牙医在治疗龋齿时，先要去除牙齿龋坏的部分，再填充材料以修补缺损的牙体。但是， 10%至15%的补牙会失败，且所用的填充物并不具备使牙齿自愈的功能，甚至还有副作用。有鉴于此，研究人员研发出一种用合成生物材料制成的填充物，可以刺激牙髓中干细胞的生长，修复受损部位。这种填充物能刺激干细胞的增殖，并分化成牙本质。如果未来补牙的填充物都用这样的再生材料制成，将降低补牙失败率，也可减少蛀牙患者治疗牙髓之苦。
由此可以推出：
未来人们将不再患上蛀牙病
未来人们将不再受龋齿困扰
新研发的补牙填充物能刺激受损牙齿自愈
新研发的补牙填充物能促进牙本质的生长
为了进一步探索乌龙茶香气的酶促形成，团队成员系统研究了乌龙茶香气的酶促形成与胁迫的关联性。通过筛选各类胁迫因子，发现在乌龙茶加工过程中，损伤和低温胁迫是诱导茶叶香气酶促形成的关键胁迫因子。乌龙茶加工过程中做青阶段的连续损伤可诱导来自不同生物合成路径的香气物质合成关键基因的表达水平升高，进而促使这些香气物质的蓄积。此外，低温和损伤双胁迫对这些香气物质的合成具有显著协同效应。
这段文字意在说明：
乌龙茶香气的酶促形成主要与胁迫相关
做青阶段连续损伤可诱导香气物质的蓄积
胁迫使香气物质合成关键基因表达水平升高
损伤和低温是香气酶促形成的关键胁迫因子
传统的史学研究，由于其对象大都是“不能说话的”档案和文献资料，因而在研究过程中，它们只是扮演“法官”角色的研究者们审判的“被告”，而这个“被告”在法庭上没有任何为自己辩护的权利。所以，不同的“法官”由于其使用的审判规则不一样，尽管这个规则非常科学和准确，但是造成对相同问题的研究结果却大相径庭。
这段文字所表达的主要意思是：
运用同样的档案和文献资料进行史学研究却可能得出不一样的结果
运用档案和文献资料进行史学研究应当谨慎，而不能武断
研究历史还应注重运用“能说话的”史料
应当制定统一的规则来规范对档案和文献资料的研究
应激性：指一切生物体对外界各种刺激所作出的反应，它是一种动态反应，并在比较短的时间内完成。
根据上述定义，下列不属于应激性的是：
黄鼬遇到敌害，就会释放出臭气
人在看到文字、图像时所产生的各种反应
北极熊的毛是白色的，与其所生活的环境颜色一致
蝉一般在24℃以下不鸣叫，而在24℃以上且光照达到一定程度时才鸣叫
近日，某研究小组开发出一种双光子成像显微镜的改进版本，它可以让科学家更快地获得大脑内血管和单个神经元等结构的高分辨率图像。有研究者认为，新技术或将促进神经科学的研究。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
改版后较传统双光子显微镜成像快100到1000倍，所能达到的组织深度为原来的两倍
新技术可以更好地了解大脑内血流的变化，还能通过添加电压敏感的荧光染料或荧光钙探针来测量神经元活动
研究人员经常使用双光子显微镜制作大脑等组织的高分辨率3D图像，但这种成像技术不易扫描大脑等组织深处，且很耗时
研究证明，使用改进的新技术可以在肌肉和肾脏组织切片中实现约200微米尺度的成像，在老鼠大脑中实现约300微米的成像
研究人员发现，某种昆虫在晴天的夜里能够准确地沿直线飞到目的地，但在阴天的夜里看不见星星时，这种昆虫在飞行过程中就经常会兜圈或绕路。因此研究人员认为，这种昆虫能够利用夜空中星星的位置进行导航。
以下（ ）项如果为真，最能削弱研究人员的判断。
这种昆虫在阴天的白天飞行时，寻路的准确性同样比晴天差
在外界有光线照明时，这种昆虫在夜间也能沿直线飞到目的地
除了这种昆虫，该地区其他昆虫都能在阴天的夜里准确地寻路
在有模拟星光的室内实验环境中，这种昆虫同样能准确地飞出直线
目前认为造成白垩纪末期（约6600万年前）包括恐龙在内的大量生物灭绝的原因是，一颗直径约10千米的巨大陨石撞击了地球。1991年，陨石撞击的重要证据——陨石坑在墨西哥尤卡坦半岛附近发现。有学者提出假说如下：陨石撞击地球后，岩石等产生的尘埃造成植物无法进行光合作用，气候变得寒冷，恐龙等生物无法适应这种环境变化，从而灭绝。
以下说法最能有力驳斥上述恐龙灭绝原因的是：
陨石撞击产生的岩石尘埃粒径约为0.1毫米，停留在大气中最多也就1周左右，阳光仅被阻挡1周的环境变化不至于引起生物灭绝
在加拿大西部艾伯塔省的一个地区，发现大约8000万年前生活于此的恐龙有45种，但就在陨石撞击之前不久，种类已减少到只有6种
白垩纪末期的印度地区发生了大规模火山运动，在全球范围内带来了巨大的环境变化
目前尚不确定6600万年前在地球上撞出巨大陨石坑的是哪一颗小行星，因此也不清楚造成恐龙灭绝的始作俑者
田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。
这段文字意在说明:
童年是对人类认知历程的再现
田野生活符合儿童的成长天性
幼儿在成长过程中需要自主学习
儿童的世界是与自然相通的世界
有一种微生物，它产生毒素污染河水时会使河水变成绿色，这种现象被称为泛绿，当鸭子的主要食物河虾被这种有毒微生物污染时，鸭子就不会在那些区域觅食。对于鸭子的这种行为，科学家的一种解释认为，鸭子在某个地方正式觅食之前会先尝几只河虾，并且能够察觉出其中的任何毒素。
以下哪项为真，将最有力地表明上述解释是不正确的：
当河里发生泛绿现象的时候，既看不到鸭子，水里也没有河虾
鸭子在某个水域出现是一种显著的标志，表明那里可以找到其他水生生物
少量的微生物毒素不会产生什么危害，但是过量的话还是会使鸭子死亡的
当没有受到泛绿影响的一片河水被人为地染成绿色时，鸭子也不吃那些地方的河虾
在自然界中，组成强子的夸克之间趋向于强作用力的平衡，要想彻底地打破这种平衡，用目前的高能加速器还不足以实现；在原子中，运动中的电子总是尽可能处于能量最低状态；在生物运动中，生物体内的各种运动也具有平衡的趋向，维持代谢的平衡是生命能够存在下去的基本条件。在社会领域，生产关系有着适应生产力发展的必然趋势。
这段文字意在强调：
任何事物、要素和运动形式都具有自身趋向平衡的本性
任何事物都处在各种内部和外部相互平衡作用的系统中
任何运动存在的不平衡都源于事物内部趋向平衡的运动
任何事物或要素可以通过自身“调节”趋向一种新的平衡
