①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
空在中间，结合上下文。前文强调中国刑法的根本出路在于实践。后文说在对抗中发现问题，讨论问题。根据话题一致原则，横线处应同时包含“实践”和“问题”两个话题，C选项“解决具体问题”对应“实践”，与上下文话题更紧密，所以选C。

③析选项：
A选项：强调理论与实践的关系，但文段强调的是实践和问题，所以A错。

B选项：文段并没有提及具体案例，无中生有，所以B错。

D选项：“浅层次的重复性问题”与后文无法衔接，所以D错。

故本题选C。
【2021-浙江C-035】

本题从第二空入手
第二空：本空为转折关系。
“看似…却…”可知，本空前后为转折关系。横线处表示与“蕴含着很多‘剪不断、理还乱’的哲理”相反的意思。“剪不断、理还乱”说明复杂，B、C项“简单”、“清晰”与之意思相反，恰当。答案在B、C之中。

再结合语境“这些实验看似_______”，“清晰”与“实验”搭配不当，排除C。答案锁定为B。

第一空：本空前后为解释关系。
“论证一些让人感到_______的理念或假说”与“用于较为抽象的学科”都是在说思想实验，主体一致含义相同。用于较为抽象的学科说明是难解的，让人感到迷惑的，B项恰当。

故本题选B。
【2014-重庆下-022】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先通过“写论文、投稿、出书，常有一个字数的下限要求”这个现象引出话题，指出字数设下限有一定合理性，接着通过转折关联词“但”进行转折强调文章字数的多少，并不能代表理论修养和学识储备。所以转折之后为文段重点。接着以“长篇大论”和《共产党宣言》为例，从正反两方面进行解释说明，进一步加强论证“文章的好坏与字数无关”，所以选择A选项。

③析选项：
B选项：文段重在强调“文章的好坏与字数无关”，并非说明文章篇幅短就是好文章，所以B错。

C选项：文段重在说明字数多少并不能代表文章质量好坏，但没有涉及文章好坏的评价标准相关内容，所以C错。

D选项：“归纳和总结”无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2019-联考/黑龙江县乡-042】

①识题型：本题为接语选择题

②析题干：
本题为接语选择题，解题思路是关注尾句，保持核心话题一致。文段先说清代科举的“策”与“论”常被人混淆。接着通过“事实上”转折，指出清末形成了一种全新的科举文体，“中国政治史事论”。后文说“中国政治史事论”与一般的政论、史论有明显的差异，它重政治意味。尾句以“这”指代“中国政治史事论”，指出其是典型案例。故下文应继续围绕“中国政治史事论”进行论述，对应A选项。

③析选项：
B选项：“选才规则及选才观念的转变”与尾句话题不一致，所以B错。

C选项：尾句落脚点在“中国政治史事论”，“文以载道”是非重点，所以C错。

D选项：“清代科举制度的历史变迁”与尾句话题不一致，所以D错。

故本题选A。
【2023-山东-032】

①识题型：本题为中心理解题，方法为总结原文、选择最优

②找重点：
文段首句指出习近平新时代中国特色社会主义思想的每一个理论背后都有实践作为支撑，并通过“比如”进行举例说明；尾句“这些...生动故事”指代总结前文例子的案例，且尾句给出做法，强调要通过这些案例将习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和实践传播出去，让国际社会深切感知和理解，D选项是重点尾句的总结概括，当选。

③析选项：
A选项：对应首句非重点内容，排除。

B选项：文段重在强调“党的理论”，而非要“讲好中国故事”，排除。

C选项：“综合运用国内外资源”文段没有提及，排除。

故本题选D。
【2025-国考地市-051/国考副省-048】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
B选项：根据“受限于语言保护技术，我们现在能感知的古代汉语，都是书面上的，包括文言，也包括白话”可知，选项表述正确，当选。

③析选项：
A选项：根据“白话是汉魏六朝以后，随着语言发展变化而形成的较为接近口语的言语”，文段论述白话是自汉魏后形成的，选项表述绝对，与文意不符，排除。

C选项：根据“白话是汉魏六朝以后...偶尔也夹杂一些文言成分，较能反映语言的时代性和区域性特点”可知，文段表达白话更能反映语言的时代性，选项与文意相悖，排除。

D选项：根据“文言和白话是两个相互依存的概念，无文言，也就无所谓白话，但它们并不等同于书面语和口语”可知，选项表述与文意相悖，排除。

故本题选B。
【2024-联考/福建-047】

本题为语句衔接题

由“个体的选择与感受完全被忽视，更别提个体被尊重甚至幸福感了”可知前文一定涉及到了个体的选择与感受被忽视的相关内容。观察A、B、C、D前的内容，发现只有C前面的“祖国需要你到哪里去就到哪里去”、“个体被诠释为‘一枚螺丝钉’”能体现出个体的选择与感受被忽视，所以题干中的这句话应该放在C处。代入验证，发现符合行文逻辑，当选。

故本题选C。
【2012-吉林甲级-019/吉林乙级-017】

Ⅰ找考点：本题为政治理论常识

Ⅱ析选项：
2023年12月26日，习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话中指出：毛泽东同志带领人民锻造了伟大光荣正确的中国共产党。……他④在马克思主义政党史上第一次科学地阐明了党的建设同党的政治路线的关系，揭示了党的建设的基本规律，为加强党的建设指明了方向；①着重强调要从思想上建党，创造了通过批评和自我批评进行思想教育的整风形式；③创造性地运用民主集中制原则正确处理党内关系、维护党的团结统一；②概括形成了党的“三大作风”，成为中国共产党区别于其他任何政党的显著标志；在探索跳出历史周期率的深刻思考中，给出了第一个答案，那就是“让人民来监督政府”，等等。……
综上，①②③④说法正确，共4项。

故本题选D。
【2025-联考/湖南-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段是并列的两句话。第一句话说中国人从心理层面难以接受“克隆”的原因，第二句话前半句话重点在“但是”后面，强调从技术上人们难以预料“克隆人”是否能够适应自然生存法则，所以难以接受。因此文段讲了无论从心理层面还是技术层面，“克隆人”技术都使中国人难以接受，正确答案选择D。

第三步：分析选项
A选项：文段讲的是人们难以接受，并没有说克隆技术面临难关，所以A错。

B选项：文段不仅从人们心理上讲了难以接受克隆技术，还从技术上进行了说明，片面，所以B错。

C选项：文段第二句简单说了一下有性繁殖和无性繁殖在确定性方面的区别，但并不是主要的内容且这一区别是否是主要区别不得而知，所以C错。

故本题选D。
【2009-联考/福建913-048】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：空处修饰“精准传播方式”，既然是“精准”，说明会针对不同区域、不同国家、不同群体受众采用不同的传播方式。

选项分析：
A、B选项：“贴近”指靠拢、紧紧靠近；“细分”指详细区分，二者均符合文意，保留。

C选项：“满足”指对某一事物感到已经足够，置于文中表达程度过重，因为不一定存在能够完全满足“不同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式”，排除。

D选项：“融合”指几种不同的事物合成一体，“合成一体”与要求的“不同传播方式”相矛盾，不合文意，排除。

第二空：本空为语义关系。
题干分析：由题可知，空处表达“精准传播方式”以及“中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达”的意义和目的。

选项分析：
A、B选项：“亲和力”比喻使人亲近、愿意接触的力量；“说服力”指说话者运用各种可能的技巧去说服受众的能力。
对比两项，针对不同层面采用精准传播方式以及中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，是为了使人主动接受和亲近，而不是为了说服别人。且“亲和力”与“贴近”前后呼应，更符合文段语境，故答案锁定为A选项。

故本题选A。
【2023-国考市地级-028】