①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“用于建设和发展是积极正面的，用于攻击和毁损是消极负面的”“既要积极有效地使用互联网这一先进工具，……防范由于破坏性运用所带来的被动和伤害”可知，B选项正确。

③析选项：
A选项：文段只表明了互联网同时具有积极和消极的作用，没有对利弊进行对比，排除。

C选项：根据“作为先进技术、……用于攻击和毁损是消极负面的”可知，除了消除互联网的负面作用外，还要有效使用互联网，排除。

D选项：文中没有进行利弊的对比，排除。

故本题选B。
【2015-广州-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先针对于如今一些人对幸福的迷茫和困惑这一现象进行了原因分析，接着通过“事实上”进行转折，提出对策。强调现代文化中诸多负面性的文化元素需要传统文化中的积极元素去引领和超拔，传统美德对当今时代的幸福焦虑症和饥渴症无疑是很好的苦口良药。文段为分析问题—解决问题结构，重在解决问题。由此可知文段重在强调传统文化可医治幸福焦虑症和饥渴症，对应选项D。

第三步：分析选项
A选项：“时代病”表述不够明确，所以A错。

B选项：“时代病”表述不够明确，所以B错。

C选项：对应文段的原因分析，非重点，所以C错。

故本题选D。
【2013-四川下半年-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
根据标志词汇“潜藏有……等意思”、“反映出……的含义”、“体现出……的意思”“象征……等意思”可知文段通过对年画的艺术形式特点和年画的色彩的描写，体现了年画艺术具有象征性，对应选项D。

第三步：分析选项
A选项：“多种多样”无中生有，所以A错。

B选项：不能涵盖年画的艺术形式特点，所以B错。

C选项：C选项“含义丰富”过于笼统，不及D项表述更合题意，所以C错。

故本题选D。
【2010-河北-082】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
根据“一千年而始终活着，血脉畅通，这是一种何等壮阔的生命”，“一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来”可见是因为莫高窟的魅力所在，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：层层累聚只是表面现象，无法形容为活的生命，所以B错。

C选项：题干只是说莫高窟可以傲视异邦古迹，而不是中华民族可以傲视异邦，所以C错。

D选项：题干只是说莫高窟可以傲视异邦古迹，而不是中华民族可以傲视异邦，所以D错。

故本题选A。
【2008-江西-003】

Ⅰ识题型：本题核心成分清晰，应用核心成分。

Ⅱ找核心：
①原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性；
②附加的属性概念必须保持含义的同一；
③结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同。

Ⅲ析选项：
A选项：“蝴蝶是昆虫”该原命题断定了所有蝴蝶都是昆虫的这一共性，符合①；“所以，色彩斑斓的蝴蝶是色彩斑斓的昆虫”，“色彩斑斓的蝴蝶”这一附加属性概念的含义相同，均为色彩灿烂之意，符合②；且结论中蝴蝶和昆虫的主谓项关系与前提一致，符合③，当选。

B选项：“教师是人”该原命题断定了所有教师都是人的这一共性，符合①；“老教师是老人”中，老教师的“老”意思是经验丰富，老人中的“老”意思是年纪大，二者含义不同，不符合②，排除。

C选项：“有些诗人是画家”该原名题中并未断定出诗人都是画家的这一共性，不符合①，排除。

D选项：“音乐家是人”该原命题断定了所有音乐家都是人的这一共性，符合①；“无天赋的音乐家是无天赋的人”中，无天赋的音乐家的“无天赋”意思为在音乐领域中没有天赋，无天赋的人中的“无天赋”意思为在所有领域都没有天赋，二者含义不同，不符合②，排除。

故本题选A。
【2024-国考副省-091/国考地市-088】

本题为语句填空题。

由空缺处前面句子中的“纳入文化领域后，饮食就被赋予了更深的涵义。尤其是经过民族文化旅游浪潮的洗礼”以及空后“在欣赏自然与人文美景的同时，品尝目的地的特色饮食正成为旅游者新的追求和向往。”可知，此句强调的是饮食文化与民族文化旅游相结合。B项符合此意。

故本题选B。
【2012-国考-057】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
第一句通过举例“毒奶粉事件”、“染色馒头事件”、“抢盐事件”等说明这些社会热点事件带来的不利影响，第二句通过“很明显”得出结论强调“这些社会热点事件”对生活带来毁灭性的影响，第三句通过转折关联词“但是”强调这些热点事件产生的负面效应不断扩散，引起公众困惑。文段为问题+重要性表述，所以可以推断出作者是呼吁我们要抑制这些负面效应的扩散，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：“混淆”无中生有，且负面效应的不利影响出现在转折前，非重点，所以B错。

C选项：“揭示负面效应不断扩散的实质”文段未有体现，无中生有，所以C错。

D选项：文段问题为负面效应的不断扩散，并非人们不具备甄别社会热点事件的能力，对策对应不正确，所以D错。

故本题选A。
【2013-广东（一）-041/广东（三）-031】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句说科学家观察发现在情绪激动的拥抱中，人们的身体易向左倾斜，在未投入感情的拥抱中，身体易向右倾斜。第二句科学家解释激烈情绪时身体左倾的原因。尾句说如果拥抱只是走过场，很可能会身体右倾。故文段主要围绕拥抱时的身体倾斜进行论述，所以首句为重点句，强调“拥抱”与“倾斜”的关系，B项体现了话题词“拥抱”和“倾斜”，当选。

③析选项：
A选项：“不能‘走过场’”无中生有，所以A错。

C、D选项：缺少关键词“拥抱”，偏离重点，所以C、D错。

故本题选B。
【2023-浙江A-040/浙江B-020/浙江C-070】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句是说网络语言低俗化对网络文明、社会文明造成了危害，第二句是说网络语言的发展路径，第三句通过反面论证提出对策，如果任由网络低俗语言发展，那么其负面效应将不容忽视。故文段尾句为重点，强调不要让网络语言低俗化发展，网络语言低俗化需要治理，所以选D。

③析选项：
A选项：“网络语言低俗化的负面效应”属于问题表述，并非文段重点，所以A错。

B选项：“网络语言低俗化将会影响社会文明程度”属于问题阐述，并非文段重点内容，所以B错。

C选项：文段重点强调的应是“警惕网络低俗语言化向习惯语转化”，而非“网络语言”所以C错。

故本题选D。
【2017-山东-013】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说“黑马”一词来自英语并解释了意思。第二句对“黑马”的起源进行了论述。因此文段主要是在说“黑马”一词的来源，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：是文段的部分内容，且是用来给起源论述做铺垫的，本身不是重点，所以B错。

C选项：“演变”是有一种阶段性的变化，在文段没有体现，所以C错。

D选项：只是文段的部分内容，过于片面，所以D错。

故本题选A。
【2008-国考-002】