在电脑里先输入一个数,它会按给定的指令进行如下运算:如果输入的数是偶数,就把它除以2;如果输入的是奇数,就把它加上3;对产生的数继续进行同样的运算。这样进行了3次,得出结果是27。原来输入的数有()种情况。
五
四
三
一
几次拿起《十字路口的顽童》这本书,几次又放下,因为不时会有画面打断我的思路,那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我记忆中的是“图片”形象;而他们却是“视频”故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。
这段文字表达的主要意思是:
漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2017四川下054/重庆下069】
①③④,②⑤⑥
①②⑤,③④⑥
①⑤⑥,②③④
①④⑤,②③⑥
把下面的六个小图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2013浙江A081/浙江B081】
①②③,④⑤⑥
①②⑤,③④⑥
①③⑥,②④⑤
①③⑤,②④⑥
把下面的六个小图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2013浙江A082/浙江B082】
①②④,③⑤⑥
①②⑤,③④⑥
①③⑤,②④⑥
①②⑥,③④⑤
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2023国考市地079/国考副省084】
①⑤⑥,②③④
①④⑥,②③⑤
①②⑥,③④⑤
①③④,②⑤⑥
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2021国考副省085/国考地市080】
①③④,②⑤⑥
①③⑤,②④⑥
①②⑥,③④⑤
①④⑥,②③⑤
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2020国考地市080/国考副省084】
①②③,④⑤⑥
①②⑤,③④⑥
①③⑤,②④⑥
①③④,②⑤⑥
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2017国考副省085/国考地市079】
①②⑤,③④⑥
①②③,④⑤⑥
①③⑤,②④⑥
①②⑥,③④⑤
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2015国考地市077/国考副省082】
①③④,②⑤⑥
①②⑥,③④⑤
①③⑤,②④⑥
①⑤⑥,②③④