体温38℃，高于甲，水银柱继续受热膨胀，上升至38℃的高度。即乙、丙体温计读数分别为37.8℃和38℃。C项说法正确。

故本题选C。
【2019-广东县级-084】

①识题型：本题为细节判断题

②找重点：
文段首先指出该书的特点，接着举慈禧、维多利亚女王、康熙和彼得大帝的例子详细解释说明该书处理人物形象的特点。故文段强调该书的特点为“将近代中外名人还原为一个个多维复杂的人物形像”，所以选C。

③析选项：
A选项:“深入细致”表述不准确，所以A错。

B选项:“对比分析”无中生有，所以B错。

D选项:“小细节”无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2015-甘肃-037】

①分析题意：
想要让一次性购买节省的钱更多，则两次分开购买时节省的钱越少，即享受的优惠力度应尽量小。

②算出分开购买时享受优惠力度最少情况：
实际支付400元，可能为原价购买或打8折，优惠力度小应为原价购买，即原价为400元；
实际支付630元，可能为打7折或打6折，优惠力度小应为打7折，即原价为=900元。

③算出一次性购买最少费用：
一次性购买原价为400+900=1300，满988元可享受6折优惠，实际支付1300×0.6=780元。

④算出答案：
一次性购买所有商品最多比分两次购买节省400+630-780=250元。

故本题选C。
【2024-四川-047】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
企业支付给其他经济资源所有者的货币额。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：租用的场地属于他人所有，公司支付租金，即支付货币额，符合定义，排除。

B选项：原材料属于他人所有，企业多花费的1万元是购买原材料所需的货币额，符合定义，排除。

C选项：“每平米1万元”是厂房的价值，而不是货币额，不符合定义，当选。

D选项：部门经理的时间和精力是部门经理自己的资源，企业支付月薪，即支付货币额，符合定义，排除。

故本题选C。
【2019-青海A-077】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：关键信息为“靠强制手段和利益驱使评上的‘文明城市’”，说明评上“文明城市”，名不符实，是虚假的。

选项分析：
A选项：“自欺欺人”指明明知道真相，却骗自己也骗别人，一般指不肯面对事实；有“名不符实、虚假”之意，保留。

B选项：“沽名钓誉”指用不正当的手段捞取名誉；有“名不符实、虚假”之意，保留。

D选项：“掩耳盗铃”指自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖；有“名不符实、虚假”之意，保留。

C选项：“装腔作势”指故意装出某种腔调或姿势，没有“名不符实、虚假”之意，且主体一般为人，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：由“地”可知，本空为修饰关系，横线所填内容要修饰后面的“理念”。

选项分析：
B、D选项：“拥护”、“维护”均与“理念”搭配不当，排除。

第三空：代入验证。
A选项：“水到渠成”指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然会成功，即功到自然成，符合文意，当选。

故本题选A。

词义解释：
不期而至：事先没有约定而意外到来。
实至名归：有了实际的学识、技能或成绩,名声就会自然产生。
名副其实：1.名称与实质相合一致。2.真正的，符合真实情况的。
【2017-国考副省-034/国考地市-039】

本题为宪法常识。
第一步：分析考点
补充性立法是指国家行政机关根据法律、法规和权力机关的明确授权，对已经发布的法律、法规进行补充规定的立法活动。题干中“由各省、自治区、直辖市人民政府根据本条例的规定，结合本地区的实际情况制定。”符合补充性立法的概念，所以选C。

第二步：分析选项
A选项：特别授权立法是指依据特定法律、法规授权或者依据国家权力机关或上级国家行政机关通过专门决议的委托，制定规范性法律文件的行为。题干内容不符合其定义，排除。

B选项：行政立法是指立法机关通过法定形式将某些立法权授予行政机关，行政机关得依据授权法（含宪法）创制行政法规和规章的行为。题干内容不符合其定义，排除。

D选项：一般授权立法是指国家行政机关直接依照宪法和有关组织法规定的职权，制定行政法规和行政规章的活动属于国家行政机关直接依照宪法和有关组织法规定的职权，制定行政法规和行政规章的活动。题干内容不符合其定义，排除。

故本题选C。
【2008-湖北省（A卷）-099】

Ⅰ析题干：
①有些新员工→留学经历
②留学经历→被单独接见
③甲省员工→未被单独接见

Ⅱ辨选项：
A选项：由①②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见”，即“有些新员工→被单独接见”，等价于“有些新员工被单独接见过”，不能得出“有些新员工没被单独接见过”（理论依据：有些A是B，不能得出有些A非B），所以无法推出A项，排除。

B选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合②可得：“留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“留学经历→非甲省员工”，相当于“所有海外留学经历的员工都不是甲省的”，与B项矛盾，故B为假，排除。

C选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合①和②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“有些新员工→非甲省员工”，相当于“有些新入职员工不是甲省的”，与C项矛盾，故C为假，排除。

D选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合①和②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“有些新员工→非甲省员工”，也就是D项“有些新入职员工不是甲省的”，所以选D。

故本题选D。

备注：有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-江西-111】