就网友提出的“能否不到驾校培训就直接考驾驶证”这一问题，公安部交通管理局回应称，我国法律法规没有规定申请驾驶证必须经过驾校培训，但必须在道路上学习驾驶技术。根据《道路交通安全法实施条例》第20条有关规定，在道路上学习驾驶，应当按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间进行。在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教练车。
根据以上信息，不能得出以下哪项：
如果有教练随车指导，则可以在公路上学习驾驶
如果找不到教练指导，则无法在道路上学习驾驶技术
如果只有驾校才有教练车，则申请驾驶证必须先上驾校
如果已经申请到了驾驶证，则肯定在道路上学习过驾驶技术
某位党员同志制定了个人“新时代e支部”学习目标：每天学习时长都比前一天增加50%。如果他第一天学习时长是16分钟，第5天他的学习时长是：
27分钟
54分钟
81分钟
100分钟
9月底，小李开启了欧洲之旅。他先参加了一场盛大的啤酒节，随后参观了海德公园并瞻仰了马克思墓，最后参观了欧盟总部。问小李依次游历了哪几座城市？
慕尼黑、伦敦、布鲁塞尔
米兰、柏林、阿姆斯特丹
柏林、伦敦、日内瓦
巴黎、汉堡、布鲁塞尔
“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中_______________的道理就能做到。
填入划横线部分最适当的一项是：
“谦受益”与“满招损”
“知其然”与“知其所以然”
“博观而约取”与“厚积而薄发”
“学而不思则罔”与“思而不学则殆”
探究学习：指学生通过亲身实践，相对独立地做出发现，由此获得科学活动实践体验和经验的学习方式。
下列属于探究学习的是：
在李老师数形结合的精彩演示后，小吴加深了对勾股定理的理解认识
借助高速摄影技术，小张和同学们观察到越重的物体自由下落的速度越快
经过一周的反复观察，小朱发现办公室墙上的时钟每天比标准时间慢2分钟
在反复确认没有危险后，牛牛终于勇敢地推开轮椅，迈出了人生第一步
小王计划在7天假期自学甲、乙两门在线课程，每门课程需要连学2整天。如在所有可能的安排中随机选择1种，不用学习的3天均不相邻的概率为：
慕课（MOOC）是新近涌现的一种在线课程开发模式。这种课程不同于面对面的课堂授课，其教学材料散布于互联网；人们上课地点不受局限，只需要一台接入网络的电脑即可。有专家称，相较于传统的课堂教学模式，慕课能够提高教学效果。即使慕课所使用的教学材料仅仅是传统板书的在线化，而没有充分利用和实现互联网的功效，也能够起到节省时间的作用。
以下（ ）项如果为真，是上述专家论证所依赖的假设。
在线课程比使用板书的面对面传统课程有明显优势
相较于传统面对面课程的板书，慕课将教学材料上传到互联网，节省了板书时间，大大提高了教学效率
在慕课中直接搬用传统面对面课程的板书，并不会降低板书的教学效果
有些慕课使用的多媒体课件过于简单，并不能真正发挥在线课程的功效
随着数字化发展，涌现了拥有海量用户的大型互联网平台。深入推进公共文化服务数字化进程，更好地利用数字技术提升公共文化服务的普惠性、便利性、均等性，应充分发挥大型互联网平台的作用。为此，要进一步细化和完善公共文化服务保障法关于“鼓励社会资本依法投入公共文化服务，拓宽公共文化服务资金来源渠道”等规定，鼓励大型互联网平台经营者通过提供数据使用权、算力使用权、云存储空间、数字基础设施使用权等方式积极参与公共文化服务，让公共文化服务能够通过大型互联网平台的渠道直达群众，不断提升公共文化服务的数字化水平和服务效能。
这段文字意在说明：
应不断健全社会力量参与公共文化服务的激励机制
应当细化和完善法律制度推进公共文化数字化发展
应以高质量的文化供给不断提升群众的文化获得感
应充分利用大型互联网平台提升公共文化服务水平
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响
下列选项中，没有体现学习迁移能力的是：
利用几何方法证明黄赤交角。
当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法。
小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部。
篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作。
翻转课堂是互联网技术迅速发展后兴起的一场全球教育_______。翻转课堂并不等同于教师录制线下的课堂教学课程、然后把课程从线下搬到线上进行学习，而是通过转变教学方式，以学生为中心设计线上与线下相融合的混合式学习。
填入画横线部分最恰当的一项是：
革命
改革
变革
革新
分钟。
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