4个人玩游戏，在每张纸上写上1～9中的一个数字，然后叠起来，每人从中抽取2张，然后报出两数的关系，由此猜出剩下没有人拿的那个数字是多少。已知：
I、A说他手里的两数相加为10。
Ⅱ、B说他手里的两数相减为1。
Ⅲ、C说他手里的两数之积为24。
Ⅳ、D说他手里的两数之商为3。
由此他们4人都猜出了剩下没有人拿的那个数字，这个数字是：
5
6
7
8
根据下图数字之间的规律，问号处应填：
22
41
61
71
作为传统文化数千年一系的文明古国，中国数字文化产业发展有着得天独厚的______。中华文化源远流长、博大精深、丰厚多样，文化知识______巨大。我国数字文化产业能够萃取获得和转化创新的文化资源是海量和多元的。传承发扬中华文化，赋予中国传统优秀文化以精当表达，向世界准确______中国文化的当代价值，是数字文化产业的责任担当，也是巨大机遇。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
发展空间 数量 传输
先天优势 体量 传扬
战略储备 能量 传播
资源禀赋 存量 传递
按照先后顺序排列的两个数字或者字母称为序对，如2a、e3、dm等等，序对中的第一个数字或者字母称为前项，第二个称为后项。函项指的是由若干序对构成的一个有限序列，其中每个序对的前项都是字母，后项都是数字，并且对于任一序对，如果前项相同，则后项必定相同。
根据上述定义，下列哪项属于函项：
p3、c4、d6、p6、m8
b3、5a、8n、p1、66
f4、h4、gm、y2、x2
a3、b5、d6、p1、e3
随着现代化进程的加快，传统文化的发展空间被压缩了。这其中有诸多因素的影响，但传统文化本身应对不灵活、缺乏创新能力也是一个重要原因。一方面是固步自封，不求变革而落伍于时代；另一方面则身在宝山而不自知，优秀的文化财富没有得到充分开发利用。《花木兰》的故事被美国人拿去拍成动画片，影响跨越国界，就充分显示了民间传统文化创新的魅力。
上面这段话要表达的主要意思是：
分析传统文化未能与时俱进的原因
保护传统文化的关键是文化创新
传统文化需要用异国的思维才能创新
现代化进程加快是传统文化落伍的主要原因
自由的工作状态、个性价值的实现、潜在的巨大机遇……数字新职业备受年轻人喜爱。关键在于，如何让大学生满足数字新职业的就业要求，更好地在数字经济时代实现价值创造，不断拓展数字经济就业创业空间，打通结构性失衡这个关键堵点，这样既能解决高校毕业生就业难问题，更能为中国经济发展注入强大动力。
这段文字最适合由哪一观点引出？
人才是数字经济发展的核心驱动力
数字新职业将成为我国稳就业的重要支撑
加强高校毕业生数字化技能的培养尤为迫切
数字新职业可以为大学生就业创业提供更多选择
某部门举行年会抽奖活动。抽奖箱里有80个抽奖券，共20个不同的数字，每个数字均出现4次，且分别对应一份礼品，不同的数字对应的礼品不同。每人当天限抽1次。那么最少多少人当天参加抽奖活动，才能保证至少有3人领取的礼品相同？
41
42
61
62
如同蒸汽时代既改造手工作坊又产生蒸汽船、蒸汽机车和无数新的商业机会，电气时代既重构蒸汽时代的制造业同时也发展出化学工业、内燃机等新的产业一样，通过数字经济和实体经济的深度融合重构既有经济体系，是一个________又________的创造性破坏过程。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
简短 迅速
简易 短暂
繁杂 冗长
复杂 漫长
我10岁的时候，就辍学回家当了农民，当时我做梦也没有想到几十年后，我竟然成了一个以写小说为职业的人。我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那几本书读完之后，就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的：就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥，村子里凡是上了点岁数的人，都是满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。
这段文字的关键词是：
耳朵 阅读 回忆
耳朵 阅读 灵感
阅读 故事 灵感
阅读 故事 回忆
敦煌研究院将与外部机构进一步合作，开展敦煌壁画的保护和修复，为这个文化宝藏的永续保存探讨更多可能性。保护和修复也为了更好地传播，依托数字化，“数字敦煌”资源库在2016年上线。资源库第一期的30个经典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期，其中绝大多数石窟都是未对游客开放的，全球网友只需轻点鼠标，就可以免费360度漫游洞窟，足不出户便能近距离感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，焕发出新的生命与活力。
填入划横线部分最恰当的一项是：
以虚拟世界代替现实场景
力求重建用户沉浸式体验
促进与传统文化深度融合
突破时间、空间上的限制
