本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①企业；②通过有效的知识传播方法和途径；③将企业所拥有的对用户有价值的知识传递给潜在用户；④最终将潜在用户转化为用户。

第二步：题目详解
B选项：证券公司组织离退休老人学习班属于企业对潜在用户进行有价值的知识传递，目的在于使退休老人成为用户，符合定义，当选。

A选项：公立医院不是企业，不符合①，排除。

C选项：匿名捐款不涉及“知识传播”，且无法说明其目的是为了将潜在的用户转化为用户，不符合定义，排除。

D选项：小刘是个人，不是企业，不符合①，排除。

故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-073/黑龙江-B卷-073】

Ⅰ找考点：本题为现代高新技术常识

Ⅱ析选项：
B选项：“扫一扫”加关注就是通过二维码实现共享生活信息和进行社交娱乐，这正是当下二维码应用的重要方式。所以选B。

Ⅲ拓展项：
A选项：2015年实施《中华人民共和国国家标准（GB/T31022—2014）：名片二维码通用技术规范》等一系列关于二维码的国标，促进了二维码在我国的发展。所以A错。

C选项：一维条形码通常具有校验功能以防止错读，一旦条形码发生污损将被拒读。而二维条形码不仅能防止错误，而且能纠正错误，即使二维码部分损坏，也能将正确的信息还原出来。所以C错。

D选项：二维码本身不携带病毒，扫描二维码中病毒可能是因为其他载体带有病毒，所以D错。

故本题选B。
【2016-江苏B-013】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据文段“周代礼乐，一段乐曲叫‘章’。乐曲由若干段组成，即分为若干章。……随着文辞的音乐性消失，‘章’逐渐演变为文本单位”可知，D项说法正确，当选。

③析选项：
A选项：根据文段“周代礼乐，一段乐曲叫‘章’。乐曲由若干段组成，即分为若干章。乐曲配有文辞，也相应称‘章’”可知，文段中只是说到乐曲或者乐曲的文辞可称为“章”，但并未提到“章”最早是作为音乐的量词存在的，无中生有，排除。

B选项：文段讲的是在周代乐曲被称为“章”，但并未提到是西周礼乐开启了“章”作为音乐量词的用法，无中生有，排除。

C选项：根据文段“‘章’逐渐演变为文本单位。后来泛指诗歌、文章、书籍的文本段落”可知，文段并未提及更多用作书籍量词，无中生有，排除。

故本题选D。
【2024-黑龙江-040】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“_______的诗词文化由小众走向大众”，横线处所填词语对应“小众”，表达小众、不通俗之意。

选项分析：
B选项：“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学，符合题意，保留。

A、C、D选项：“孤芳自赏”比喻自命清高；“古色古香”指富有古雅的色彩和情调；“束之高阁”意为放着不用，均表达不出很小众，不通俗之意，排除。

第二空：代入验证。
由“走向大众”可知，让观众接触更多的“诗”与“远方”，“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇，即接触的意思，符合题意。

故本题选B。
【2018-吉林乙-031】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①文化对社会成员的产生影响；
②发现个体心理变量与总体变量之间的关系。

Ⅲ析选项：
A选项：“五四”前后诗歌风格的比较，没有体现文化对社会成员的影响，不符合定义，排除。

B选项：当代流行话语下的社会主流价值，其研究对象是社会主流价值，不涉及文化对社会成员的产生影响，不符合定义，排除。

C选项：草原文明影响蒙古民族的性格，其中草原文明即草原文化，蒙古民族性格即总体变量，符合定义，当选。

D选项：从《背影》看作者对父亲态度的变化，其研究的对象是作者和父亲之间的关系，不涉及文化对社会成员的产生影响，不符合定义，排除。

故本题选C。
【2017-联考/湖南-089】

本题为政策理论常识。
2006年10月，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，提出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是建设和谐文化的根本。

故本题选D。

知识拓展：
公平正义理念是人类文明的重要标志，是衡量一个国家或社会文明发展的标准。社会和谐、人际和睦，无疑以公平正义为重要条件。
四项基本原则是1979年3月30日邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上提出的，即“第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政（1981年华国锋同志辞去中共中央主席后，邓小平同志通过人大将《中华人民共和国宪法》中的“无产阶级专政”改为“人民民主专政”）；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想”。
社会主义荣辱观是2006年3月4日胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出的，引导广大干部群众特别是青少年树立八荣八耻的价值观。

【2010-浙江-092】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①物质（a）→可塑（b）
②树木（c）→可塑（b）
③结论：树木（c）→物质（a）

题干结构可抽象为：a→b，c→b，结论c→a。

第二步：分析选项
A选项：真理（a）→实践检验（b），进化论（c）→真理（a），结论：进化论（c）→实践检验（b）。结构可抽象为：a→b，c→a，结论c→b，与题干不同，所以A错。

B选项：恒星（a）→自身发光（b），金星（c）→不是恒星（非a），结论：金星（c）→自身不发光（非b）。结构可抽象为：a→b，c→非a，结论c→非b，与题干不同，所以B错。

C选项：公民（a）→遵守法律（b），我们（c）→公民（a），结论：我们（c）→遵守法律（b）。结构可抽象为：a→b，c→a，结论c→b，与题干不同，所以C错。

D选项：坏人（a）→攻击我（b），你（c）→攻击我（b），结论：你（c）→坏人（a）。结构可抽象为：a→b，c→b，结论c→a，与题干结构相同，所以选D。

故本题选D。
【2008-云南-062】

第一空：本空为因果关系。
题干分析：由“来源于”可知，本空为因果关系，横线处与“博大精深”构成因果关系，“博大精深”形容文化的广博丰富，深奥精微，所以横线处应填一个可以解释为什么文化能“博大精深”的词语。

选项分析：
A选项：“绵延不绝”形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现，与文化无关，排除A。

B选项：“源远流长”比喻历史悠久，强调时间长，不能作为解释“博大精深”的原因，排除B。

C选项：“多姿多彩”指丰富多彩，强调多样性，可以作为解释“博大精深”的原因，保留。

D选项：“千姿百态”形容姿态多种多样或种类十分丰富，可以作为解释“博大精深”的原因，保留。

第三空：本空为并列关系。
题干分析：“碰撞、______、融合”，多个并列，且构成语义顺承的关系。

选项分析：
C选项：“解构”指对某种事物的结构和内容进行剖析；先碰撞，再深入研究，最后融合，可构成语义顺承的关系，保留。

D选项：“重构”指的是重新构成；应该是融合之后的动作，不能与原文段构成语义顺承的关系，排除D。

第二空：代入验证。
“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，可以修饰“中国文化”，且能与“革故鼎新”相呼应，保留。

故本题选C。

词义解释：
长盛不衰：长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。
与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进。
推陈出新：指去掉糟粕，吸取精华，使其向新的方向发展。
【2019-浙江A-036/浙江B-096】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段未提及改编手法是否应该夸张，无中生有。本题要选文中未涉及的一项，所以选D。

③析选项：
A选项：根据“电视剧要尽可能地呈现原著复杂而沉重的主题”可知选项表述正确，本题是选非题，所以A不选。

B选项：根据“也要通过改编使片段式的故事汇成线条式的人物命运”可知选项表述正确，本题是选非题，所以B不选。

C选项：根据“其本身都要符合人物内在的行为逻辑”可知选项表述正确，本题是选非题，所以C不选。

故本题选D。
【2018-山东-023】

Ⅰ找考点:本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
C选项：恶人先告状，意思是指坏人或理亏的人抢先诉说或歪曲事实。使别人对于被告之人的第一印象产生偏差，符合“首因效应”，所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：物以类聚，意为同类的东西聚在一起。在当代汉语中，多指坏人臭味相投，相互勾结。出自《易·系辞传上》。属于投射效应。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人，即推己及人的认知障碍，排除。

B选项：削足适履，最早出自于西汉·刘安《淮南子·说林训》。指把脚削去一块来凑合鞋的大小；比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。属于刻板效应。刻板效应是指对事物形成的一般看法和个人评价，认为某种事物应该具有其特定的属性，而忽视事物的个体差异。也是由社会按性别、种族、年龄或职业等分类而形成的固定印象。排除。

D选项：一俊遮百丑，指的是一件好的事情掩盖了许多的丑陋的事。属于晕轮效应。晕轮效应，就是在人际交往中，人身上表现出的某一方面的特征，掩盖了其他特征，从而造成人际认知的障碍。排除。

故本题选C。
【2017-联考/安徽-049】