本题为争议题
中公选A；其他选C；

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句通过关联词“尽管…然而…”，重点说明：利用现存史料回答问题会有无从入手之感。第二句运用代词“这”开头，总结前一句，即第二句比第一句重要，强调现存材料的特质导致出现无奈感。接着通过举例，说明这种特质，即现存材料都是经过筛选的二手材料，同时说明利用二手材料的弊端，举例说明不重要。因而，文段重点在第二句，即二手材料的利用导致无奈感，也就是说，文段重点在说二手材料有问题，目的是强调第一手材料的重要性，所以选择C。

③析选项：
A选项：清代对应文段第三句，属于举例说明部分，非重点，所以A错。

B选项：文段没有提及历史研究者的立场，无中生有，所以B错。

D选项：文段在说利用二手材料研究有问题，没有提到挖掘的问题，所以D错。

故本题选C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-四川下-028】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句提出问题，人们在面临问题的时候会去追求极致的解决办法，第二句通过“事实上”进行转折，提出对策即排除外界影响在理性基础上探索，可以最大程度的提升效率，第二句比第一句更重要，整个文段为提出问题+解决问题的结构，重点在第二句对策上，对应选项B。

③析选项：
A、C、D选项：文段有清晰的对策，选项里面的对策对比文段对策表述不明确，所以A、C、D错。

故本题选B。
【2019-湖北选调-077】

①设未知数：
设水的速度为V，甲船在静水中时速为V1，乙船在静水中时速为V2；

②列出方程：
两座港口相距300公里，甲顺流5小时走完，即5×（V1＋V）=300，化简得V1＋V=60 ①；
甲从B港追上乙时，相同路程（B港到追及点），甲花了6小时，乙花了5+1+6=12小时，即6×（V1-V）=12×（V2-V），化简得2V2= V1＋V ②；

③算出答案：
将①式代入②，解得V2=30；
即乙船在静水中的时速为30公里/时。

故本题选C。
【2020-广东乡镇-045/广东县级-040】

第一步：应用定理------万有引力定律

第二步：题干解答：
由于A和B仅在相互之间万有引力的作用，是一对作用力与反作用力，且力的大小相等，力的方向相反。
A选项：当A和B做圆周运动时，其向心力就是由万有引力提供，因这对作用力与反作用力大小相等，则两颗恒星的向心力大小也相等，所以选A。

B选项：由向心力公式F=mw2r可知，向心力与质量、角速度、轨道半径均成正比，虽然当两颗恒星的向心力、角速度相等，但是由于质量不相等，那么轨道半径也一定不等，所以B错。

C选项：由线速度公式v=wr可知，角速度相等，但由于轨道半径不等，则线速度也一定不相等，所以C错。

D选项：由于在匀速圆周运动中，T=2π/w，因角速度相等，那么周期也一定相等，所以D错。

故本题选A。
【2020-上海B-034】

Ⅰ识题型：
原理效应类题目，采用主特征分析法

Ⅱ找特征：
总结段意：
波丽安娜效应------①认同别人给予的正面描述。
巴纳姆效应------②很容易地相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合自己。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：“面试官认为他有很强的沟通协调能力和解决问题的能力”是正面描述，他觉得自己确实是这样表示认同，符合①，是波丽安娜效应，排除。

B选项：负面新闻不是正面描述，不符合①，不是波丽安娜效应；“粉丝看来他是亲切而率真的”是粉丝对于偶像的看法，明星有没有认同不知道，不符合②，不是巴纳姆效应，没有反映上述效应，当选。

C选项：“适应能力很好，在生活中充满了活力，在社交圈举止得当”是笼统的、一般性的人格描述，“符合自己”说明小明相信，符合②，是巴纳姆效应，排除。

D选项：“平均起来的结果”是一个笼统的、一般性的人格描述，被试大都相信平均结果更准确地表达了自己的人格特征，符合②，是巴纳姆效应，排除。

故本题选B。
【2018-四川下-070】

第一空：本空为解释+限定关系。
分析题干：“随时_______身边美好的事物，因为关注美好事物有助于……”，后文“因为关注美好事物”是对前文的解释，则横线处应强调随时“关注”之意。

分析选项：
B选项：“发现”指发觉前人所没有见过的事物、地方或道理。“发现”不需要是刻意的，随时随地都可以，“随时发现”搭配恰当。

A、C、D选项：“留意”指注意、留心，表示特别关注，有警惕之意，C选项“寻找”指觅求，D选项“发掘”指把埋藏的东西挖掘出来，都有刻意而为之的意思，均排除。

第二空：代入验证。
提取句子主干“_______生活节奏”，横线处与“节奏”搭配，“改变生活节奏”搭配恰当。

故本题选B。
【2017-广东-003】

第一步：寻找因果
原因：书写者的性格和心理特性不同
结果：研究人的笔迹可以分析书写者的性格特点和心理状态

第二步：分析选项
A选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是笔迹与结构的关系，话题不一致，所以A错。

B选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是笔迹鉴定的方法，话题不一致，所以B错。

C选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是招聘员工加入笔迹分析，话题不一致，所以A错。

D选项：说明笔迹确实能够反映书写者的性格特点和心理状态，在笔迹与书写者之间建立联系，支持题干，所以选D。

故本题选D。
【2014-新疆兵团-096/重庆下-092/吉林政法干警-094】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句介绍了在穷人没有得到保护的资源语境下谈论“保护富人”会造成舆情断裂的严重后果，第二句解释了提出首句结论的原因，即在中国的经济舞台上“富人群体的逐利本性比穷人的挣扎生存更值得我们警惕。所以文段第一句是重点内容，A项与之相符，正确答案选择A。

第三步：分析选项
B选项：“保护穷人利益是根本”文段无从体现，所以B错。

C选项：“遏制为富不仁”无中生有，所以C错。

D选项：“讨论贫富问题”无从体现，所以D错。

故本题选A。
【2010-浙江-031】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：第一句语义未全就留空，后文给空作解释说明。结合后文“普遍展示”，说明西方世界的科幻小说作家和电影编剧导演们几乎都在反思科学的纲领下进行科幻创作，侧重行动一致性。

选项分析：
C选项：“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致，符合文意，保留。

B选项：“异口同声”形容大家说的完全一致。空处侧重行动一致，而不是说的一致，不合文意，排除。

A、D选项：“出乎意料”指超出人们的料想之外；“突如其来”突然到来；突然发生，二者均不能体现行动一致性，不合文意，排除。

第二空：代入验证。
“警示”指警告，启示，“警示滥用科学技术对社会的危害”，语义通顺。

故本题选C。
【2022-联考/福建-035】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。

第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。

B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。

C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。

故本题选D。
【2008-辽宁-002】