根据三人符合条件①，（1）程蔷和朱莉两人中有一人只上过本科，（2）朱莉和薛芳的最后学历相同，可知程蔷只上过本科，所以程蔷不会被录取。又因为每个人至少符合一个条件，所以程蔷符合②或③。

根据二人符合条件②，且李萍和薛芳英语会话能力相仿。假设李萍和薛芳二人符合条件②，那么剩下的程蔷符合条件③，由于只有一人符合条件③，符合③的就是被录取的人，又因为程蔷不会被录取，所以程蔷不符合③，那么程蔷符合②。又因为只有两人符合②且李萍和薛芳英语会话能力相仿，所以李萍和薛芳都不符合②。所以符合②的是程蔷和朱莉。

一人符合条件③且该人被录取，所以被录取的是朱莉，所以选B。

故本题选B。
【2011-安徽-077】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
文段第一句说用外科手术处理不正常的大脑已经不是新鲜的话题了。之后用精神外科的本意来继续论述外科手术技术改变不正常的大脑。因此文段之后要论述具体怎么改变，即手术方法，且文段前有说不是新鲜的话题，说明已经有很久的历史，因此会从最早期的方法开始说。

故本题选A。
【2009-河南-030】

本空为转折关系。
题干分析：根据“要…避免…”可知，前后表意相反。前文提及“要紧贴实际，言之有物…”说明横线处体现出“与实际脱节”之意。

选项分析：
A选项：“凌空蹈虚”没有根据，与实际脱节；符合文意，保留。

B、C、D选项：B项“言不及义”形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在，也指只说些无聊的话，不涉及正经道理；C项“人云亦云”别人怎么说，自己也跟着怎么说，形容随声附和，没有主见或创见；D项“虚有其表”空有好看的外表，实际上不行，指有名无实；三者均与文意不符，排除。

故本题选A。
【2025-浙江A-022/浙江B-022/浙江C-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出玫瑰也许是我们能见到的最复杂的花卉，且从花形、颜色和香味三个方面进行说明。接着说明玫瑰品种复杂的原因：一是因为人为需求、人工控制，二是玫瑰自身的自然属性决定。因此文段重在强调玫瑰品种复杂的原因，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段重在强调“玫瑰品种复杂”，并非探讨“培育玫瑰新品种”，所以A错。

B选项：“科学分类”无中生有，所以B错。

C选项：原因之一，片面，所以C错。

故本题选D。
【2013-河南-026】

第一步：分析题干
①中国画家：“毕加索最可气，每个都咬一口，每个苹果上都有他的牙印。”
②毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗

第二步：分析选项
A选项：①中“毕加索每个苹果都咬一口”是中国画家比喻化的说法，并不是不以为然，排除。

B选项：题干中没有涉及“很多人”，B选项无法判断，排除。

C选项：由②可知，一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗，可以推出，当选。

D选项：题干中说涉及领域多，但不代表每个领域都有涉及，D选项说法太过绝对，排除。

故本题选C。
【2010-新疆-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先介绍了相对于人的短暂一生来说历史及其沉静缓慢，小小转弯往往会耗上一代甚至几代人的时间。然后指出历史的记录可浓缩关键性拐点，放大戏剧化的细节。正是基于此，读史才使人沉迷。由此可知，文段是围绕“读史”展开的。正确答案选择D。

第三步：分析选项
A选项：文段描述历史记录是为了强调读史让人着迷的原因，而不是重点介绍历史的记录，所以A错。

B选项：“记录历史”无中生有，所以B错。

C选项：文段只是通过“岁月”为下文铺垫，非重点，所以C错。

故本题选D。
【2010-江苏A-009】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段前两句指出拿破仑在法国的崛起以及王室对他的偏见，为背景引入。后文以“同时”引导并列形式，从军事才能、外交能力两方面论述了拿破仑的才能，以此消除了偏见。故文段为并列结构，需对两方面进行概括，即“军事才能”和“外交手腕”，对应B项。

③析选项：
A选项：欧洲王室对拿破仑的态度是震撼、不屑，“害怕”无中生有，所以A错。

C选项：文段重在强调拿破仑的才能，而不是英、俄、奥等国的做法，且尾句只说了英国承认了拿破仑的地位，“英、俄、奥等国最终承认”无中生有，所以C错。

D选项：“亲率2万兵马……击败了奥军……”说明是发生了战争的，“不战而屈人之兵”说法错误，所以D错。

故本题选B。

【2017-联考/湖南-044】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出玫瑰也许是我们能见到的最复杂的花卉，且从花形、颜色和香味三个方面进行说明。接着说明玫瑰品种复杂的原因：一是因为人为需求、人工控制，二是玫瑰自身的自然属性决定。因此文段重在强调玫瑰品种复杂的原因，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段重在强调“玫瑰品种复杂”，并非探讨“培育玫瑰新品种”，所以A错。

B选项：“科学分类”无中生有，所以B错。

C选项：原因之一，片面，所以C错。

故本题选D。
【2010-广东-038/深圳-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句前面介绍了汉学，后面介绍了宋学。第二句说了两者的区别。因此文段是在说汉学和宋学的区别，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段探究的是汉学和宋学的关系，而程朱学派和陆王学派是对宋学的说明，所以B错。

C选项：偏离文段主体“汉学”、“宋学”，所以C错。

D选项：门户之争只是一方面，表述片面，所以D错。

故本题选A。
【2009-山西-023】

本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
题干分析：根据“虽…却…”转折引导词可知，前后意思相反，又因为横线处所在位置有否定表述“不是”，所以横线处要填一个表示“同样”的词语，体现同样篇幅笔墨描写的意思。

选项分析：
A选项“厚此薄彼”比喻对人、对事不同看待，意思与文意相悖，排除。

B选项“等量齐观”将不同的事物同等看待，没有“（篇幅）相同”之意，排除。

C选项“伯仲之间”比喻差不多，难分优劣，文段没有强调两者的好坏，排除。

D选项“平分秋色”指双方各得一半，不分上下，含有“（篇幅）相同之意”，恰当。

第一空：代入验证。
“淡化”指弱化，减化，与强调军人形象塑造的方式恰好相反，符合文意。

故本题选D。
【2020-浙江A-016/浙江B-021】