第一步：寻找因果
原因：劳舍尔博士通过实验展示了音乐和学习之间的联系
结果：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。

第二步：分析选项
A选项：学习需要毅力与欣赏音乐是否能提高智商无关，所以A错。

B选项：音乐对人品格的影响大于智商，没有说明欣赏音乐与智商之间的关系，所以B错。

C选项：该项说的是不同专家智商的对比，题干讨论的是欣赏音乐和提高智商之间的关系，话题不一致，所以C错。

D选项：说明欣赏音乐只能短暂提高智商，而不能真正提高，削弱题干，所以选D。

故本题选D。
【2014-甘肃-091/河南-095/四川下半年-081】

Ⅰ找考点：本题为时政常识

Ⅱ析选项：
①：党的二十大报告提出，协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。材料中群众代表通过初审政府预算草案，提出修改意见属于协商民主，监督管好政府“钱袋子”，属于民主监督，体现了全过程人民民主。①正确。

②：党的二十大报告指出，基层民主是全过程人民民主的重要体现。居民通过基层协商民主方式让财政决策更接地气属于基层民主，体现了全过程人民民主。②正确。

③：某直播平台开展网络投票活动属于商业行为，与全过程人民民主无关。③错误。

④：党的二十大报告中指出，发展全过程人民民主，要健全人民当家作主制度体系，扩大人民有序政治参与，群众可直接给政府主要负责同志留言提出意见和诉求，属于扩大人民有序政治参与，体现了全过程人民民主。④正确。

①②④正确。

故本题选C。
【2023-联考/福建-001】

本空为主谓宾关系。
题干分析：根据“网民首次触网年龄明显提前”“加强未成年人网络保护成为共识”可知，空处所填词语应体现出该现象很“常见、普遍”的意思。

选项分析：
C选项：“屡见不鲜”指经常看见，并不新奇，可体现出“常见、普遍”的意思，保留。

A选项：“少见多怪”指见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪，后常用来嘲笑见识浅陋的人，不符合文意，排除。

B选项：“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，就觉得很平常了，主语通常为人，与“现象”搭配不当，排除。

D选项：“熟视无睹”指看惯了却像没看见一样，形容对事物漫不经心或不重视，不符合文意，排除。

故本题选C。
【2021-重庆选调-018】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句，发现首句不易判断
（1）是讲了少年、壮年、老年的学习，即终身学习，（4）是概括终身学习的特征，（3）中说“我们更需牢固树立终身学习理念，自觉将学习融入生命全过程。”是更加详细的描述了终身学习，且强调了终身学习的重要性，所以（4）应该排在（3）的前面，（1）（3）（4）句的终身学习话题一致，应该捆绑在一起；所以选A。

故本题选A。
【2017-吉林甲-053】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①出于某种情感需要而购买商品；
②情感与商品的使用功能没有直接关系。

Ⅲ析选项：
A选项：小马从小王处购买化妆品是出于使用需求，并不是情感需要，不符合①，排除。

B选项：张先生购买了儿子喜欢的旅游项目，个人情感与旅游功能密切相关，不符合②，排除。

C选项：小陈选择固定的电商平台，是因为该平台质量好、价格低、服务优，即使用体验好，并不是出于情感需求，不符合①②，排除。

D选项：刘先生买这件T恤是因为印有父亲的生肖，是出于对父亲特别的情感，并不是因为父亲需要T恤，符合定义，当选。

故本题选D。
【2020-江苏B-113】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。第二句说师生都是教育活动的创造者，第三句说师生在教育中的主被动决定着教育的状态，均是对第一句进行解释。最后一句通过反面论证再次强调第一句的观点。因此文段的重点是第一句，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：通过反面论证，强调主体创造性的教育对幸福教育的重要性，加强文段观点，非重点，所以B错。

C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。

D选项：文段否定了幸福教育是机械活动，所以D错。

故本题选A。
【2009-山西-033】

第一步：判断题型------本题为利润问题

第二步：分析解题
设茶叶原来的销量为1包，则现在销量为3包；
则原来收入为1×30=30元，现在收入为30×（1+）=48元；
所以现在每包茶叶为48÷3=16元，即降价30-16=14元。

故本题选B。
【2009-云南-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句引入话题“医药代表”，第二句指出“医药代表”非常重要，并具体说明他的作用，最后一句通过国际上的研究进一步论证“医药代表”的重要作用，所以文段主要介绍的是“医药代表”的作用，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：“发展历史”无中生有，所以A错。

C选项：偏离文段主体“医药代表”，所以C错。

D选项：“执业资格”无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2013-天津-039】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①反复过度使用网络；②精神行为障碍。

第二步：题目详解
B选项：小王沉迷网络游戏，体现了反复过度使用网络，不上网就好像掉了魂，体现了精神行为障碍，符合定义，当选。

A选项：小丽上网处理文字材料，是一种工作形式，未体现精神行为障碍，不符合②，排除。

C选项：小李失魂落魄是由于公司破产导致的，并非反复过度使用网络，不符合①，排除。

D选项：李先生的心理问题是由于过度关注股市导致的，并非反复过度使用网络，不符合①，排除。

故本题选B。
【2009-江苏C-057】

本题描述的是关于再就业的一系列事件。

只有先“人员过剩”，才会有“下岗待业”，因此4在1的前面，排除C选项；

由于“下岗待业”，才有了“培训学习”，因此3在1后面，排除A、D选项。

故本题选B。
【2011-内蒙古-089】