因某种原因，甲、乙两人现面临A、B两种方案的选择，如果两人都选择A方案，则甲得到5个单位利益，而乙得到2个单位利益；如果甲选择A方案，乙选择B方案，则甲、乙均得到4个单位利益；如果甲选择B方案，乙选择A方案，则甲得到6个单位利益，乙得到1个单位利益；如果甲、乙均选择B方案，则各得到3个单位利益。假定甲、乙两人都按照自己利益最大化标准来进行算计和行动，都明白上述的利益得失情况，两人的选择不分先后。
据此，可推出：
甲选择B方案，乙选择B方案
甲选择A方案，乙选择B方案
甲选择A方案，乙选择A方案
甲选择B方案，乙选择A方案
公安执法权是典型的公权力。公权力旨在规范或恢复社会秩序，其遵循的基本原则是，__________________。当公权力需要介入私权利或者说私权利需要救济的时候，要么是基于当事人的申请，要么是基于公共利益的考量。公权力机关必须是为了维护社会秩序和公共利益，才可对私权利进行一定范围和程度的干预。否则，极易构成对私权利的侵害。
填入画横线部分最恰当的一句是：
执法必严，违法必究
有权必有责
禁止干预私权利
法无授权不可为
当受到害虫侵袭时，大豆和其他植物会产生一种叫做茉莉酸盐的荷尔蒙，从而启动一系列化学反应，合成更多蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力。害虫吃下这种化合物以后，其消化功能会受到抑制。植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，整个“防御通道”由此将被关闭，于是大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。
由此可以推出：
大豆产量会受到空气状况的影响
茉莉酸盐的主要作用是抵抗害虫
不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫
减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗虫害能力
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_______、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_______；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是：
渗透 排挤
结合 无视
渗透 轻视
结合 限制
生态住宅是指运用生态学原理和遵循生态平衡及可持续发展的原则，设计、组织内外空间中的各种物质因素，使物质、能源在建筑系统内有秩序地循环转换，从而获得一种高效、低耗、无污染、生态平衡的建筑环境。
根据上述定义，下列不属于生态住宅的是：
某住宅区统一安装智能系统，实现太阳能和常规供热恒温调控
某家装修时，用了集水管将雨水引至住宅的中央水池以供利用
某市商务区的办公大楼屋顶种植花草，增强大楼的隔热保温功能
某小区对垃圾进行分类存放，及时清运，以提高垃圾的循环利用
在数字化多媒体时代，媒介参与的深度和广度日渐拓展，数字技术应用于文化遗产的保护已从原始的简单记录发展到对文化遗产的精准_______，运用数字输入、摄像等各种数字化技术对文化遗产进行多形式的_______，建立数字化的文化遗产档案和“非遗”博物馆等，都是当前很好的“非遗”保护方法。
填入画横线部分最恰当的一项是：
修复 展现
描述 挖掘
定位 探索
复原 采集
群体极化指的是群体成员中存在的某一种倾向性，通过群体相互影响而使结果得到加强并趋于极端化，从而偏离某种合理性的现象。群体极化通常存在两种情形，一种是使结果变得更为冒险甚至激进，称为冒险偏移；一种是使结果变得更加保守，称为谨慎偏移。
根据上述定义，下列哪项中的现象不涉及群体极化：
一部略带瑕疵的电影在某网络论坛被批驳得一无是处
经过表决，答辩委员会一致否决了某同学的博士论文答辩
对某人的不良行为，大家均保持沉默，这使得他气焰更加嚣张
足球比赛中甲队因犯规被判点球，甲队球迷表示极大不满，并纷纷向场内投掷杂物
海洋地球物理调查是指利用各种物理学方法和仪器，测量海底地球物理的性质及其变化特征，从而得出海底地质构造或矿产分布的调查方法。
根据上述定义，下列属于海洋地球物理调查的是：
将重力仪安放在船上进行观测，以确定海底地壳各种岩层质量分布的不均匀性
用深海钻探法从海底采集富钴结壳矿样品，分析其中锰、铁氧化物成分及氧化程度
用硝酸银滴定氯化物的方法检测海底沉积物的成分，以确定海底矿产资源的情况
用抛弃式探温仪测定海水温度，计算出海洋平均温度，分析近60年来海洋变暖速率
复合肥料是指含有氮、磷、钾三种或其中两种要素，由化学方法直接合成或在此基础上再添加其他营养成分加工制成的化学肥料。
根据上述定义，以下不属于复合肥料的是：
磷酸铵
硝酸钾
硝磷钾
氯化钾
人际冲突有两种：工作性冲突与情绪性冲突（关系冲突）。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法；情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。
根据上面的定义，下面属于情绪性冲突的是：
某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执
一位年轻女孩子，因男友的冷漠，和他吵起来了
一位年轻的同事正在向顾客说明什么，但顾客表现得很激动
一位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人
