第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列

第二步：题目详解
相邻两项两两分组，两项之和分别为：11、22、33、44、（55）；
新数列为公差为11的等差数列，故题干所求为55-30=25。

故本题选B。
【2014-广东-035】

特征题型：
图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃，常考考点有面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

突破口：题干图形出现“龟壳图”，优先考虑面的个数。

分析题目：
图形面的数量依次为2，4，6，8，每次增加两个面，故？处图形面的数量应该是10。
选项中面的数量依次为6，4，8，10，只有D选项符合。

故本题选D。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑位置规律。

分析题目：
选取绿色三角形，标注小三角的移动情况如图：

故绿色三角形沿横轴和竖轴运动，运动轨迹如红线所示，每次移动一格。

验证其余三角形符合规律。所以？处图形四个三角形应分别位于⑥、⑧、①、⑫，只有A选项符合。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干曲线少且出现折线图案，优先考虑数角。

分析题目：
题干中各图形锐角数依次为2，3，4，5，6依次递增，所以？处图形锐角数为7。
选项中各图形锐角数依次为8，8，6，7。只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。

第二步：题目详解
突破口：每一列的组成元素相同，位置不一样，优先考虑平移。
本题规律：
九宫格优先看横行。横行无明显规律，看竖列。第一列，每个图组成元素相同，4个小图形分别出现在3个不同位置。验证第二列，符合同样规律。故填入？使第三列也符合规律的只有C选项。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间明显，考虑封闭区间个数。
本题规律：
题干图形都是一部分图形且封闭区间个数分别为1、2、3、4，所以？处应选择一部分且封闭区间为5的图形。
D选项不是一部分图形，排除D选项。A、B、C选项中封闭区间个数分别为4、2、5，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：题干相邻图形都有公共部分，考虑去同存异和去异存同。
本题规律：
第一组前两个图相同部分去除，不同部分共同组成第三个图，且第一个图剩下部分在上，第二个图剩下部分在下。
对第二组应用此规律，去除第一个图和第二个图中相同的三角形，并将第一个图剩下的箭头在上，第二个图剩下的矩形和箭头在下，只有B选项符合。

故本题选B。

本题为其他法律法规常识。
根据我国《著作权法》第二十一条第一款之规定：公民的作品，其发表权、本法第十条第一款第（五）项至第（十七）项规定的权利的保护期为作者终生及其死亡后五十年，截止于作者死亡后第五十年的12月31日；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的12月31日。作家自己的散文集享有的发表权期限为作家终生及其死后50年。

故本题选C。
【2011-北京-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一、二句介绍了一种现象，说家长争相购买3岁以下婴幼儿智力开发书籍和产品。第三句“但”进行转折，转折后更重要，所以第三句更重要，说没有科学依据。第四句“事实上”引出文段结论，所以第四句更重要，说3岁以下只要接受普通启蒙教育就够了，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段说了接受普通启蒙教育，不是不需要教育，所以A错。

B选项：第三句已经反驳了选项B，所以B错。

D选项：第三句已经反驳了选项D，所以D错。

故本题选C。
【2008-四川法检-035】

本题为民法常识。
根据《著作权法》的规定，公民的作品，其发表权的保护期为作者终生及其死亡后50年，截止于作者死亡后第50年的12月31日；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日。

故本题选D。
【2008-贵州-084】